5.1 法不可违（导学案）八年级道德与法治上册同步备课系列（部编版）

八年级上册5.1《法不可违》导学案一、预习目标1.知道什么是违法行为，能区分违法行为的种类。2.认识行政违法行为和民事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为。3.能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为。二、预习要点重点：违法行为的含义和类别。难点：能够区分不同违法行为。三、预习问题1.法律的作用有哪些？（课本46页）2.违法行为的含义和分类？（课本48页）3.我们身边的违法行为有哪些？（课本49-50页）4.如何预防一般违法行为？（课本51页）四、预习检测1．家长和学校应教育未成年人不得有下列行为中的（）①旷课、夜不归宿②打架斗殴、辱骂他人③谨慎交友④收听、观看淫秽的音像制品、书刊。A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④【分析】本题考查法不可违。不良行为与严重不良行为危害大，青少年学会防微杜渐。有旷课、夜不归宿，打架斗殴、辱骂他人，收听、观看淫秽的音像制品、书刊等都属于未成年人的不良行为；①②④符合题意；③属于交友的原则，与题意不符；故选：A。2．下列行为属于一般违法行为的是（）A．以暴力胁迫他人或者其他方法抢劫公私财物的行为 B．小偷小摸的行为 C．学生未按时交作业的行为 D．殴打他人导致死亡的行为【分析】本题考查法不可违。违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据对社会的危害程度，违法行为分为一般违法行为和严重违法行为，民事违法行为、行政违法行为属于一般违法行为，刑事违法行为属于严重违法行为。分析可知，以暴力胁迫他人或者其他方法抢劫公私财物的行为属于刑事违法行为，故A不符合题意；小偷小摸属于一般违法行为，故B符合题意；学生未按时交作业属于违纪行为，故C不符合题意；殴打他人导致死亡属于刑事违法行为，故D不符合题意。故选：B。3．八年级（1）班的同学学习了“法不可违”的相关知识后，分小组进行了课堂讨论。你认为下列同学们的发言观点正确的是（）A．轻微的社会危害行为就是一般违法行为 B．一般违法行为不属于犯罪，不需要承担法律责任 C．未成年人一旦沾染上不良行为，一定会走上违法犯罪的道路 D．一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为【分析】本题主要考查一般违法行为的内容。一般违法行为属于违法行为的一种，它包括民事违法行为和行政违法行为。一般违法行为是对社会危害性不大，尚未触犯刑法，包括民事违法行为和行政违法行为，故D符合题意；轻微的危害社会的行为不一定是违法行为，A错误；一般违法行为也需要承担相应的法律责任，B错误；C“一定”的表述过于绝对，排除。故选：D。4．底线是不可逾越的警戒线，在现代社会，不违法是人们行为的底线。坚持底线思维，要求防微杜渐，防患于未然。下列选项符合底线思维要求的是（）A．忍一时风平浪静，退一步海阔天空 B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C．害人之心不可有，防人之心不可为 D．一花独放不是春，百花齐放春满园【分析】该题考查一般违法行为与犯罪的区别与联系。现代社会守住法律底线，不违法是做人底线。我们要防微杜渐，防患于未然。依据教材知识，不违法是人们行为的底线。分析可知，A体现的是宽容，C体现的是要有防患意识，D体现的是合作的意义和重要性，均不符合题意；B意思是不因坏事较小就去做，不因善事小就不去做，小错不及时改正，就可能发展为违法犯罪，启示我们要防微杜渐，防患于未然，符合题意。故选：B。5．小东平时不遵守纪律，经常旷课，跟社会上一些不三不四的人光顾电子游戏厅，歌舞厅，有事没钱就逼小学生交出零花钱，因此受到学校纪律处分，老师经常教育他，可他就是不思悔改，还向各位同学说：“小错不断，大错不犯，蹲不了监狱进不了法院。”（1）小东的行为和观点对吗？为什么？（2）如果你是他的同学，你准备怎样帮助他？【分析】（1）本题考查一般违法行为与犯罪行为的联系。依据课本内容，一般违法和犯罪之间是没有不可逾越的鸿沟．有一半违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪；据此作答。（2）结合课本内容可从劝说他应该杜绝不良行为，树立法律意识，增强法制观念等角度分析。故答案为：（1）小东的行为和观点都是不对的．①一般违法和犯罪之间是没有不可逾越的鸿沟．有一半违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪．②小东没有认识到一般违法和犯罪之间的