高中病句类型上课

病句专题12辨析并修改病句zoumihong辨析并修改病句辨析病句2考点阐释

所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合客观逻辑事理、不符合人们的语言习惯的句子。它是历年来高考考查的一个重点。

《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。3

高考试卷中通常以两种形式进行考查：一是辨析病句，以单项选择题形式出现在第I卷中，这种形式占多数；二是修改病句，以主观题形式出现在第II卷中。

命题特点45高考考试大纲要求：█辨析病句选择题搭配不当成分残缺或赘余结构混乱不合逻辑表意不明六大类型█修改病句主观题(略)语序不当5十年高考分析：67备考策略主要有：

1.熟知六种常见的病句类型。2.每种病句类型记熟一个例子。3.熟悉常见的辨析病句修改病句的方法。78一.语序不当8语序不当的常见类型1、定语的位置不当2、状语的位置不当3、关联词的位置不当4、承接关系位置不当5、递进关系顺序颠倒6、因果关系错位7、主客关系错位8、事理关系错位91、定语的位置不当⑴定语和中心语的位置颠倒例：我国棉花的生产已出口到多个国家和地区。应为：“棉花的生产”应改为“生产的棉花”⑵多层定语语序不当例：一位优秀的有30年教龄的国家队的体操女教练当上了人大代表。应为：国家队的一位有30年教龄的优秀的体操女教练10小结：多项定语一般可以按以下次序排列：

a.表领属性的或时间、处所的；b.称代或数量的短语；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语（带有“的”短语应在不带“的”定语之前）;112、状语的位置不当⑴把状语放在了定语的位置上例：学校应该发挥广大青年教师的充分作用。（将“充分”调至“发挥”之前）⑵两个状语前后位置颠倒例：我们顺利地按照老李提供的那张地图找到了山中的那位神枪手。（“顺利地”与“按照……地图”位置对调）(3)多层状语语序不当例:巴甫洛夫整天忙于做条件反射的实验，他总是把动物用绳子缚在实验室的架子上。（应改为“用绳子把动物”，表对象的介词短语应紧靠动词）12小结：多项状语的排列大致为：

a、表目的或原因的短语；b、表时间的名词或短语；c、表处所的名词或短语；d、表范围或频率的词语或者短语；e、表程度的词语或短语；f、形容词或动词；g、表对象的词语或短语。13化百炼钢为绕指柔多层定语的顺序是：谁的——多少——怎样的——中心词(名词)。

多层状语的顺序是：何时——何地——何范围——中心词(动词)。143、关联词语与主语的位置关系。例①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“如果”应放在“他”之前）例②不但他好好学习，而且还帮助其他同学。（“他”应移至“不但”前）154、承接关系的词语顺序颠倒。例⑴我们认真研究听取了大家的要求。（应是选“听取”，再“研究”）例⑵对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在思考着。（此句是顺承关系，应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着”）例（3）侵略者攻陷北京后，焚毁并洗劫了西郊的圆明园。（“洗劫”和“焚毁”应该换位置）165、递进关系错位例1：邓亚萍年龄不大，却连续多次获得世界冠军、亚洲冠军、全国冠军，为祖国、为河南、也为家乡郑州人民争了光。应该为“全国冠军、亚洲冠军、世界冠军”和“为家乡、为河南、为祖国”。例2：这个村第一次尝到了科技投入的甜头，今年他们不但向国家交售了大批粮食，而且不再伸手向国家要粮了。改为“……今年他们不但不再伸手向国家要粮，而且向国家交售了大批粮食”。176、因果关系错位例1：由于世界性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。应改为“由于地表水……恶化，造成世界性水危机”。例2：唐代诗人郑谷，曾因《鹧鸪》一诗写得不同凡响，后被人赞誉为郑鹧鸪；又如诗人崔钰也因赋鸳鸯诗而别具一格，获有崔鸳鸯的美称。“别具一格”是获有美称的原因，“而”字用来表明结果，并不是说“因赋鸳鸯诗而别具一格”，所以“而”字应放在“获有”的前面。184/21/202319

7、主客颠倒：

①数学对于我不感兴趣。②奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

例1、此句中主体是“我”,客体是“数学”，应改为“我对于数学”）例2、应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。1920

