口语交际习作一市公开课金奖市赛课一等奖课件

《窃读记》中小女孩，在书店里得到了“窃读”乐趣；《小苗与大树对话》中小女号，在对长辈访谈中得到了读书启示。在你读书经历中，有什么样故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来，能够谈谈你和书故事，也能够谈谈你读书体会。假如你采访了身边爱读书人，你能够和同学交流参访经过，谈谈采访心得体会，再依据采访时做笔记，仿照课文整理出采访统计。

人们常说：“开卷有益。”但也有些人说：“开卷未必有益，看了那些不健康书反而有害。”你对这个问题怎么看？我们能够开展一次辩论。辩论结束后，能够以“记一次辩论会”为题，写一写这次辩论会经过，也能够把自己对这个问题看法写下来。我读书故事第1页

请儿童们注意啦，此次习作有三点要求：1．题目中提供了三个可供选择活动角度：说写自己在读书经历中故事；交流采访经过和体会，整理采访统计；围绕“开卷是否有益”展开辩论，再写下经过或自己看法。

2．经过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生表示、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读好书良好习惯。

3．依据开展活动情况，选择一个角度进行习作，学习利用平时积累语言材料。练习修改自己习作。第2页想一想，你已经读过了哪些书，把书名字写出来。找出一本你最喜欢书。

我已经读过书有：──────────────────────────

我最喜欢一本书是：──────────。我读书故事第3页1：我已经读过书有：《我要做个好孩子》《伊索寓言》《365夜童话故事》，《格林童话》《安徒生童话》《我不是坏孩子》《伊索寓言》《窗边小豆豆》《万花筒》《365夜故事》。还有一本叫《小猪唏唏呼噜》。

我最喜欢是《安徒生童话》。第4页思索：你最喜欢书，一定会有读书故事。想一想，你是怎样读，读过程中碰到了什么问题，发生了什么事情，有什么新奇感受或感悟……第5页先练习写一段话，作为文章开头。比如：

我爱读书。因为书让我增加了见识，开阔了视野。书，是我长生果。我已经读过许多书，什么《狮子王》呀，《白雪公主》呀，《奥特曼》呀，还有《乌丢丢奇遇》《小木头奇遇记》《安徒生童话》《史记》《爱丽斯漫游奇境》《丁丁历险记》《中国古典童话精选》《幽默三国》《魔法学校》《麻雀要革命》《陆小凤传奇》……其中我最喜欢一本书是《乌丢丢奇遇》，珍藏了我小时候抹不去回想。作文就是这么简单。把自己生活体验写出来就是了。第6页方法提醒：学生：动笔之前，我应该怎样准备呢？老师：能够这么做：

1．认真读一本书，注意自己当初读书心情、想法、收获，细致体会当初读书生活细节。尤其是看到听到想到生活细节，要专心体会。

2．搜集一些关于读书名人名言。

3．列出自己已经读过图书书目。第7页范文1：

我和书故事

讲起我和书故事是说也说不完：为了买本新书和妈妈软磨硬泡，为了买书攒下早饭钱……我不但把书当做自己好搭档，更把书当成生活中不可缺乏一部份，只要一天不看，心里就难受得不得了。现在，我就来为你们讲一件我熬夜看书故事吧。

话说我自从读了一本名叫《中外名人故事》书以后，就对其中一位女主人公──冰心着了迷，一直想拜读她写文章。终于，妈妈挡不住我“轮翻攻击”，在一个周未，为我买了一套精装版《冰心儿童文学集》。我喜出望外，急忙翻开书一看。哇！好精彩诗歌、小说、散文、书信……我如饥似渴地看了起来。只可惜时间老人步伐走得太快，不知不觉中，睡觉时间到了。在妈妈催促下，我极不情愿地放下书，上床睡觉，可我哪能睡得着呢。脑中不停地出现着书中情景，又想着：以后怎么样了呢。我忍不住翻身下床，打开台灯，捧起书津津有味地看了起来。直到零晨一点多，才放下书本，心满意足地进入梦乡。

