小学校园环境卫生评比制度

小学校园环境卫生评比制度

为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生

养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据有关要求,结合

我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、卫生清扫和检查制度

1、室内卫生（35分）

（1)每天打扫两次,其中每天早预备铃响之前，各班值日生要打扫完教室，

保持良好的教学环境。5分

（2)每月大扫除一次.要求对教室门窗、窗台、地面等各个角落进行彻底清

扫，学校卫生工作小组将定期检查并记录。10分

(3)讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净,无灰网、无灰尘、

无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，各种表格及奖状悬挂张贴整齐,统一美观。5

分

（4)桌凳摆放整齐，桌肚内摆放整齐，无杂物,学生离位时,要将凳子轻放于

书桌下方.5分

(6）卫生工具摆放整齐，垃圾桶及时清倒，确保干净,按指定位置摆放整齐。

5分

（7)强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡

起来.5分

平时，学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录

并通报。

2、卫生区(35分）

（1）各班的卫生区每日打扫两次。每天下午放学后,学生打扫各班室内卫生.

第二天早晨、中午到校后打扫各自校园内卫生。少先队大队部派值日生课间检查

各班卫生区情况。20分

(2）每月大扫除时,要求对卫生区死角进行彻底清洁。学校卫生小组检查，

记录检查结果.7分

(3）各班负责自查并做好保洁工作.8分

3、个人卫生（20分）

（1）强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、

常洗书包。15分

(2）红领巾佩戴要整齐。5分

4、随手扔垃圾（10分)

每个学生不准随手扔垃圾。10分

学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通

报。

二、卫生评比制度

1、将依据卫生检查记录，每间周统计一次成绩,满分100分,得分在80分以

上的班级为卫生合格班级，得分在90分以上的班级为卫生优秀班级。

2、每学期评出“卫生先进班级”若干并颁发奖状和奖品.

3、班级中有以下现象者，扣除班级卫生总分若干,并取消班级卫生流动红旗

的评选资格。

（1）乱扔、乱倒杂物、垃圾；（10分）

（2）乱涂乱踢，随处拍粉笔灰;（5分）

(3）不按时打扫卫生；（10分）

（4）其它破坏环境卫生的不文明行为（视情节轻重，酌情扣分）。

小学环境卫生评比实施方案

2016、02

一、指导思想

为进一步加强学校精神文明建设，推动健康促进教育，引领广大师生重视文

明、平安、和谐校园的创建工作,我校坚持以强化学生自主管理创新工作为抓手，

以加强校园劳动卫生教育工作为突破口，以规范综合实践活动课程为重点，以治

理校园“五乱"(即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象为载体，培养学生良好

的卫生习惯，创造优美的育人环境、工作环境和学生生活环境，扎实做好校园环

境治理工作，特制定本方案。

二、目标任务

1、强化学生自治管理的创新，分层次多层面召开学生代表会议，增强对校

园环境卫生治理重要性的认识.

2、加强校园劳动卫生教育工作，按时将校园公共场所的卫生打扫好、维护

好、保持好。

3、规范实践活动课程,让更多的学生参与到校园环境卫生综合治理活动中

来，去真切体验参加劳动是光荣与快乐的.

4、彻底治理校园“五乱"（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象，还校

园一个富有清洁、幽雅、美丽、有序的环境。

5、学校要将校园的绿化、净化、美化工作做好，特别要将垃圾处理好、污

水处理好好.

6、加大安全法纪宣传的力度,教育学生自觉遵守交通规则，将学生行为习惯、

规则意识培养好，发挥文明出行示范作用.

7、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度，教育学生不在校吃零食,

将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。

三、组织机构与职责

1、学校环境卫生治理领导小组：

组长：王胜久

副组长：李锡文

主要成员：各班班主任

主要职责：

王胜久：全面负责校园环境卫生的治理工作，研究出台相关制度，落实经费。

李锡文：协助组长做好校园环境卫生的治理工作，具体负责校园环境卫生工

作的安排布置、检查指导。

领导小组其他成员：在正、副组长的总体安排下具体负责相关的工作，其中

于学斌重点搞好学生环境卫生习惯教育,李锡文重点搞好资料收集、档案整理、

考核成绩在校园公示等。

2、教职工职责：

（1)各班主任负责安排、指导、督促搞好本班教室和教室外走廊的清洁卫生

工作。

（2)各办公室工作人员负责本办公室的清洁卫生的打扫和保洁工作.

