科学发展观党课讲稿新市公开课金奖市赛课一等奖课件

科学发展观10/10/1第1页第1页科学发展观一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性二、科学发展观主要内容和基本涵义三、深刻把握落实落实科学发展观详细要求四、树立科学发展观，以实际行动增进本身全面发展10/10/2第2页第2页一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性1、看一组数字和事例事例1广东某县级市自确立“工业立市”以来，该市城区面积由1993年4.7平方公里快速扩大到231.2平方公里，造成曾被誉为候鸟乐园河网湿地面积减少9225公顷。依据国际科学界做出价值评估，该市用每年15亿元生态损失代价换取了每年3亿元存款增长。10/10/3第3页第3页一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性1、看一组数字和事例事例2中国去年发电量以靠近GDP增速2倍速度增加，但全国还是有13个省份出现不同程度限电。今年全国电力供需形势依然紧张。10/10/4第4页第4页一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性1、看一组数字和事例事例3中国已成为煤炭、钢铁、铜世界第一消费大国，继美国之后世界第二石油和电力消费大国。以煤炭为例，消耗15亿吨，占世界30%，与此形成强烈对照是，中国创造GDP不到世界总量4%，矿产资源保障前景也不容乐观，人均矿产资源只有世界人均水平58%。10/10/5第5页第5页一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性45种11种9种2至3种到到到2030年主要矿产资源铁矿石、氧化铝等关系国家经济安全主要矿产资源更将长期短缺。10/10/6第6页第6页一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性1、看一组数字和事例事例4由中国社会科学院经济研究所通过多年跟踪所做出一份全国性调查汇报显示，近年来，中国城乡收入差距在不断拉大，假如把医疗、教育、失业保障等非货币原因考虑进去，中国城乡收入差距世界最高，中国城乡之间人均收入比率由1995年2.8提升到3.1。10/10/7第7页第7页一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性1、看一组数字和事例数字人均情况相称于世界水平耕地0.1公顷42%淡水资源量2257立方米27%森林面积0.12公顷20%森林蓄积量8.9立方米12.5%

我国石油资源最后可采储量为130亿-150亿吨，仅占世界总量3%左右。

10/10/8第8页第8页一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性1、看一组数字和事例数字

一些地域环境污染和生态情况令人触目惊心，部分大中都市污染形势日益严峻。全国大气污染排放总量多年处于高水平，都市空气污染普遍较重，酸雨面积已占全国面积1/3，水土流失情况严重，全国水土流失面积已达到3.6亿公顷，约占国土面积38%。10/10/9第9页第9页一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性

这些看似枯燥数字和事例提醒我们必须保持清醒头脑直面发展中存在问题。

要什么样发展，又应如何发展，成为一道中国必须作答世纪命题。

10/10/10第10页第10页一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性2、科学发展观形成是历史和现实必定老式发展观。其关键是以经济增长为唯一目的，片面追求一时一地经济效益。科学发展观。中国共产党十六届三中全会通过《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题决定》中初次提出了“以人为本，全面、协调、可连续发展观”。10/10/11第11页第11页一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性第一、这是中国社会经济发展新阶段要求

新中国成立以来，在过去相称长时间内，实际要处理是几亿人、十几亿人温饱问题。温饱问题处理和初步达到小康，标志着中国社会经济发展进入新阶段。实现党“十六大”提出全面建设小康社会大纲，要达到全民共享和社会全面进步，对经济和社会发展提出了比温饱阶段更高更全面要求。10/10/12第12页第12页一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性第二、这反应了体制环境改变体制改革给中国经济带来历史性进步。1政治体制2经济体制10/10/13第13页第13页一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性第三，这是20多年发展提供经验和教训20多年进一步发展面临许多矛盾和问题：经济高速增长而社会发展相对滞后；城乡差距、区域差距、居民收入差距连续扩大；城乡失业和贫困问题；资源短缺和生态环境破坏；在加入国际贸易体系后由于经济整体竞争力不强而带来压力等等。