8、事理的位置不当

例1、学生、领导、老师都参加了开学典礼。例2、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”）

20课堂检阅1、（2014课标1）由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。语序不当，应把“希望该过程中”放到“不仅”之前；“技术活动”与“艺术活动”交换；2、（2014广东卷）此次《环境保护法》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环境先于经济的原则上已达成一致并写入法律。语序不当。正确语序应是：“达成一致”——“终于定稿”——“写入法律”。3、马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文的集大成者以及拉美“文爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。语序不当。“不仅……还”表递进关系，原句内容倒置，应该是“他不仅是记者、作家以及电影工作者，还是……先驱。”214、（2014湖北）随着国家信用体制的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到2017年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等信用信息的统一平台，实现信息资源共享。语序不当。应为“不仅公民”。5、（2014四川）全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10多万号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。语序不当，“所有中国的两栖爬行动物种类”应当为“中国所有的两栖爬行动物种类。”6、（2014天津）如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话，那么就可能低估了作品的审美价值。语序不当，应将“仅仅”放在“理解”前。227、（2013辽宁）作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。语序不当，“不仅”放“电子商务”后边。8、（2013江西）当前某些引起轰动的影视作品，也许在两年后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。语序不当，“也许在两年后，甚至五年以后”递进不当。9、（2012课标1）欧债危机爆发之后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。语序不当，“严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏”改为“严峻的形势给欧洲各国的经济复苏带来了巨大的挑战带”。2324二.搭配不当2425搭配不当

主干成分

枝叶成分呼应成分主谓搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当定语和中心语搭配不当状语和中心语搭配不当一面与两面搭配不当关联词语搭配不当并列词语之间不能完全对应2526

例1、由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。

例2、这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。1、主谓搭配不当

(2010江西)素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香,青松翠柏，云蒸雾绕。

“这里”“青松翠柏”主谓搭配不当。可改为“松青柏翠”。2627

例2、芙蓉镇庙小妖风大，池浅王八多，窝藏坏人坏事，对她这个外来干部欺生。

例1、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。2、动宾搭配不当

（2012江西）在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。搭配不当，“挑起了……重担”或“承担……任务”。2728

（2011辽宁）如果想刻画一种语言具有什么特征，拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。

搭配不当，“刻画”与“特征”不搭配，将“刻画”改为“描述”。小窍门：出现多个宾语或并列短语充当宾语时、往往有一个词同动词不搭配。2829

例3、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位（05全国卷）

主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位”改为个人，第二个“单位”去掉。或者前面改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”。

例4、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。（05年高考江西卷）

主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，把“团体”改成“机构”或者“单位”。3.主语和宾语意义上搭配不当2930“植被覆盖率”与“十分严重，令人担忧”不搭配，关联词“但是”使用也不当。

（2012安徽）1999～2011年间，我国造林6643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。

（2011山东）随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。

搭配不当，“迎接迎接大运会”成为“舞台”，显然错误，去掉“迎接”。3031

例1、“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。定语中心语搭配不当

例2、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集50万朵的花粉。3132

（2012北京）据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方面、环保的功能和作用。“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”，搭配不当。3233状语中心语搭配不当

例：人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。小窍门：并列成分作定语或状语、中心语，往往有部分定语或状语不能同中心词搭配。3334

当语句中出现了“能否”、

“是否”、

“有没有”之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。两面同一面不搭配例：投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。分析："好坏""优劣""高低"都是两方面，后文如果仅仅是"发展"的话，尚有快慢之分，而句中是"健康发展"，只能是一方面，显然无法同前面对应。

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一个语句出现了关联词，我们要想到关联词是否放错了位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关联词语，不能随意改换，否则就会影响到意思的准确表达。

关联词语不搭配

例1、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术界。（“只有”不能与“就”搭配）

例2、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。（上海）

析：“如果”和“也”不能搭配使用，应将“也”改为"就”354/21/202336表达内容前后不能对应

例如：文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（1994年全国高考试题）

注意前后的对应关系。应该是从理论上说明，从政策上规定。364/21/202337我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。

否定和肯定搭配不当37[课堂巩固]1、（2014课标1）作为古希腊哲家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔”。搭配不当，“充满”与“辩证法”不相搭配。2、（2014浙江）我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。搭配不当，“这有利于社会矛盾和社会责任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。3、（2014江西）中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。搭配不当。“要求”和“具有”之间应该有个词语作“具有”的主语。384、（2014辽宁）在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，就必须防止“精神懈怠”。两面对一面。5、（2014大纲）有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。搭配不当，“发生……案情”，无法搭配。6、（2014山东）这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。搭配不当，“担任……岗位”属于搭配不当，应是“担任……职务”；397、（2014四川）城镇建设要充分体现天人合一理念，提高秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。动宾搭配不当，“提高”不能搭配“文化特色”。8、每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主习的能力。“激发潜能”和“能否”一面对两面4041三、成分残缺赘余4142成分残缺或赘余辨析

