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文档简介

千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐四年级上册语文复习计划四年级语文复习方案

一、复习目标:

1、通过复习,查缺补漏,协助同学梳理本册书的学问,给他们一个横向及纵向的学问网络,让他们在头脑中能清楚的闪现本册书所涵盖的学问内容。

2、通过复习,把好基础学问关、短文分析阅读关及写作关,努力做到在短期内砸牢语基、提高同学的阅读分析能力及写作能力。

3、通过复习,进一步加强同学良好学习习惯的培养。

4、在复习中注重协助同学总结学习办法,“授人以鱼,不如授人以渔”。

详细如下:

1.复习巩固汉语拼音,把握本册中多音字的正确读法,能按照拼音写出已学的汉字。

2.复习把握所学的生字,能正确认读学过的多音字,能分辨常见的同音字和形近字。

3.娴熟把握音序和部首两种查字典的办法,能在字典中挑选恰当的意思。

4.复习把握本册所学的400个左右的词语,一部分能在口头或书面中运用。

5.复习辨析近义词和词语的归类练习,把握部分词语的反义词。

6.举行缩句和按要求改写句子的复习,能将“把”字句改写

“被”字句。

7.复习扩写和修改病句,进一步培养用词造句的能力。

8.复习正确使用标点符号。

9.娴熟读课文,加深对课文内容的理解,能背诵指定的课文或片断。

10.复习把握分段的常见办法(自然段归并法、按事情进展挨次分段法)。

11.进一步学会写留言条,学会给同辈写信,把握普通信和信封的书写格式。

12.复习有条理地记叙一件事,做到语句通顺连贯。

二、复习时光:

第17周到19周

三、复习内容:

1、本册200个生字,10个多音字及词语盘点中读读写写的词语。

2、课后有关词句练习方面的习题。

(1)组词:形近字组词、多音字组词、同音字组词等

(2)修改病句:用词重复、词语搭配不当、缺少成分、前后冲突等(3)填上恰当词语:(形容词)的(名词)、(形容词)地(动词)、一(数量词)名词

(4)罗列句序

(5)照样子改写句子:把句子写详细、缩句、扩句等

(6)加标点(重点是冒号和引号、分号、顿号的用法)

(7)照样子写词语

(8)古诗背诵及解释

(9)填写关联词语等

3、短文阅读分析。

4、要求背诵并默写的古诗。(《题西林壁》、《游山西村》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》。)

5、写作练习:感情真切,语句通顺,内容详细,会用学过的标点符号,书写工整。

四、详细课时支配:

1、单元复习

2、基础学问归类复习

字词

第七册多音字

号空模

看角当

率折供数缝

闷中

禁薄宁兴朝重将和

称乐散干好调

喝处为假载

舍间行

一、比一比

佛()腊()凝()弃()乘()巡()

沸()猎()疑()允()剩()训()

拆()愉()牌()伐()添()芒()

折()偷()脾()代()舔()茫()

覆(

)毫()挥()融()饮()灰()

复()豪()浑()触()欣()恢()

侍()仗()资()涨()魄()郑()

待()伏()姿()胀()魂()邻()

赖()燥()洽()崭()糊()扒()

懒()躁()恰()暂()湖(

)趴()

荐()斤()闯()嚷()融()供()

存()厅()阁()壤()隔()洪()

栽()猛()义()幼()饱()弯()

裁(

)孟()议()幻()胞()湾()

核()历()经()吨()搞()妇()

该()厉()颈()屯()稿()归()

刻()励()茎()顿()姓()性()

二、加偏旁,组新字,再组词

龙()()弗()()兰()()朝()()戈()()

()()()()()()()()()()

朱()()干()()肖()()叔()()生()()

()()()()()()()()()()

昔()()俞()()司()()寺()()广()()

()()()()()()()()()()

卑()()每()()关()()册()()采()()

()()()()()()()()()()

尚()()尊()()夹()()扁()()巩()()

()()()()()()()()()()

三、给下列汉字注音或连线

屹()鼎()崩()涓()罕()慎()

召()允()诧()锹()谧()拽()

吠()漪()侮()堤()靡()魁()

瞰()谴()绰()暂()凋()例()

yúkēngqiāngshāiqièjiǎnpēng

锵逾碱筛烹惬

nínggǒubólíngmǐnshùjí

驳苟咛凌辑悯漱

四、找错字并改一改

横惯江面()三支木浆()豪不行惜()枝拆花落()一遍文章()

历声叫嚣()资态不一()模模湖湖()中华不震()溪水猛胀()

海侠两岸()陈控电话()气魂宏伟()连系()推存()树稍()隐敝()折除()顷斜()充许()走郎()复盖()嫩经()豚渐)凝问()厉史(

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