中班工作计划模板锦集五篇

第第页中班工作计划模板锦集五篇中班工作打算篇1

初二下学期学习的难度增加了，学问范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，利用所学的识和曾经解过的题型，找出解题的方法，理清思路，快速的将答案表达清晰，这一点对初二同学的学习是极为重要的！初二是学校阶段的过期，课业负担重，学习特殊累，随着课时和学问冗杂程度的加重，如何正确的了解和把握初二班级的学习？

第一、主次分明，把握重点学科。

数学、语文、英语、物理要作为重点来支配学习，除了上课仔细听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关怀时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平常的生活中关注一下。

其次、学习生活时间合理支配。

一般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好支配给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。

第三、要养成良好的学习习惯。

让孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比较马虎、对简洁问题过分轻视、学习热忱不能长期保持等等，一些女生的学习上简单分心、不用心等问题。另外平常预备错误集锦本，遇到简单出错的问题就准时登记来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。学校二班级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对简单冲刺上去。

第四、带着爱好，带着问题，带着目的听课。

依据课程表的支配，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲学问的框架，然后做相关练习和辅导。

第五、课后温习加稳固练习。

每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。如今的辅导资料许多，查找到一种适合自己的状况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自己就用哪一本。假如不会选择，可以询问以下老师。假如有问题要准时请教老师，有意识地提前了解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进行阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的学问点，并做相关的中考试题。

初二在肯定程度上将成果优秀的同学与相对成果较差的同学渐渐区分开的一个学年。“好”与“差”在初二下学学期就能被详细的显现出来。

初二下学期的学习状况是代表一个同学在本学年所付出的努力的客观表达，它可以在某种程度上反映出同学在学习看法上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要学问点是否能够敏捷运用等。在初二结束时，可以通过月考、期中、期末成果让同学思索在即将到来的初三中，该怎样更好的提高自己才能在中考里取得杰出的成果，也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻，要知道每一个微小的学问点都有可能会在中考被考察到，所以不能对任何一个把握得不够的学问点轻言放弃。并且，初二下学期的成果也可能会是将来所要报考的高中对同学进行考核的凭据之一，初二代表了学校学习的中间阶段同学的学习状态是否稳定、学校前半段学习学问的把握状况等等，所以肯定要重视初二下学期的学习，考察自己基础阶段的学习状况如何，以最快的速度做好查漏补缺的工作，由于到了初三是没有时间再进行基础学问补充复习的。

中班工作打算篇2

本班共有幼儿31人，男孩16名，女孩15名，其中30名幼儿符合中班的年龄，1名幼儿年龄偏小。班中有1名幼儿家庭离异，由母亲抚养。由祖辈来照看的幼儿较多。

经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及反抗疾病力量均有增添，班级的出勤率平均保持在95%以上。幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的敏捷性及协调性也有进一步的提高，其中有98%的幼儿学会了拍球，而且有一些幼儿还能进行花样拍球。

上学期末，对班中19名幼儿进行健康、语言、社会、科学、艺术力量的自测。测查中发觉，小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的基础上，但是在熟悉活动中，幼儿开头消失详细形象思维的萌芽，并且行为的有意性也开头进展。通过一系列的主题活动、区角活动及嬉戏活动，幼儿的有意留意、有意记忆等水平有所增添。特殊是在区角活动及制造性嬉戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了肯定的熬炼和提高。

在语言方面，班级幼儿学会了清静的倾听，能用一般话较完好的表达自己的想法，语言的连贯性及理解力量有了肯定的提高。在社会性进展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不断增添，并且在老师的引导下愿意用多种感官感知四周的事物，尝试进行简洁的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜爱的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜爱音乐活动，能大胆的进行唱歌和表演。

待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展独特化教育。加强瘦弱幼儿的体育熬炼，特殊要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛；鼓舞瘦弱的幼儿早点上幼儿园参与跑步、跳动等晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述力量不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听力量和大胆表述力量。通过讲故事竞赛等一系列活动，进一步激发幼儿的讲解并描述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完好性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。在美术活动中，要特殊留意几个胆小孩子〔李路玮、卢梓静〕的个别教育，留意家园的亲密联系，以确保老师与家长教育方法的全都性。逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的力量上一个新台阶。

本学期增加了两名新小伴侣，通过家访了解了孩子的近期表现，取得家长的协作。因此，在稳定班况的状况下，让新伴侣尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓舞幼儿之间相互关心，共同健康成长。

中班工作打算篇3

一、班况分析：

1、身体进展：

通过上半年的培育和熬炼，全班幼儿的动作进展有肯定提高，特殊是幼儿对体育活动有很高的爱好，大多数幼儿基本动作协调，单、双脚跳、跑、投掷、平衡动作有很大提高。在生活卫生方面：全班幼儿均会自己穿脱自己的衣服，并摆放整齐，学会了系扣子。全班幼儿均把握了使用筷子，幼儿的挑食现象也有很大改善。全班幼儿学会了大便后自理，但还需连续稳固、培育，新生这方面力量较差，需个别指导。在美工活动中，幼儿的小肌肉动作也有肯定提高。