科学发展观正是针对我国社会经济发展中存在突出矛盾和问题提出来，就是说，针对发展中实际存在不全面、不协调、不可连续问题提出来。10/10/14第14页第14页一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性第四，这是世界潮流所决定当今世界，国际社会更加强调生态环境保护和资源永续利用，强调经济与社会可持续发展。一方面，这是人类文明进步标志；另一方面，当今国际社会是以发达国家为主导，发达国家现在所做到，发展中国家短时期未必都能做得到，这使我国在国际竞争中受到巨大压力。惟有积极实现发展观转变，才干趋利避害，在更高水平上推动我国对外开放和现代化建设。10/10/15第15页第15页一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性第四，这是世界潮流所决定人类发展观念经历了漫长历史演进。一是1972年联合国人类环境会议通过《人类环境宣言》，在全世界范围内突出地提出保护和改进环境问题；二是二十世纪80年代以来“可连续发展”思想提倡，1992年联合国环发大会通过《环境与发展宣言》标志着世界各国对可连续发展问题过成广泛共识。

10/10/16第16页第16页一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性第四，这是世界潮流所决定1981年我国开始第六个五年计划，由过去“国民经济计划”改称“国民经济和社会发展计划”，反映了发展观念和政策导向重大进步。1994年中国政府在世界上率先推出《中国21世纪议程》，对实现可持续发展做出庄严承诺。

10/10/17第17页第17页一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性第四，这是世界潮流所决定“十五大”明确提出实行可连续发展战略。“十六大”要求全面建设小康社会目的，其中之一就是：“可连续发展能力不断增强，生态环境得到改进，资源利用效率明显提升，增进人与自然友好，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好文明发展道路。”十六届三中全会提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可连续发展观，增进经济社会和人全面发展”。10/10/18第18页第18页一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性第五、科学发展观是对马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展思想结果继承和丰富马克思、恩格斯认为：人类社会发展是自然历史过程；生产力发展，是人类社会发展最后决定力量；生产力和生产关系、经济基础和上层建筑矛盾运动，是社会发展主线动力；10/10/19第19页第19页一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性第五、科学发展观是对马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展思想结果继承和丰富列宁提出：无产阶级取得国家政权以后，最主要最主线任务就是增长产品数量，大大提升社会生产力，创造新高得多劳动生产率，同时要加强社会主义民主建设，加强文化建设等。10/10/20第20页第20页一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性第五、科学发展观是对马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展思想结果继承和丰富毛泽东同志提出：要依据本国情况走自己道路，着眼于最大程度地调动一切积极原因，正确处理各方面矛盾和问题，兼顾各个方面发展需要和各个方面利益关系等一系列关于社会主义建设主要思想。10/10/21第21页第21页一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性第五、科学发展观是对马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展思想结果继承和丰富邓小平同志：强调社会主义主线任务是发展生产力，提出发展是硬道理著名论断，提出实行改革开放、分三步走实现当代化、增进物质文明和精神文明共同进步、抓住机遇加快发展、既要有一定速度又要讲质量讲效益等主要战略思想和方针原则，实现了对我国社会主义发展道路结识一次奔腾。10/10/22第22页第22页一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性第五、科学发展观是对马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展思想结果继承和丰富江泽民同志：强调发展是党执政兴国第一要务，要坚持用发展办法处理迈进中问题，发展是社会主义物质文明、政治文明、精神文明全面发展，发展包括增进人全面发展，要实现区域经济合理布局和协调发展，正确处理改革发展稳定关系、速度和效益关系等一系列重大关系，进一步丰富了社会主义当代化建设理论。10/10/23第23页第23页一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性第五、科学发展观是对马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展思想结果继承和丰富胡锦涛同志：紧扣建设中国特色社会主义这个主题，准确把握时代特性和中国国情，认真研究和回答我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党建设面临一系列重大问题，不断总坚固践经验，不断扩展理论视野，不断作出理论概括，形成了以人为本、全面协调可连续发展科学发展观这一重大战略思想。10/10/24第24页第24页一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性新科学发展观