句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾的残缺。句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。

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主语残缺

（1）滥用介词使主语残缺（2）滥用省略使分句主语残缺（3）暗中更换主语造成主语残缺

例:南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业经济的发展，为隋统一全国创造了条件。去掉“由于”4344

例:看到老师认真负责地工作，忘我地劳动，使我很感动。

例:他是位廉洁奉公的好干部，得到了人民的拥戴，并安排他担任了县长的职务。在这句话当中，“看到”的主语应该是“我”，应该是被省略，但是，“使”遮盖住了“我”，使得“看到”没有主语，属于滥用。前两个分句的主语是“他”，而最后一个分句却暗中更换了主语。可在第三分句前加“上级”，“并”可删；也可改为“他被上级安排担任了县长的职务”。

4445缺少主语，应去掉“关于”

（2012江西）关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。

（2011湖南）新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。

暗换主语导致成分残缺，在“那些环境恶劣、保障缺失的企业”前加介词“对”。4546★语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这门工具，就不可能正确理解其他学科的题意、概念和原理，不可能有条有理、严密的思维能力。谓语残缺

◆本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。养成是4647

（2012四川）当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致，拿出一本小说，从头到尾地阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。

缺少谓语“有”，改为“很少有人会有像以前那样的闲情逸致”。(2010湖北)当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。

成分残缺，“而且”后加“做到了”。

4748★我们要尽一切力量使我国农业走上机械化。宾语残缺◆依据纪律处罚的办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。的道路的处罚4849

（2012北京）大型情景剧音舞诗画《天安门》，一开就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。“营造”缺少宾语中心语“的场景”，成分残缺。

（2012浙江）《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。缺少宾语，应在句末加“需要”。49（四）缺其它2、介词残缺3、关联词语残缺1、中心语残缺501、缺中心语

【例1】那种不顾林区实际，片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。【分析】定语缺少中心语，在“生产”后加“的做法”，或删去“那种”，让“不顾……生产”做主语。

【例2】有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。【分析】“被”字前加“的天性”，或者在“被”字前加“的特性”。51

2、缺介词

【例】他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难，共同生死的朋友分道扬镳了呢？【分析】“和”字后再加一个“与”字。

【例】中国男子乒乓球队2004年3月7日卡塔尔首都多哈结束的第47届世界乒乓球男子团体比赛中第14次捧得斯韦思林杯。【分析】在“卡塔尔”前加介词“于”。

【例】俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。【分析】缺少与“包括”相呼应的词语“在内”。

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3、关联词残缺

例1：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。

在“体形”前加“而且”。例2：这次学术会，收获很大，时间不长。

在“时间”前加“而且”。531、（2014浙江）执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚。“音像制品”一句的后面应该加上“的人或单位”。2、（2014湖北）自1993年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统计，我市60周岁以上的老龄化人口已达到145.6万，占总人口的17.7%，老龄人口高于全国平均水平。应为“老龄人口所占比例高于全国平均水平”。3、（2014大纲）新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。在“正”后面加上“经历”，改为“不少旅行社正经历……的阵痛”。544、（2014山东卷）近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。成分残缺，缺少主语，可去掉“随着”。5、（2013安徽）政府主导，媒体监督与宣传，社会各界积极行动，是解决目前我国农村约5800万缺失父母庇护的留守儿童身心成长、学习生活所面临的失管、失教和失衡问题。“解决”缺宾语，可在句末加上“的关键”6、（2013湖北）网友们纷纷撰写微博，围绕着“追星”的话题，或幽默，或自嘲，或“假正经”一番，捧腹之后，总有一种耐人寻味留在心中。在“耐人寻味”后面加上“东西”等词语。55成分赘余56

句子结构已经完整了，句意已经明确了，如果再多一些词语，就会出现重复多余的毛病。“成分赘余”有以下几种情况：

（一）主语多余（二）谓语多余（三）宾语多余（四）附加语多余（五）虚词多余57

（一）主语多余

一般是句子较长，前一个主语说出后，紧接着有一个较长、较复杂的状语，作者可能忘了前面的主语，往下说时就又另外开头，再来一个主语，就造成了主语多余。主语多余的句子，前后两个主语所指的是同一事物。【例1】我们高三年级的同学，在上课时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。【分析】删去后一个“我们”。

