体育机构和早教中心合作方案

*********************************************************************************少武培中体培合方一培机；**培训机构是以少儿武术、跆拳、游泳、舞蹈等编排武术表演节目、策划武术体育项目为一体的连锁性体育培训机构**广东龙武培训机构旗下一个分部教学点。二合目；为了进一步推动中小学、幼儿园全面素质教育，提高学生体育技能。丰富学生课余生活促民族体育发展**少武术培训中心在社会的支持下在我区广泛的开展体育运动第二课堂培训工作，并在此基础上培养和选拔优秀人才，为我区体育事业输送人才。至2005年办以来本训机构年来得到了中小学儿园和广大家长的赞.一直以“弘扬中华武术发扬民族精神”为宗旨应才施教对不同的学校环境和不同的学校要求因而本培训机构制定多种培训合作方案贵校领导慎重选择望满意谢谢！方一武、拳兴班合方；培训部以武术精彩表演的形式配合贵园、校在校内发动学生和家长自愿式报名。本培训部以根据贵园、校学员的实际情况做出适应的特色课程实施培训。教目；高学生的全面素质，培养学生心胸开阔，吃苦耐劳、意志坚强，筋骨健壮、独立自信。新世纪需要的是高素材的复合型人才。培时；周节课每节课60分。每周六或日一节课（分）周末第二课堂）培内；术；武术基本功、掌法、拳法、步法等组合动作，体能素质培养。长拳一路与新编著武术操各一套。*******************************************************************************

*******************************************************************************跆拳道；学习跆拳道礼义廉耻，忍耐克己，百折不挠精神，体能素质培养、拳法、腿法、品势；太极基本一式，培收；术50

元人月。跆拳道60

元人月合回：训班的总收入，园校占四成培训部占六成方二特园校合方；适应现代教育的需要，园、校以实施素质教育为目标，深入开展教育科研，已设立“武术教育”为园、校常规课程，从而达到园、校的一种办学特色。培目；、校立足于二十一世纪对人才的需要，以“励志、守恒、勤学、乐群”为园、校训，以武术教学为办学特色，让学生学会求知，学会健体，学会做人，学会创新。培内；贵园、校开设武术教育课程是为了贯彻国家体育总局“体育要从娃娃抓起”的批示精神。从武术、跆拳道的武德、礼义等基础开始，以国家规定套路为基础，逐渐加大教学力量培养新一代体育人才。培时；周节课每节课60分。教考；员考段升级制（龙武培训机构段位制）培收；术40元人月.。跆拳道50元/人/月。合回：训班的总收入，园校占四成培训部占六成方三舞兴班一教宗：本教学着重培养3—7岁孩子的蹈表演能力，教学中不光有严谨有序地基本功训练，更结合音乐，让孩子用丰富并具有高度表现力的组合在训练和表演之间搭建生动的教学桥梁，让舞蹈基本功与表现力融合一体，从而形成音乐舞蹈课堂。*******************************************************************************

*******************************************************************************二教目：注重少儿对舞蹈动感意识的基础性开发，在组合中贯穿兴趣，在兴趣中贯穿意识，加强肢体语言的开发和强化性不同基础条件同年龄对舞蹈发生兴趣的学生们能够在身体的柔韧性；稳定性（控制能力）；协调和灵活性上得到训练，培养学生坚强的意志和高尚的审美能力，为今后学习更多舞蹈种类打下基础，做好铺垫。三、师力量：聘请具有丰富学经验的少儿舞蹈教师。四教内:以舞蹈基本功、身体的律动开发以及多种游戏和小舞蹈组合为主。它包括：芭：孩子们养成开、绷、直、立的确体态以及学会舞蹈特有的发力方式。中舞：要以“身韵”为主，以及各种民族民间舞等小组合，让孩子的身体跟着音乐律动，这更有利于孩子身心的全面发展。基功：软、开度，平衡、协调能力，力量等方面全面提高孩子的身体素质。方四游兴班一、儿童学游泳是生存的需要！而且可以在游泳池中得到锻炼，并且对他们身心发展的益处是很大：1.游运动对儿童最大的好处是可以促进其呼吸系统和心血管系统机能的提高游泳组锻炼后幼儿的肺活量可提高。2.

游泳还能提高幼儿抗御疾病的能力。显然这是由于长期游泳，幼儿适应了冷水的刺激身对于外界温度变化的节能力相应提高对于突变性气温能较快地适应而且常游泳的幼儿血液中免疫球蛋白的指标较高，不易生病。*******************************************************************************

*******************************************************************************3.儿游泳时，能充分地接触阳光、水、空气，促进机体对维生素D的吸，有利于儿童的体格发育外游泳能锻炼孩子的神经系统而为发展孩子心理品质创造了物质基础。二教学目初学：收不会游泳的小朋友，通过教学能掌握蛙泳基本技术及一种水上漂浮技能等.通常能游5米以上的距离提高：收有一定游泳基础的小朋友，正错误动作，规范技术，掌握正确泳姿，以及培养水