主题教育活动方案

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人们爱护动物的意识正逐步提高，但还是有少数人存在不良行为与错误的观念，对不少动物的生存存在威逼。现如今爱护动物被看成人类社会可持续进展一种手段，所以人与动物应当和谐相处，这也与当今社会主旨和谐所提倡的，依据世界自然基金会〔worldwildlifefund〕的提倡，对中学校生宣扬爱护野生动物，建设生态文明的意识变得特别重要，不仅要做到人与人之间的和谐，还要做到人与大自然的和谐。使同学们树立从小树立敬畏一切生命的意识。

同学分析：

针对学校五班级同学，活泼爱动,喜爱合群的特点，如何才能使这些11-12岁的孩子们乐于接受这次活动的主旨，恰到好处地开展活动，寓教育与活动之中，这是本次活动关键点。对于学校生来说，长篇大论的说教形式不是一个让此年龄段同学接受教育的好方式，为此，我用体验替代说教，让同学在轻松开心的氛围中，亲身感受，从而接受教育主题。

二、活动目标

〔1〕认知目标：能够区分两栖动物与爬行动物，了解它们生存现状以及爱护措施

〔2〕情感目标：感受动物的可爱，激发同学喜爱动物的情感，情愿和动物交伙伴。

〔3〕行为目标：能善待动物，自觉爱护动物，不捕获,不损害它们,加强环境和生态爱护意识。

三、活动内容

主题：关爱动物从我做起

1、开场白动员

2、动物科普讲座。

3、引导同学接触动物

4.老师通过实例引导

5．同学讲解并描述身边关于爱护动物的故事

6．呼喊共生，让同学说出想法

四、预备工作

1、确定主题，撰写活动方案

2、做好物质预备工作，上网搜集相关资料，制作多媒体视频、ppt演示文稿、制作图片展板。

3、动员同学围绕主题分头进行调查、搜集有关资料。

4、落实场地，调试音响、电脑及投影仪等设备，布置会常

5、制定活动安全预案。

五、活动过程

一．开场白

1.主持人宣布大会开始：

绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。由于我们拥有同一个地球，由于我们拥有共同的环境。一个地球就是一个家庭。一同生存，共济命运。

《关爱动物从我做起》主题活动现在开始。

2、介绍来宾

3、活动开始：

二．科普讲座。

主持词：同学们或许你每周必看《动物世界》，或许你常常光顾动物园，喜爱亲近动物的你，是否想过去和你喜爱的动物来一个亲切接触。大家都知道动物是人类的伙伴，在维护生态平衡中起特别重要的作用。

今日，我向大家介绍的是一些很神奇的动物，它们就是两栖爬行动物

下面就由我来为同学们介绍一些动物的知识并且了解这些动物的家园正发生着什么转变。

动物园专家进行动物科普讲座

三．亲切接触

主持词：刚才，我们在两栖爬行动物的世界里走了一圈，尽情地观赏了它们精美的形状，充分地感受了这些生命的漂亮。

同学们，今日我还请来了一些神奇的小客人，你猜猜都有谁？

同学与动物接触。

1〕分组争论几种蜥蜴和龟的食性〔肉食性？草食性？〕并由同学当场验证

2〕体验蛇的身体是冷是热。

3〕观测闭壳龟是是怎样爱护自己的，让同学通过亲眼所见说说为什么这种龟叫做闭壳龟。

4〕通过观测一种无毒蛇〔实体〕与一种毒蛇〔图片〕的区分，让同学了解自然界一种奇妙的现象〔拟态：是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物，从而使一方或双方受益的生态适应现象。是动物在自然界长期演化中形成的非常行为。〕

5〕观测一种永久不变态发育的奇妙蝌蚪——墨西哥钝口螈，让同学了解两栖动物的特例。

四．师生争论

同学们，动物和我们人类一样都是大自然的成员。由于有了他们，才有我们这个精彩的世界，我们不情愿看到由于我们人类的行为而缺少了哪一种动物伙伴。我们盼望能永久和我们的动物伙伴和谐相处，欢乐地生活。伙伴之间需要相互关怀、相互爱惜、相互援助，因此人类对动物也需要关怀、爱惜和援助。

l结合同学们之前接触到的奇妙动物去深入主题.

1〕如此漂亮的生灵被过度捕杀，被制成皮包，皮草。

2〕人类居住面积不断扩大，刚才接触到的那些漂亮动物失去了家园。

l结合身边的案例去深入主题.

1〕怀着观赏的心情选择喜欢的一种小动物交伙伴，把你的动物伙伴介绍给大家。

2〕平常的生活中，你见过或听说过损害动物的事情吗？

3〕许多以前常见的动物现在见不到了，这是什么缘由？

l让同学们出谋划策.让他们不再是局外人.

5．呼喊共生

主持词：

漂亮的.地球是世界万物的共同家园，小动物们虽小，也是地球上的一分子，我们要爱惜它们，它们让大自然充斥生趣，它们为优化生态环境作出了贡献，它们给我们的生活带来了很多乐趣;只有人类与动物亲睦相处，才能保持生态平衡，我们的地球才会充斥生命力。爱护动物就是爱护我们人类自己，让我们和动物做好伙伴，关怀动物，爱护动物，一起在地球—我们这个共同的家园里欢乐的生活吧！伸出你们的双手，“从我做起”一起关爱动物!

同学在自己亲自绘制的横幅上签字，争当爱护动物的小小志愿者，走向社会宣扬爱护动物，爱惜家园。

活动反馈，让同学谈谈参与此次活动的感悟。

主持词：

同学们，我们这次活动就告一段落了，相信我们这次活动给大家带来了许多感悟，下面同学们畅所欲言，说说参与完这次活动有什么想法。

活动结束

结束语：今日我们一起认识了许多与我们共存于这个星球的伙伴，了解到了他们面临的生存问题，并亲自为这些伙伴们做了许多事情。其实，我们在平常也能够为这些伙伴们做许多事情，同学们，请你们说出自己的想法，我们一起写一份爱护动物的倡议书。