六年级上册数学冀教版课件《 条形统计图和折线统计图》

六年级数学上册课件（冀教版）第7单元扇形统计图条形统计图

和折线统计图学习目标2.能有效灵活地选择不同的统计图表示数据。1.分清统计图的特点,会根据实际情况选择合适的统计图表示数据。3.在学习过程中，学会课前收集、课内探究、课外延伸的学习方法。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网情景导入

中国队在第23届至第30届国际奥林匹克运动会上获得金牌数统计如下:把统计表绘制成统计图。绿色圃中小学教育网探索新知

可以绘制成条形统计图。

中国队在第23届至第30届国际奥林匹克运动会上获得金牌数统计图探索新知

也可以绘制成折线统计图。

中国队在第23届至第30届国际奥林匹克运动会上获得金牌数统计图

条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图更能直观地反映数量的增减变化情况。你选择了哪种统计图？为什么？探索新知典题精讲下面数据选用哪种统计图表示更合适?

实验小学2009~2013年树木总量变化情况统计表。年份20092010201120122013总量(棵)100120150170200典题精讲解题思路：

根据各种统计图的特征来判断用哪种统计图表示最合适。折线统计图更能直观地反映数量的增减变化情况。典题精讲正确解答：

折线统计图典题精讲小明家这四个月平均水费是多少元?典题精讲解题思路：

观察统计图,可以得出小明家这四个月每个月的水费,相加再除以4即可求出这四个月的平均水费是多少。典题精讲正确解答：(27+62+94+85)÷4=66(元)答:小明家这四个月平均水费是66元。判断:从扇形统计图中能清楚地看出各部分数量的多少。 ()易错提醒错误解答√错解分析：易错提醒

错误解答错在对扇形统计图的特点理解不准确。扇形统计图的特点是能清楚地看出各个部分同总数量之间的关系,表示各部分占总数的百分比;在各种统计图中,能清楚地看出各个部分数量多少的是条形统计图,所以上述说法错误。易错提醒正确解答错误解答判断:从扇形统计图中能清楚地看出各部分数量的多少。 ()√判断:从扇形统计图中能清楚地看出各部分数量的多少。 ()×填空题。(1)常用的统计图有(

)统计图,(

)统计图,(

)统计图。(2)如果要表示各种数量的增减变化情况,选(

)统计图比较合适;如果要表示各部分与总数之间的关系,选(

)统计图比较合适。学以致用

条形折线扇形

折线

扇形如果要将下列具体事例制成统计图,你会选择什么统计图?1.某班参加兴趣小组所占总人数比率的统计。 (

)2.股票股价2008年各月涨落情况的统计。 (

)3.一位病人一昼夜的体温情况统计。 (

)4.某厂各车间人数情况的统计。 (

)扇形统计图学以致用折线统计图折线统计图条形统计图

选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(1)要分析小明同学第一学期5个单元考试成绩是进步了还是退步了,应选择(

)统计图比较合适。A.条形B.扇形C.折线(2)如果将小明一次期中考试的语文、数学、英语、科学四科成绩制成统计图进行分析对比,应该选择(

)统计图合适。A.条形 B.扇形 C.折线40%C学以致用A做一做某工厂甲、乙两个车间2~5月份产量如下图:两幅统计图,哪个车间的产量增长得快?学以致用65-40=25（吨）58-40=18（吨）甲车间(1)人口最多的是(

)市,最少的是(

)市。(2)天津人口约占重庆人口的(

)%,北京人口约占上海人口的(

)%。学以致用重庆天津32.482.6课堂小结你学会了哪些知识？

条形统计