（3）校园公共区域的打扫按学校划分区域负责打扫和保洁。

（4）全体教职工应利用课间操、班会课、劳动课、综合实践活动课以及平

常的课堂教学适时渗透环保、卫生等知识。

四、办公室、教室及卫生区规范化管理要求

(一）办公室清洁卫生要求：

1、地面：干净、无灰尘无污迹.

2、门窗、灯管、电扇、电脑、空调、电源线、插座及开关盒上无积尘;门

窗明净,无乱张贴；窗台清洁，无杂物。

3、窗帘：干净整洁，按学校要求统一悬挂.

4、墙壁：干净、无灰尘污点，除统一规定的制度张贴外，不得乱贴、乱挂

东西。

5、作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象。

6、办公桌椅、办公橱柜、电脑:（1)必须按学校统一要求在指定的位置摆放。

(2)桌面必须干净整洁,无多余的书籍、纸张等杂物，桌底无堆放杂物。（3）必

须做到堆放整齐。（4）人不在办公室时,所坐的椅子必须归位；整个办公室没有

人的时候,门窗要上锁。

7、办公室卫生工具按照学校统一指定的位置摆放,垃圾桶等干净并天天清

理.

8、办公室的走廊、护栏及台面保持清洁。

（二）教室和教室外走廊区清洁卫生要求

1、地面：干净、无灰尘无污迹.

2、门窗、灯、电扇：明亮、干净、无灰尘;门窗无乱张贴，窗台无杂物。

3、窗帘：干净整洁、按学校要求统一悬挂，无出现故障长期没有维护的现

象.

4、墙壁：干净、无灰尘、无蜘蛛网等，其他要求如下：

（1）除规范的学习园地、制度外，一律不得乱贴乱挂,力求教室整洁美观。

（2）按学校统一要求,在指定的位置悬挂学校统一制作的班风、班级公约、

“三表”（作息时间表、课程表、值日表）等.

（3)符合素质教育要求的美观、大方、整齐划一、有激励性的标语口号,能

体现浓郁的班级文化氛围。

5、学生课桌面必须干净整齐,无乱放书籍、纸张等杂物.

6、卫生值日生必须把工具整齐存放在指定的位置。

7、教室的所有用品必须干净、无灰尘，统一摆放；教室走廊外无垃圾。

8、讲台上的物品摆放整齐，教室内多余的椅子摆放整齐，教室走廊的墙壁

上无乱张贴现象。

9、黑板每天放学时擦干净，黑板槽内无粉笔灰。

10、教室内各宣传版块外框干净无灰尘。

(三)公共场所卫生区要求

1、公共场卫生区要求

（1）校园、门厅、台阶、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物.

（2)各功能室，操场，大路及各条道路清洁、无卫生死角。

（3）校内卫生区地面清洁.

（4）楼梯扶手及楼道护栏要每天擦洗,保持清洁。

（四）师生个人卫生要求

全体师生应养成良好的卫生习惯,禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、

食品袋等垃圾杂物；禁止攀折绿化带、花坛中的植物；禁止把杂物从楼上扔下或

扔在花坛中。做到按时休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指

甲、勤换衣服、袜子和鞋子.

五、打扫和检查时间

1、教室和教室外走廊区打扫和检查时间、检查方法：

(1)每天常规打扫:对教室及走廊保洁区进行常规打扫，下午检查。

(2）每周重点打扫：每周周五大扫除按照“常规管理要求"的各项标准进行

彻底打扫.

(3）检查方法:

①每天年段学生会卫生部值日生进行常规检查,检查结；②每周由值周领导、

教师按照“评分标准"进行一次抽;2、教师办公室打扫和检查时间：；(1）每天

教师到校（上午8:00—8:30）打扫;（2）每周由值周领导随时抽查评分;(3）每

月由校文明创建办公室组织评比一次；3、其他公共场所打扫和检查时间:;（1)

除教师办公室、教室等外的其他公共场所，随时；（2）每周由值周领

①每天年段学生会卫生部值日生进行常规检查，检查结果纳入校文明班级

评比。

②每周由值周领导、教师按照“评分标准"进行一次抽查.③每月检查评

比一次，检查评比结果在校园公布。

2、教师办公室打扫和检查时间：

（1)每天教师到校(上午8：00-8：30)打扫，随时注意保洁,要成为学生的

榜样.

（2）每周由值周领导随时抽查评分。

（3）每月由校文明创建办公室组织评比一次。

3、其他公共场所打扫和检查时间：

(1）除教师办公室、教室等外的其他公共场所,随时注意保洁，保证校园清

洁、干净。

(2）每周由值周领导随时抽查评分.