即使有些人会认为我这么做很傻。但我真对书很痴迷，因为有了书，我生活才会变得如此多姿多彩！

第8页推荐一本书：你想向谁推荐书，推荐怎样书？快快行动──写一封信，向亲人或朋友推荐一本好书，注意格式正确，介绍生动。第9页

给××一封信×××：

你好！

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祝××××××

×××

×年×月×日第10页给表哥一封信

亲爱表哥：

你好！

最近忙吗？告诉你一件有意思事情，最近我妈妈帮我买了一本《皮皮鲁故事》，一开始我认为这本书没有什么好看，但看了之后却又舍不得放下。

给你说说这本书内容介绍吧！《皮皮鲁故事》讲是皮皮鲁有辆奇特小汽车叫幻影号，车内不但有休息室，还有自动驾驶仪和自卫武器，最令人羡慕是，还有一台写作业机。一天，在学校里皮皮鲁和老师发生争论，特意请来了开直升机舒克和开坦克贝塔解答，他们是怎样处理……

怎么样，内容介绍就把你这个读书谜吸引住了吧！书中还有许多有趣、刺激故事，你读了一定会很过瘾！读完书时候，别忘了给我回信。

祝身体健康、学习进步。

表弟：林永杰

8月18日第11页

我读书故事

歌德曾经说过这么一句话：“读一本好书，就是和一个高尚人谈话。”在我眼中，书是知识源泉，力量翅膀，智慧海洋，生命方向盘。书是我生活中一道可口“美餐”，我天天都要去“品尝”它。《周恩来故事》告诉我要从小心怀天下，关心百姓；《海伦·凯勒》启迪我要笑对人生，要有不屈不挠精神；《三国演义》使我了解到古代历史上战争故事；《绿野仙踪》则使我浮想联翩……

我酷爱读书，我有一个专门属于我书橱，里面整整齐齐地排列着许多书。记得有一次，我早晨起床，吃完早餐，就在书房里读书。我选了一本《老人与海》，就开始“啃”起来。我沉醉在书海洋中，被书中情节深深地吸引住了，连妈妈叫我吃午饭都没听见，妈妈只好把饭菜端到我面前。我这才一边吃一边看书，因为我看书看得太专注了，竟然把饭喂到了鼻孔里，害得我呛了半天，妈妈差点把我书给“没收”了。现在回想起来，真是好笑极了。

今年“六一”儿童节，妈妈给我买了一套我心仪已久《上下五千年》。吃过晚饭，我迫不及待地看起来，一个个生动故事就像磁铁吸引住了我，使我爱不释手。夜深了，我还躺在床上看得如痴如醉，不知不觉竟然睡着了。蒙胧中，我看见屈原向我走来，他向我诉苦说：“楚庄王那个昏君，竟然不听我劝说，造成楚国灭亡了，你可知道我这个爱国主义者心中痛苦？”我点点头，非常同情他。诸葛亮也向我走来，说：“哎，都是我太相信马稷了，害得街亭失守，我内疚呀！”秦王也来凑热闹，他大声说：“幸亏小内侍提醒，不然我就要被荆轲杀掉了。”一时间古人们议论纷纷，我也兴高采烈地在那里谈天说地……早上起床，我发觉床头灯还亮着，书也扔在旁边。我把梦中故事说给妈妈听，妈妈笑话我说：“你呀，真是个小书虫。”

书，是我们无声老师，在学习中碰到困难时，我们能够随时向它们“请教”。是书，开阔了我眼界；是书，启迪了我智慧；是书，给我带来了无穷乐趣，同时帮助我提升了写作水平，我要感激书，是它们为我插上理想翅膀，飞向美好明天……引用名言排比比喻排比首尾呼应第12页

我读书故事

“书是人类进步阶梯．”这是高尔基眼中书；“书犹药也，善读之能够医愚．”这是刘向眼中书．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟．”这是韩愈眼中书．而在我眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识海洋里遨游；书就是一位慈爱老人，告诉我一个个人生道理。

。。。。。。我们在这个金色童年里，应该抓紧时间读书，多读书，读好书，从书中汲取更多知识，为未来能成为祖国栋梁打下坚实基础，为祖国发展、建设作出贡献！

开头结尾第13页修改习作

作文修改，没有固定格式，只要有毛病，就要修改，大病大改，小病小改。普通可按以下次序进行：

1．看主题是否明确突出。假如主题不够明确，应该增补一些有利于表示主题句子“画龙点睛”；或充实改换材料，使内容更有力地突出文章中心。

2．看内容是否正确。要检验必须表示思想是否正确完善，判断是否正确合理，推理是否合乎逻辑，说理是否全方面，描写是否切实，抒情是否健康。发觉问题，