【例2】我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士抛头颅洒热血，献出了宝贵的生命。【分析】删去“这些革命战士”。58

（二）谓语多余

有些句子已有一个动词作谓语了，又加进一个动词，就造成谓语多余。

【例】你送来的材料已交给打印室，正在进行打印。

删去“进行”。

【例】按照民主程序，他们选出了自己信任的村长，负责掌握管理全村的行政事务。“负责”与“掌握管理”内容重叠，删去其一。

【例】雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”,重复罗嗦。

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（三）宾语多余

有些句子，谓语已经带上了合适的宾语，又在后边加上一个多余的宾语。

【例】其实这是过于多虑的想法。

删去“的想法”，“虑”即“想法”。

【例】我们不知不觉就走了十里路左右的距离。

删去“的距离”。60

（四）附加语多余

【例】一年多来，妇女工作已经打下了相当的工作基础，取得了丰富的工作经验。

后两个“工作”删去，宾语重复。【例】到目前为止的四年多来，他坚持每天早上锻炼四十分钟。

定语多余“到目前为止的”删去。【例】为了减少不必要的浪费，学校决定实行财政经费分解到班制度。

“不必要的”可有可无，应删去。61

（五）虚词多余

【例】村南的那片杏树林，早被人们所砍光了。

助词“所”多余。

【例】我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。“因为”或“的原因”去其一。621、（2014江西）虽然有国家资源做支撑，但面临重重困难，国有企业能取得这样的成绩，确实可说堪称不易。

语义重复。“可说”即“堪称”，重复。2、（2013天津）在学校开设的各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。重复赘余。“尤其”“更”去掉一个。3、（2013辽宁）在过去的一个星期里，大家对教研室赵主任起草的教学大纲从多角度提出质疑，经过几轮认真的讨论和修改，最终达成共识。“质疑”义为“提出疑问”，“提出”多余，去掉。6364

(2011辽宁)林小云在学校有“心算第一人”的美誉，有人说这是训练的结果，也有人说她的速算能力其实可以从家庭遗传的角度得以解释。“可以”与“得以”重复

（2012全国）凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。重复赘余，“造成、遭到”，将“遭到”删去。6465四、结构混乱句式杂糅反客为主中途易辙藕断丝连6566句式杂糅例1、多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。两种不同的说法糅在一起。例2、世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。

改为：“倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。”或去掉“的”。6667例1、如何才能让大家富起来？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。藕断丝连分析：“关键的问题是知识”或“知识在起决定性作用”例2、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。去掉“在作怪”6768

例1：中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命在毛泽东的领导下，大大改了样子。中途易辙

修改:应该改为“自从中国人民……之后”。

例2、杜重远以《闲话天皇》这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱。

应改作“因为杜重远写了……文章，就认为他是……”。6869反客为主

“都离不开它”的主语当为“食用香精和化妆品香精”,与前面的主语(柠檬醛)不一样，结构混乱例：为庆祝戛纳电影节60华诞，电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35位导演，每人拍摄一部3分钟的纪念短片。

例：山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。69五、结构混乱

70（1）、固定短语造成杂糅

例1、这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。

分析：“这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。71

例2、这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信心不够的表现。

“壮举是……表现”“壮举背后是……”两种句式套在一起了。去掉“背后”或“的表现”。7273几种常见杂糅句式：1、本着……为原则本着……原则;以……为原则2、是出于……决定的是出于……;是由……决定的3、有……组成有……;由……组成4、靠的是……取得的靠的是……;是……取得的5、关键在于……是十分重要的关键在于……;……是十分重要的73746、围绕以……为中心围绕……中心;以……为中心7、成分是……配制而成的成分是……;由……配制而成的8、是为了……为目的的是为了……;以……为目的的9、原因是……造成的原因是……;是由……造成的10、是因为……的原因是因为……;……是原因11、是由于……的结果是由于……;是……的结果747512、以……即可—以……为宜；……即可13、对于……问题上--对于……问题；在……问题上14、由于……下--由于……；在……下15、经过……下--经过……；在……下16、借口……为名--借口……；以……为名17、大多以……为主--大多是……；以……为主75二、狗尾续貂式杂糅

