创建汉字书写特色校园报告材料

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一、加强组织领导，全面提高熟悉

党明确要求：要加强文化建立，弘扬中华传统文化，提高国家文化软实力。教育部和湖南省教育厅《关于开展标准汉字书写教育特色学校建立的通知》也提出，开展标准汉字书写教育特色学校建立，对于全面推动素养教育，提高青少年人文素养，传承和弘扬中华优秀文化具有重要意义。

为此，学校仔细组织全体教职工学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，贯彻上级有关语言文字工作的文件精神，使师生达成共识：汉字历史悠久，承载着几千年的华夏文明，千古传承，记录着民族基因中的最高才智，与此同时，汉字自身也成为文明中独特、重要的一局部。正由于熟悉到标准汉字书写教育的重要性，才增加了工作的责任感和紧迫感。为此，学校特地成立了标准汉字书写教育工作领导小组，分管教育教学的副校长骆绍华同志任组长，师范部主管领导和写字课专业教师李余良等详细负责标准汉字书写的工作。尤其值得一提的是，担当市书法协会副主席的郭立纯校长还带头任教毛笔书法选修课，他在书法教学中，坚持书写标准汉字。

二、强化目标治理，增加标准意识

建立健全标准汉字书写有关制度，确保在校内校外推广使用标准汉字。在课堂教学中，要求教师必需使用标准汉字，教师课堂板书、批改作业、书写评语必需用字标准，做学生的表率。依据初等教育专业和学前教育专业的性质，学校制定了切实可行的学生通用根本功训练与考核制度，明确了通用根本功的构成与考核标准，其中就包括标准钢笔字、毛笔字、粉笔字和三千常用字等。

制定标准汉字书写教育工作中长期规划，把标准汉字书写教育工作纳入到日常教育教学和各项工作中。依据当前形势，教育科准时调整课程设置，开设了软笔书法和钢笔写字等必修课和选修课。

编写标准汉字书写的校本教材，如《钢笔写字教程》、《硬笔书法习字帖》、《常用汉字字音字形》等。

加强队伍建立。学校强化专业书法教师队伍，重视全校教师粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”书写培训，要求、鼓舞语文教师进展标准汉字书写教学。其他教师也要能够成为标准汉字书写的表率。为此学校特地组织全校青年教师三笔字书写大赛。有力的促进了教师标准汉字书写水平。

三、营造深厚气氛，注意环境熏陶

为学生的成长供应一方净土、一片蓝天，是学校应尽的职责。学校校园环境建立不仅要环保、美观，而且要突出汉字书写特色，注意传统文化熏陶。近年来，我们通过各种渠道，利用各种方式，全力营造深厚标准汉字书写气氛。学校楼道、会议室、教室等公共活动场所都设有“请讲一般话，请用标准字”等警示语；校园内设置了语言文字标准化永久性宣传牌；学校宣传橱窗、各班黑板报每学期都坚持办以“说一般话、写标准字”为主题的专栏，努力让学校的一墙一壁会说话，一草一木都育人。一进校门，抬头可见学校的办学理念、校风校训、教风学风等内容，书写标准，给人以美的享受。

四、立足技能训练，着力讲求实效

师范学校的进展以年为界分为两个阶段，此前是单一的师范教育，此后是师范教育和职业教育并存的局面。但无论在哪个阶段，我们都始终坚持把标准汉字书写教育当作教育教学的重点工作来抓。我们提出了“与艺术为伴，塑造美妙心灵”、“一笔美丽的钢笔字，装饰你的一生”等洪亮的口号。每年，我们都对学生的标准汉字书写进展考核。我们确定了考核的时间、内容和方法，制定了与之相配套的训练措施和考核标准，并明确告之学生考核结果将影响到毕业证、教师资格证的发放。这一制度的实行，使标准汉字书写教育有了制度的保障。在长期的师范教育中，我们摸索出了一套独具特色的教学根本功训练体系和行之有效的训练方法。学校硬性规定每天晚自习必需习字20分钟，练习书写标准汉字。学校还为每一名学生购置了一块小黑板，要求他们坚持每天书写标准的粉笔字，并组织相关教师进展检查指导。由于措施得力，训练有方，学生的标准汉字书写水平有着明显的提高，一步一个脚印，一年一个台阶，我校毕业生的汉字书写技能得到了教育部门和兄弟学校的高度赞扬，为学校树立了良好的口碑。

五、开展系列活动，形成亮点特色

为协作市教育局开展的“学校文化建立”工程，营造富有中华文化传统特色的育人气氛，借标准汉字书写这一平台来传承我们的民族文化，学校为此而开展了一系列丰富多彩的活动，特殊是重点开展了“打造书香校园，润泽教育人生”系列活动。如学校定期开展青年教师的通用根本功竞赛，定期举办初等教育专业和幼师专业学生毛笔、钢笔、粉笔字的毕业汇报展览，其规模之大，水平之高，常常受到来访的领导、专家的高度赞扬。每年举办一届艺术节，组织全校学生参与各种艺术活动，其中就包括黑板报、手抄报和三笔字会展。学生还自发成立了“青雅书法协会”“百舸书法协会”和“墨雅笔轩书法协会”，制定出了协会章程，这些协会组织参与了“市首届高校书法作品展”，协会会员举办个人书法展或多人书法联展，这些活动既熬炼了学生的力量，又很好地弘扬了民族的优秀文化。

六、喜获累累硕果，倍受广泛赞誉

通过长期扎实的标准汉字书写教育，全校师生有了高度的语言文字标准意识，参与校内外各项竞赛活动，取得了喜人的成绩，受到广泛赞誉。

我校教师在市中等职业学校“五项全能”（诵读、即兴演讲、钢笔字、毛笔字、粉笔字）比武中荣获团体总分第一名，其中，语文组的张业萍教师和龙家骅教师分别获得个人全能第一和其次的好成绩。

组织学生参与市中职学生各种大赛，屡次获得团体总分第一名的好成绩。连续两年组织学生参与由国家语委、省市教育行政部门组织的市、省、国家三个级别的标准汉字书写大赛，成绩斐然，等同学荣获省级一等奖，获国家级三等奖。

学校被市教育局评为“市级语言文字标准化示范校”，下半年，顺当通过省语委和省教育厅的检查评估验收，被授予“省级语言文字标准化示范校”。

汉字是民族文化的重要载体，是分散民族精神的