从发展概念讲，是坚持经济增长基础上量扩张与质提升统一；从发展本质讲，是坚持生产力发展与以人为本全面发展统一；从发展社会角度讲，是物质文明、政治文明和精神文明互相协调；从发展与自然界关系讲，是坚持人与社会、自然环境相友好发展；10/10/25第25页第25页一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特性新科学发展观从发展动力讲，是坚持理论、体制、科技、管理创新发展；从发展效果讲，是坚持经济效益、社会效益、生态效益统一；从发展趋势讲，是上述各方面可连续发展。10/10/26第26页第26页二、科学发展观主要内容和基本涵义1、发展是科学发展观第一要义发展观第一要义是发展。离开发展，就无所谓发展观。坚持科学发展观，其主线着眼点是要用新发展思绪实现更快更加好发展。

10/10/27第27页第27页二、科学发展观主要内容和基本涵义1、发展是科学发展观第一要义发展是硬道理，这是我们必须始终坚持主要战略思想。中国处理一切问题关键在于发展。只有以科学发展观为指导，辩证地结识和处理与发展相联系各方面重大关系，发展才干有新思绪，改革才干有新突破，开放才干有新局面，也才干紧紧抓住和充足用好战略机遇期，顺利实现既定战略目的。不然，当代化建设就难以顺利推动。甚至会走弯路。10/10/28第28页第28页二、科学发展观主要内容和基本涵义2、以人为本是科学发展观本质和关键“以人为本”要义有两个方面，一是“以实现人全面发展为目的”；二是关于“为谁发展”。

10/10/29第29页第29页二、科学发展观主要内容和基本涵义3、全面、协调、可连续发展是科学发展观主线要求所谓“全面发展”，就是要把社会主义当代化建设当作一个系统工程，着眼于对自然、经济、社会复杂系统全面思考，着眼于物质文明、政治文明、精神文明、友好社会全面建设与整体进步,不能只计一点不及其余。10/10/30第30页第30页二、科学发展观主要内容和基本涵义3、全面、协调、可连续发展是科学发展观主线要求所谓“协调发展”，是指社会系统和自然系统以及社会系统内部之间，互相适应、互相增进、共同发展状态，单纯经济增长，不会自动确保社会公正、公平、友好、稳定等社会发展综合目的实现，经济和社会发展不能畸重畸轻，而应协调共进。10/10/31第31页第31页二、科学发展观主要内容和基本涵义3、全面、协调、可连续发展是科学发展观主线要求

所谓“可连续发展”，其主要内涵是指人类对自然索取必须与人类向自然回馈相平衡，当代人发展不能以牺牲后代人发展机会为代价，不能吃祖宗饭，断子孙粮。10/10/32第32页第32页二、科学发展观主要内容和基本涵义4、统筹兼顾（五个统筹）是科学发展观主线办法统筹城乡发展实质，是增进城乡二元经济结构转变。统筹城乡发展，应当着眼于建立有助于改变城乡二元经济结构体制，同时，在处理“三农”问题上必须要有新发展思绪。比如，应当注重从“农”外找出路，通过“三化”——工业化、都市化、市场化，来增进“三农”问题主线处理。10/10/33第33页第33页二、科学发展观主要内容和基本涵义4、统筹兼顾（五个统筹）是科学发展观主线要求

统筹区域发展实质，是实现地域共同发展。我国经济发展不平衡、地域经济发展差距较大问题比较突出，且有继续扩大趋势。处理这个问题，不能以牺牲经济发达地域发展为代价，硬求发展平衡，而应当通过国家宏观政策扶持，加上发达和比较发达地域对口支援等方式，来缩小地域差别，实现各地域共同发展。10/10/34第34页第34页二、科学发展观主要内容和基本涵义4、统筹兼顾（五个统筹）是科学发展观主线要求