六、考核与奖惩

1、凡在全校性卫生评比中获奖的班级、卫生区、办公室等卫生成绩,将分别

与文明班级、文明办公室评比相挂钩，并且每次均给予一定的精神鼓励和适当的

物质奖励。

2、凡在全校性卫生评比中表现特别差的班级、寝室、办公室，将实行文明

班级、文明办公室评比的“一票否决制”。

3、实行过错问责制,凡造成学校受到通报批评的相关责任班级和个人,将取

消其相应评选活动的参评资格，特别严重的还将实行各类评比的“一票否决制"。

学校卫生工作实施方案

劳动教育是校风建设的重要手段,也是同学们参与校风建设的途径之一，可以培养全校同学

的集体荣誉感和高度的责任感。培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生

习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领.学校决定劳动教育与校园环境

美化相结合，学校卫生工作具体实施方案如下：

一、劳动教育与校园环境美化具体安排

实行全校园全天候公共区域（楼道、院区）等清洁大包干。划分出具体的固定区域，分别划

归各班。各班每天安排值日生,从早上7:40开始至中午放学，下午（冬季13：30，夏季14:30）

开始至下午放学前做好负责区保洁。与此同时各班负责本班教室清洁扫除,这项内容视为学

生的校园劳动实践活动，由班级评分记入学生操行成绩。

二、班级及个人职责

(一）班级职责

1、负责教学楼楼道、楼梯、及楼梯扶手、通风窗、镜子等的打扫及保洁；

2、负责学校操场、篮球场、绿化带的打扫及保洁；

3、负责学校大门口及两侧扫除及保洁；

4、清除责任区内果皮屑箱内的废弃物，清洗果皮箱,做到随时清除;

（二）个人职责

1、以身作则，模范遵守校规校纪，用自己的表率作用带动校园的良好风尚;

2、学生实行责任区域包干负责制,负责搞好班级分配给每个同学的责任区域的全天卫生和常

规管理，用自己的辛勤劳动，创造一个优美整洁的校园；

3、学生具体责任包括以下三个方面：

(1）打扫责任区卫生

（2）责任区保洁

（3）责任区常规值勤,违章纠正(包括乱吐乱扔,言行不文明等及有违反校规校纪的其他行

为），记录并上报。

三、组织职责

（一)德育处

负责活动安排，标准制定，目标检测考评,违章情况统计通报,劳动技术指导。

(二)总务处

负责物质保证，工具发放，回收.

（三）年级组

负责督促、协助各班按要求开展好劳动教育课，对年级各班劳动情况评估并记入班级考评，

组织好本年级科任教师按要求参加劳动课的组织指导。

（四）班主任

分配落实责任,组织督促，指导学生进行劳动保洁，评价每个学生的劳动情况，记入个人操

行鉴定评分。安排科任教师的指导区域.

（五）科任教师在所任班级劳动期间按课表规定的该班课程表时间到班上与班主任一起共同

组织、指导学生劳动。

四、劳动标准

（一）楼道

1、地面无尘、无迹、光亮；

2、墙裙无污迹、洁净；

3、墙面、墙角、屋顶无尘，光亮；

4、及时清除责任区内果屑箱，有效维持区内秩序,有力纠正违章行为并填写“违章记录单”。

5、楼梯扶手、楼梯扶手下面的玻璃、楼门玻璃，光亮无尘。

(二）院区

1、无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物;

2、无积水、痰迹；

3、草坪、绿化地带无纸团，塑料袋等废弃物；

4、每日清除两次以上果皮箱；

5、有效维持责任区内秩序,及时纠正违章填写“违章记录单".

（三）教室

1、地面无尘、无迹、光亮;

2、桌面整洁；

3、窗帘干净、玻璃光亮；

4、讲桌、讲台无粉尘，黑板光洁；

5、门框、电扇等无灰尘

五、检查及评定

（一）、检查实行定时检查和不定时检查相结合。

1、定时检查时间是上午大课间、下午大课间。

2、由班卫生委组成年级检查小组。九年级检查小组检查八年级卫生区,八年级检查小组检查

七年级卫生区，七年级检查小组检查九年级卫生区。

3、检查范围:院区责任区、楼道责任区、教室。

4、不定时检查，由德育处人员检查。

（二）、评定

1、院区责任区、楼道责任区、教室.各占10分，总共30分.

2、检查结果公示在楼道小黑板上，德育处存档.

3、每周一次班级评比，在周一广播会上宣布.

4、年级中第一名者，授卫生流动红旗.

5、班级不合格者不能参加先进班级评比；个人在校园劳动实践不合格,操行评定为不及格。

卫生检查评比表

日期:年月日大课间

班级教室(10分）楼道(10分）院区（10分)总计

一、评分标准：

（一）、楼道