初二物理第十三讲 摩擦力

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级八级

课时数3学姓：

辅科：物

学教：授类教内

R识理第讲摩力

T题讲

C专题练习授日及段教内一知梳二自导方1.摩擦力产生的条件：①两物体接接触且有压力；___________________；两物体间有相对运动或存在相对1

运动趋势。2.如果一个物体在另一个物体表滑动时，产生的摩擦属_______________；如果一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦属_______________3.探究摩擦力大小的影响因素实时，沿水平方向匀速拉动木块。根_______________的识只有木块做_______________运动时，受到摩擦力才等于弹簧测力计拉力的大小。4.增大摩擦的方法：______________________________、变滚动为滑动。5.减小摩擦可采取相反的措施：小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动、使接触面彼此分离。润滑油、气垫船、磁悬浮列车悬浮行驶都是通过_____________________来减小摩擦力的。注意：结合生活实际，有些摩擦是有益的，需要增大，例如筷子与菜之间的摩擦，如果没有摩，则无法夹取食物；如果脚与地面无摩擦，人将无法走路，所以是有益的；爬竿时手与竿之间的摩擦也是有益，否则无法爬竿。有些摩擦时有害的，例如机器轴上的摩擦对轴有磨损作用，需要减小。专精考一摩擦的解【例1】关于摩擦力，下列说法确的（）A．摩擦力的方向一定和物体的动方向相反B．摩擦力一定阻碍物体的运动所以它总是阻力C．摩擦力既可作为阻力，有时能当作动力D．我们常用增大压力的办法来大摩擦力【变式训练】关于摩擦力下列说法中正确的是（）A．相接触的物体之间一定存在摩擦力B．物体之间的摩擦力作用点在心上C．一个物体对另一个物体有摩力作用时，它自身也会受摩擦力的作用D．两个物体若有相对运动，它之间一定存在摩擦力考二增与小擦的法【例1】在日常生活和生产活动中，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力，下例四个示中属于减小摩2

擦力的是（）A．演奏二胡时在音箱上滴加松B在带动机器转动的皮带上打上沥青C．在运动鞋底刻有许多花纹．在旱冰鞋下装上小轮子【变式训练】关于摩擦力下列说法错误的是（）A．缝衣针表面做得很光滑是为减少摩擦力．摩擦力的大小有时与物体的重力大小无关C．鞋底上的花纹是为了增大鞋与地面间的摩擦力D摩擦力总是阻力，它一定要阻碍物体的运动考三实探摩力小那因有【例1】如图所示是探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验．实验过程中用测力计沿水平向匀速拉动木块，根______________知可这时测力计的读数等____________．如果探究摩擦力与压力的关系，可以选用____________两实验；利用和丙实验，可以探究滑动摩擦力的大小还_______________关．【变式训练】在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中：（）水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其_____________运动，弹簧测力计示数如图甲所示，其数值为__________N，根________________的识可知，木块所受的滑动摩擦力就等于弹测力计的示数；（）图乙所示，小明将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的半，他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他在探究过程中存在的问题是__________________________________________。（）操作2）的基础上，只利用现有的器材，如何探究“滑动摩擦力的大小是否与接触面积大小有关”？简要说明你的做法：专题过3

1．关于产生摩擦力的条件，下说法中正确的是（）A．相互压紧的粗糙物体之间总摩擦力存在B．相对运动的物体间一定有滑摩擦力存在C．只有相互挤压和有相对运动物体之间才有摩擦力的作用D．只有相互挤压和发生相对运或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用2．下列增大摩擦力的是（）A．滑旱冰时在旱冰鞋底上安装子B．跑步时将球鞋带系紧C．给车辆内部转动处加入润滑．车轴中安装滚珠轴承3.如图3所，动木块在粗糙程度不变的水平桌面上做加速运动。以下说法中正确的是（）A．木块受到的摩擦力逐渐增大B．木块受到的摩擦力逐渐减小C．木块受到的摩擦力和拉力是此平衡的D．绳对木块的拉力和木块对绳拉力是一对相互作用力4．下列有关摩擦力说法正确的（）A．推桌子没推动是因为推力小摩擦力B．高低杠运动员在手上擦镁粉为了减小摩擦C．影响滑动摩擦力大小的因素物体的重力和接触面粗糙程度D．锁生锈不好打开时，将少量油注入锁孔，就容易打开是利用减小摩擦力的道理5.下情况中，物体不受摩擦力的是（）A．小车静止放在水平地面上．木块静止放在斜坡上C．货物随传送带一起斜向上匀运动D足球在地面上滚动6.如8所，放在、两平桌面上的、Q两物，分别在F＝、的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定()A．桌面M一比桌面N粗糙BP速度一定大于Q的速度C．P的量一定大于Q的质D．P受的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力7.如所示的几个实例中，有利于增大摩擦力的是（）4

