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文档简介

等差数列的性质第1页/共19页课题导入回顾等差数列的定义及其通项公式第2页/共19页学习目标1.掌握等差数列的定义和通项公式.2.探索发现等差数列的性质，并能应用性质灵活地解决一些实际问题.

学习目标

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典例精析

栏目链接第3页/共19页基础梳理

学习目标

预习导学

典例精析

栏目链接(n－m)d(n－m)d6＋3(n－2)＝3n首末两项的和a1＋an＝a2＋an－1＝a3＋an－2＝…1414＝第4页/共19页

学习目标

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栏目链接基础梳理am＋an＝ap＋aqam＋an＝2ap等差数列9n＋6第5页/共19页

学习目标

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典例精析

栏目链接基础梳理等差数列等差数列2d{cn}与{dn}也为等差数列5n＋1等差数列－n－3第6页/共19页探究1利用等差数列的通项公式解题例1

等差数列{an}中，如果a5＝11，a8＝5，求数列的通项公式．

学习目标

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栏目链接引导探究第7页/共19页

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栏目链接第8页/共19页探究2利用等差数列的性质解题例2

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栏目链接第9页/共19页

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栏目链接第10页/共19页

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栏目链接第11页/共19页跟踪训练

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栏目链接探究3等差数列的运算第12页/共19页课堂小结由学生来总结第13页/共19页

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栏目链接当堂清学基础题第14页/共19页能力提升题解析：第15页/共19页跟踪训练

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栏目链接选做题第16页/共19页

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