例、处理好人与自然的关系，要发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。

分析：“民间力量”在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。76

例、这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华的教师也参加了学习。77三、中途易辙

中国人民自从接受马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。“自从”放在“中国人民”的后面时，最前面的“中国人民”就成了主语。而后半句的主语却是“中国的革命”，整个句子主语不统一78四、内部结构完全混乱

【重庆卷】当冰雪皑皑，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。分析：“教人精神一振/人的精神为之一振”主动句式和被动句式杂糅的结构混乱。7980五.表意不明歧义指代不明词义两可修饰两可停顿两可模棱两可代词指代的对象不明确8081表意不明“表意不明”是指句子表达的内容、意思等使人不易理解或不止一种解释。它包括歧义和指代不明。每个句子在特定的语境里都有明确的意思。如果意义不确定，既可作这种理解，又可作那种理解，表达的意思游离不定，于是产生歧义。8182歧义1、自行车管理员阿伟工作认真负责，今天，他巡视了几遍后，发觉高一（2）班有三辆车没有锁。锁是名词？动词？报废？报了发票？2、我买的那只灯泡早就报销了。——词义两可3、数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。（04全国卷Ⅰ）8283歧义4、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。（05天津卷）5、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小利的妈妈不爱她家里人谁也不相信。6、近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多元。（04全国)——模棱两可7、一辆乳黄色和涤红色的电车从身边飞驰过去。容易使人误会为两辆颜色不同的电车。可把“和”字改为“夹”字，或在“一辆”后加“漆了”二字8384歧义句形成原因：1、兼类词造成如：这辆车没有锁。消除办法：将兼类词固定为所要表意的词类。2、多义词造成例如：这本书是黄色的。消除办法：将多义词化解为单义词。

84853、代词表意不明例如：开刀的是我父亲。消除办法：明确代词为施事或受事。4、量词既可表人，又可表物造成歧义例如：两个学校的教师来了。消除办法：选择语义明确，修辞正确的量词。

85865、对句子结构层次划分不同，造成歧义例如：咬死了猎人的狗。这个句子可以划分为动宾结构，又可划分为偏正结构。消除办法：动宾结构用被字句，偏正结构用用把字句。6、语意含混，造成歧义例如：他谁都瞧不起。消除办法：改为语意明确的反问句。8687

7、这种歧义句以书面表达居多

例如，“人多病少财富”就有意思截然不同的两种标点。

A、人多，病少，财富。（大吉大利）

B、人多病，少财富。（倒霉透顶）消除办法：根据所要表达的意思，正确标点。

874/21/202388句子歧义：“歧义”是一句话有两种理解意。(1)由多义词引起的(2)由同音词引起的(3)由多音词引起的(4)由结构划分不同引起的(5)“和”字连接的前后部分界限不清引起的(6)随便省略引起的(7)标点不当引起的8889指代不明例1、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。例2、忠王李秀成被清兵抓住砍头时是不是表现得很勇敢呢？从一些历史资料看，并不是这样。例3、在离开学校已经20年的今天，也已为人师表的我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。

在句子中出现“这”、“这样”、“那”、“那样”、“此”、“他（她它）”、“他（她它）们”等代词时，我们需确认一下它们所指代的对象是否明确。8990

（2012山东）日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。表意不明。“公开谈及”和“极不负责任的”主语是“在野党”还是“财务大臣”表意不明确，存在歧义。

（2011江苏）为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。

有歧义。“其他学校领导”可以理解成“本校的其他领导”，也可以理解成“别的学校来的领导”。9091

（2014湖北）截至去年底，中国铁路运营里程已突破10万公里，其中高铁运营里程突破1万公里、在建规模1.2万公里，这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。“这”指代不清

（2010广东）刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。

歧义

，“部分”可修饰福利院，也可修饰孤儿。911、（2014课标1）本书首次将各民族文广泛载人中国文通史，但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。句式杂糅，“但就其……方面”句式杂糅，应改为“但其章节设置、阐释深度方面……”或“但就其……来说”。2、（2014江西）虽然有国家资源做支撑，但面临重重困难，国有企业能取得这样的成绩，确实可说堪称不易。语义重复。“可说”即“堪称”，重复。去掉其中任何一个即可。3、（2014大纲）深陷债务危机的希腊和西班牙，失业率已经超过20%，主要是由于这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的。句式杂糅，“主要是由于……导致的”，两种说法杂糅。9293

4、（2012浙江）这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。句式杂糅，选配了与“有机结合”