2、认知进展：

通过上学期的几个主题活动，幼儿的语言、智力进展有肯定提高，把握了肯定的数量词、相反词。幼儿对秋季、冬季有了肯定熟悉，并在活动中提高了观看力量。在艺术领域，大多数幼儿喜爱唱歌、把握了唱歌的基本方法，最不喜爱绘画的吕向南也开头对绘画感爱好了。幼儿对各种绘画工具的使用方法基本上都能把握。但个别幼儿的学习爱好还未萌发。

3、社会性进展：

全班幼儿已经把握了基本的生活常规、嬉戏、学习和行为规章，初步懂得应遵守规章，大多数幼儿学会了基本的礼貌用语，有客人来时能礼貌地招呼客人，唐子媛如今对妈妈很有礼貌。班里新来一名幼儿：冯雨晴来园时有哭闹现象。

二、学期目标：

1、身体进展：

〔1〕连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，学会自理大小便。

〔2〕稳固正确的穿脱自己的衣服的方法，学会自己整理床铺。

〔3〕稳固值日生工作，把握正确地擦桌子、发碗、发盘子、筷子的方法。

〔4〕引导幼儿记住父母和幼儿园的名字、家庭住址或电话号码，当与成人丢失时，知道找工作人员或民警帮助。

〔5〕熟悉常见的交通标志，知道如何留意平安。

〔6〕引导幼儿学会做简洁的徒手操和轻器械操，动作正确、有力，并会区分左右。

〔7〕引导幼儿有正确的走、跑、跳、投、钻、爬、攀登等动作，重点培育幼儿把握投掷、快跑、立定跳远等动作。

2、认知进展：

〔1〕鼓舞幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。

〔2〕鼓舞幼儿情愿表达自己的各种感受和想法，喜爱提问，主动回答下列问题。

〔3〕引导幼儿能从前直后有挨次地阅读，仔细观看和理解画面的内容，了解故事的情节线索，引导幼儿熟悉页码。

〔4〕引导幼儿有目的、有挨次地观看四周常见事物，能对某些事物进行连续观看，能发觉事物或现象的差异和改变。

〔5〕在操作活动中，引导幼儿用各种常见材料进行简洁的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进行初步的猜想。

〔6〕引导幼儿主动参与小组商量和探究，培育幼儿合作学习的意识和力量，学习用多种方式表现、沟通、共享的过程和方法。

〔7〕在日常生活和嬉戏中，引导幼儿学会比较10以内数多1、少1的关系，学习书写数字1—10。熟悉单、双数。

〔8〕在日常生活中，连续引导幼儿探究和发觉四季明显特征，比较晴、阴、雨、雪等天气现象，体会人们通过增减衣服适应气候的改变。

〔9〕引发幼儿仿照舞蹈动作的爱好。

〔10〕引导幼儿初步感受简洁音乐作品的基本心情和情感，尝试用自己喜爱的方式〔如语言、绘画、动作表演等〕表达对音乐的感受，能够比较精确地感知音乐的开头、结束、前奏和二拍子与三拍子的区分，能够初步感知音乐的段落〔乐句、乐段〕。

〔11〕引导幼儿学习把握几种打击乐器正确的敲击方法，会按简洁的固定节奏型为歌曲、乐曲、舞蹈等作即兴伴奏，具有初步的协调协作力量。引导幼儿养成正确使用乐器、有序收放乐器的习惯。