8.用手握住一个啤酒瓶开口向上止在手中不动，以下各说法中错误的是（）A.啤酒瓶能静止在手中，是由于到静摩擦力的作用B.随着手握啤酒瓶力的增大，瓶所受到的静摩擦力也增大C.手握啤酒瓶的力增大时，瓶子受的静摩擦力并未增大D.若啤酒瓶原来是空的，那么向内注水的过程瓶仍静止，即使手握瓶的力不变，瓶所受的静擦力也将增大9．在探究“滑动摩擦力的大小哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：A、滑动摩擦力的大小可能与物运动的速度有关．B、滑动摩擦力的大小可能与接面的粗糙程度有关．C、滑动摩擦力的大小可能与压的大小有关．小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：①在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体____________运动．②对比图中___________两探过程，可以验证猜想C③在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为__________N，若拉力增大到3N时摩擦力__________N．④实验探究中，小黄采用的实验探究方法是（）A、类比法B、科学推理法、控制变量法课练5

1.关于摩擦力的说法中不正确的（）A．凡是相互接触的物体间一定摩擦力．两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力C．摩擦力的方向不一定与物体动的方向相反D只有接触才有可能产生摩擦2．图2中两同学在水平路面上推动底部垫有圆木的木箱做匀速直线运动。以下分析正确的（）A.在木箱下垫上圆木是为增大摩力B.箱受到推力的合力大于它受到的摩擦力C.木箱受到的合力等于零木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力3．在我们的生活中，摩擦力无不在，在下列改变摩擦力大小的措施中，属于增大的是（）A．锁生锈不好开时，将少量石粉注入锁孔．拉链拉不动时，在拉链上抹一些石蜡C．在地面推动笨重货箱时，在箱下垫上几根圆木D在结冰的路面上撒些沙子或木渣4．下列各例子中，属于有害摩的是（）A.机器运转时，各部分之间的摩B.河比赛，手与绳子之间的摩擦C.自行车行进时，后轮胎与地面摩擦D.饭时，筷子与食物之间的摩擦5.在棋类比赛中，比赛现场附近讲棋室内所用的棋盘是竖直放置的，棋子可以在棋盘上移动不会掉下来。原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不会掉落的原因是因为棋子（）A.受到的重力很小可忽略不计B.棋盘间存在很大的吸引力C.受到棋盘对它向上的摩擦力D.到的空气的浮力等于重力6．摩擦与我们的生活息息相关如图所示。关于摩擦的说法中不正确的是（）A.（a）是利用火柴与火柴盒之的摩擦使火柴头的温度上升而燃烧B.（b）是利用货物与传送带之的摩擦把货物送到高处C.（c）是机器上安装的滚动轴，它可以使摩擦大大增加D.（d）是气垫船通过船底向下气，在船底和水面之间形成一层空气垫，使航行时阻力大大减小7.小在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的活动中．6

（）水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数图甲所示．根据________________知，木块所受的滑动摩擦力__________N．（）了探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系，小明将木块沿竖直方向切成相等的两块A和B使面积减小一半（如图乙所示），然后用弹簧测力计水平向右拉A匀速直线运动，测得滑动摩擦力变为原来的一半，他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为此探究过程中存在的问题是；你帮助小明用最简单的办法解决这一问题，你的办法是：．8.（1）在探究摩擦力与什么因有关的实验中（如图21所弹测力计水平拉着木块在桌上做运动时，若实验中拉着木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的摩擦力将（选填“变大”或“不变（）常生活中，常给机械零件添加润滑油是为________摩擦