5、（2012辽宁）300多人只能睡在阴湿的地上，没有铺的就找来谷草，盖的除个别人有大衣可充当被子外，绝大多数人挤在一起和衣而睡。句式杂糅，“盖的除个别人有大衣可充当被子外”把“盖的除个别人有大衣外”和“除个别人有大衣可充被子外”两种说法糅在了一个句子中。9394

6、（2012安徽）规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市圈。

7.（2012北京）依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。句式杂糅，“规划拟把……作为目标”。“依据……结果”或“……结果显示”保留一个即可，句式杂糅。9495六、不合逻辑95不合逻辑自相矛盾概念范围不清判断不恰当不合事理数字表达不正确9697不合逻辑有以下几种情况：

一.前后矛盾指前面的说法与后面的说法自相矛盾，彼此冲突，它包括时间、数量、范围、动作、位置、状态等多方面矛盾。

1、同学们争先恐后地陆续来到操场。

2、双休日，星期天我在家里画了一张地图和一篇短文。

3、昨天傍晚下了一夜的雨。9798

二、分类不当。主要是指将不同范畴的概念划为同一范畴或将具有主从关系（如学生与中学生）、交叉关系（工人与青年）的概念并列使用。

1．我国的江河湖泽出产鱼、虾、盐、碱等水产品。

2．我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象，增强使用文字的规范意识。9899三、不合事理。就是句子表达的语意与通常的事理相悖，不能使人信服。

例1、今年春节期间，这个市的210辆消防车，3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。

2、我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。99100

四、否定失当。否定失误一般有两种情况：一是不、没有、否认、否则等否定词的重复出现或多次出现造成否定失误；二是“杜绝”“忌”等否定词的误用造成否定失误。

例1．为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

2.国务院台办新闻发言人指出：台湾当局对“XX功”邪教组织利用设置在台湾的发射装置攻击鑫诺卫星事件应立即采取措施予以查处，并杜绝类似事件不再发生。100101

1、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。

2、下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。

3、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。

4、据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。

5、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。“没有一个人”与“只有小王”语意矛盾“各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等“近”与“左右”矛盾数字“减少、降低、下降”等不能用倍数“平均”与“都”语意矛盾练一练：101102快速辨识病句的方法102103

辨析病句的方法（1）语感审读法

在审读的过程中，调动语感，感知病因，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，加以辨析或修改。

103104

（2）结构紧缩法

先将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题。像搭配不当、成分残缺等病句，都可以用此法去辨析。

104105

（3）逻辑分析法

有的病句从语法上不好找毛病，只得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念的使用、判断、推理等方面去考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。105106

（4）标志识记法

识记病句的常见标志词，通过多做题，掌握一般病句的基本症状，找出病源的出现规律。数量词是病句中常见的标志，若句子出现数量词，便可考虑是否犯搭配不当、前后矛盾或赘余、表意不明等语病。106107

【数字用法解题指津】①倍数不能“减少”，只能“增加”。②概数不能连用。

概数的表述方式有三种：由系数或系数与位数组成，如三四个、五六个；在数词前加“成、上、约、近”等，如成百、上千、近一万；数词后加“多、来、左右、上下”。③注意“提高了”与“提高到”，“增加了”与“增加到”的区别。“提高了”、“增加了”表示净增加数，“提高到”、“增加到”表示在原数基础上的增加。要根据语境的具体情况，判断使用是否正确。

④“最多、至少“后面只能跟具体数字。107108辨析病句“八不放过”108一抓:两面词不放过

句子中出现两面词，应考虑是否两面与一面搭配不当。

1、是否，成败，优劣，好坏，能否等，要注意前后句对应是否恰当。2、注意一些本身就具有两面意义的词语。3、即使句子前后都是两面，也要考虑是不是一一对应的关系。1092023/4/21110二抓:否定词不放过

否定不当是常见的语病，需要注意：

1、出现多重否定应注意是否存在否定不当的问题。例如：无时无刻不忘不能不说不是2、四字固定短语“不……不……”“无……无……”不属于双重否定。例如：“不明不白”“不疼不痒”“无穷无尽”“无时无刻”110111

3、反问句本身就是一重否定。

4、还应特别注意一些含有否定意味的词。（禁止、切忌、杜绝、防止、避免等）例如：防止不再发生事故切忌不可5、被动句，把字句的否定。这两种句式的否定词应放在被和把字之前。例如：我们把老虎没打死。111202