统筹经济社会发展实质，是在经济发展基础上实现社会全面进步，不断提升人民群众生活质量，增进全体人民福利。社会发展领域存在问题，许多同经济转轨过程中政府职能不到位有直接关系，需要转变政府职能。社会保障、科学技术、文化教育、公共卫生和医疗等领域有其特殊性，政府必须承担起应负责任。10/10/35第35页第35页二、科学发展观主要内容和基本涵义4、统筹兼顾（五个统筹）是科学发展观主线要求

统筹人与自然友好发展实质，是人口适度增长、资源永续利用和保持良好生态环境。我国是人均资源比较少国家，资源短缺将是伴随工业化、当代化全过程大问题。这就要求我们在拟定工业化和都市化道路，选择发展模式、发展战略和技术政策乃至社会生活方式时，都必须充足考虑资源约束和环境承载能力问题。10/10/36第36页第36页二、科学发展观主要内容和基本涵义4、统筹兼顾（五个统筹）是科学发展观主线要求

统筹国内发展和对外开放要求实质，是更加好地利用国内外两种资源、两个市场，顺利实现中国经济振兴。在当今世界经济一体化、国际竞争日趋激烈条件下，我们不也许两眼只盯着国内市场，必须兼顾国际国内两个市场。要大胆改革那些在过去封闭经济、进出口很少、外汇短缺条件下形成体制和政策，对于不适合经济观念，要及时更新。要学会按照WTO规则办事，努力追求“双赢”局面。10/10/37第37页第37页三、深刻把握落实落实科学发展观详细要求1、进一步落实落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”基本路线

以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安主线要求；四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展政治基石；改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步活力源泉。10/10/38第38页第38页三、深刻把握落实落实科学发展观详细要求2、进一步落实落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义友好社会社会友好是中国特色社会主义本质属性。科学发展和社会友好是内在统一。没有科学发展就没有社会友好，没有社会友好也难以实现科学发展。构建社会主义友好社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程长期历史任务，是在发展基础上正确处理各种社会矛盾历史过程和社会结果。10/10/39第39页第39页三、深刻把握落实落实科学发展观详细要求3、进一步落实落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放要把改革创新精神落实到治国理政各个环节，毫不动摇地坚持改革方向，提升改革决议科学性，增强改革办法协调性。要完善社会主义市场经济体制，推动各方面体制改革创新，要坚持把改进人民生活作为正确处理改革发展稳定关系结合点，使改革始终得到人民拥护和支持。10/10/40第40页第40页三、深刻把握落实落实科学发展观详细要求4、进一步落实落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党建设要加强党执政能力建设推动科学发展观落实落实要加强和改进党对经济社会发展工作领导10/10/41第41页第41页三、深刻把握落实落实科学发展观详细要求4、进一步贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党建设要把树立和落实科学发展观同加强党先进性建设紧密结合起来要把树立和落实科学发展观同弘扬求真务实精神紧密结合起来。求真务实，就是要坚持一切从实际出发，把握事物发展规律，把握客观真理，坚持和发展科学理论；就是要用科学理论指导实践、推动工作，取得实实在在成效，并在实践中检查真理和发展真理。10/10/42第42页第42页

四、树立科学发展观，以实际行动增进本身全面发展

树立科学发展观，要正确处理好影响人全面发展若干关系：10/10/43第43页第43页

四、树立科学发展观，以实际行动增进本身全面发展1、个人与社会关系

人两重性：社会性独立性10/10/44第44页第44页

四、树立科学发展观，以实际行动增进本身全面发展1、个人与社会关系一方面大学生要不断扩大自我生活圈子，提升人生境界，学会关怀别人、社会，把自己融入社会，积极地和别人、社会责任，以人民、国家利益为重，个人利益服从集体、社会利益，尽职尽责地做好本职工作。另一方面，又要在社会允许条件下，充足发挥个性，实现个人利益和价值，去创造丰富多彩、自己满意生活方式，把聪明才智和潜能充足发挥出来，推动社会进步和自身发展。10/10/4