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文档简介

研究作文教学现状提高作文教学成效作文是语文教育中重要的一环，通过作文教学可以培养学生的语言表达能力、思维能力和创造力。然而，在当前作文教学中，仍然存在一些问题，如如何提高作文教学的有效性、如何使学生真正地喜欢写作文等。本文将分析当前作文教学的现状，并对如何提高作文教学成效进行探讨。一、作文教学现状1.大量作文模板的使用当前，在教学中，很多老师还在使用模板教学的方法。这种使用模板的方法可以使学生提高写作能力，但也会让学生变得过于依赖模板而失去作文的本质，导致效果大打折扣，不利于提高学生的创造力。2.学生对作文难以接受很多学生对作文难以接受，这可能是因为他们认为作文是枯燥、难以理解的。此外，很多学生压根不想写作文，更不用说认真写作文了。3.缺少实际的写作机会学生群体中，极少有学生能够在真实情境下写作文。因此，缺乏实际的机会来提高写作能力，使得作文教学效果一般。二、提高作文教学的成效1.培养学生的思维能力要提高作文教学的成效，最关键的是要培养学生的思维能力。可以通过多方面的方法来实现这一目的，例如通过阅读书籍、观看电影等多种途径让学生接触不同领域的知识，从而激发他们的思维能力。这样的综合性教学方式能够激发学生的创造力和想象力，激励他们能够产生更多新的思路，写出更精彩的作文。2.避免作文教学中的平庸陷阱平庸是艺术创作的“大忌”，也是作文教学的“大忌”。作文教学要避免“一切皆平凡，无所不似”的特性，要让学生面对和感知不同的主题和文体，引导学生多角度思考，再动笔。3.利用网络资源当代的学生生活在一个数字化的时代，利用网络资源可以帮助学生更好地写作。通过让学生上网搜索信息、阅读各类作文，发表自己的观点，可以使学生的思路更加开阔，写作更加流畅。4.适当运用模板适当的使用模板可以在一定程度上提高学生的写作能力。学生可以根据模板写出自己的作文样式，从而有所借鉴。不过，要注意的是，模板只是一种方式而不是全部。5.让学生喜欢写作文教师在教学中要根据学生的特点和兴趣分配任务，让学生在喜欢和感兴趣的领域中自由发挥，这样可以更好地提高学生的学习热情和兴趣。三、总结在当前作文教学中，教师应该注意避免老套、平庸、刻板的作文方法，引导学生在思考、创造中体验在写作中产生的快乐和满足感。

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