〔12〕引导幼儿观赏题材接近儿童日常生活的美术作品，熟悉作品所表现的事物，感受作品的`美感特点，初步了解表现的方法。

〔13〕引导幼儿通过观看发觉四周事物中对称和重复等美的规律，并能按这些规律进行装饰。

3、社会性进展：

〔1〕引导幼儿自己选择活动主题，学习制订活动打算。支持幼儿克服困难，解决问题，实现自己的打算，获得胜利的感受，增添自尊、自信。

〔2〕引导幼儿做力所能及的事，如整理玩具、整理被褥、擦桌椅等，培育初步的意识；开头学习为他人服务，学做值日生，形成初步的责任感。

〔3〕引导幼儿熟悉常见的交通工具，如汽车、火车、飞机等，了解它们的特点以及与人们生活的关系，熟悉常见的交通标记，知道要遵守交通规章。

〔4〕引导幼儿体验并感谢父母及亲人对自己的爱，知道父母和亲人的爱好和爱好，能用简洁的方式表达自己对父母和亲人的爱。

〔5〕引导幼儿熟悉四周环境中的设施和常见标记，如公园、商店、医院等，知道爱惜四周的环境和公共设施，了解常常为我们服务的人，敬重他们和他们的劳动成果。

〔6〕引导幼儿知道自己是中国人，了解主要的少数民族的传统风俗，知道要敬重他们的风俗习惯。

三、任务与措施：

1、幼儿健康和平安工作：

〔1〕重新温习上学期制订的平安详细措施，找出班内和户外活动时简单发生的平安隐患，并提出解决方法。

〔2〕做好日常消毒工作和玩具消毒工作，削减幼儿患传染病的机会。

〔3〕保证日常通风和幼儿足够的饮水量，使幼儿少生病，幼儿带的药每天按剂量给幼儿服用，保证幼儿的健康。

〔4〕提高幼儿在运动中的自我爱护力量，知道躲避危急，增添幼儿的平安意识。

2、常规工作：

〔1〕仔细学习老师管理量化细则和幼儿一日生活常规，明确一日生活各个环节对老师、保育员的要求，并用高标准作为对自己的要求，真做好各项工作。

〔2〕遵守院内各项规章制度，主动参与各种学习，不断提高教育教学水平。四位老师团结合作，取长补短，相互关心，共同做好班里的工作。

3、教育教学工作：

〔1〕通过“春天”、“夏天”的主题活动，丰富幼儿对季节的熟悉，鼓舞幼儿用多种材料表现四周常见事物的改变，进展幼儿的动手力量和想象力。

〔2〕依据幼儿的爱好和突发大事组织确定主题活动的内容，并在活动中不仅丰富幼儿的学问，扩展他们的视野，同时提高老师自己的教育技能。

〔3〕连续丰富户外及室内嬉戏材料，力争使幼儿到达体能标准。利用废旧材料制作户外玩具，充分调动幼儿的主动性和主动性，满意幼儿爱好及身体动作进展的需求。

〔4〕在一日生活环节中，稳固幼儿的良好生活卫生习惯，提高

幼儿的自我爱护意识和平安意识。

〔5〕留意总结在主题活动中幼儿活动的照片、文字、幼儿的百种语言，激发幼儿的学习爱好，进展幼儿的主动性、主动性和制造性。

〔6〕加强户外体育熬炼，学习新操，保证按时、有效的开展户外体育活动。

4、家园共育工作：

〔1〕家教专栏内容要做到准时更换，鼓舞家长参加。

〔2〕重点加强与家长沟通的技巧，达成伙伴式关系，充分利用家长资源，形成教育合力。

〔3〕组织好家长开放日活动，让家进步一步了解幼儿园生活，让家长放心。

〔4〕仔细写好家园联系本，使之成为家园联系的桥梁。

〔5〕通过网络的形式使家长准时了解班内教学内容，使家长能更好的协作幼儿园的教育。

中班工作打算篇4

一、状况分析

幼儿中班是我们这学期新接手的一个新班，本班幼儿12名，其中男孩3名，女孩9名。通过与原任老师和家长的沟通，我们对本班幼儿的基本状况有了肯定的了解，一周来，我们也留意主动地去接触每一个孩子，与孩子交谈，尽量地把握了每个孩子的第一手资料。在这期间，我们也发觉了孩子存在的一些问题，孩子通过小班的教育后已经建立了较好的生活常规，基本养成了良好的生活卫生习惯，并能在老师的引导下进行一些简洁的小劳动。但是我们也发觉孩子的生活自理力量比较差，另外孩子的规章意识也不够。个别孩子的性格内向、比较奇怪。针对以上问题，我班这学期将依据幼儿园的工作指示和要求，联系本班幼儿的实际状况，有目的有打算地培育幼儿的意识和自理力量，重视对幼儿的社会性教育，加强个别教育，，培育幼儿活泼开朗的性格。留意开展形式多样的教育教学活动，提高幼儿各方面的力量。

二、各方面的要求与任务

(一)班务工作方面

1、加强班务管理力度。提高大家对当前幼教改革的正确熟悉，树立团结协作与奉献精神，主动地投入各项工作，以高质的服务赢得家长的信任，从而吸引幼儿生源，为提高幼儿园名声而努力。

2、定期与不定期地召开班务会议，大家相互沟通，统一熟悉，要求班上老师成员要擅长总结工作，能发觉自己工作的缺乏之处，并擅长取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转。

3、班上财产物品统一由保育员管理，要求定期检查，发觉丢失与损坏要马上上报，以便实行措施。对于老师则应有教育幼儿爱惜玩具与教学用品的责任，从而更好地爱护班上财产物品。

(二)教育教学工作方面

1、老师要根据幼儿园教育教学的工作要求，仔细制定教育教学目标与内容，为幼儿供应丰富适用的操作材料，培育幼儿动手力量，激发幼儿学习爱好。此外还应准时、科学地作好对幼儿的观看记录与活动评价，以改良教学的弊病，提高教学质量。

2、鼓舞、支持、引发幼儿产生新主题，主动收集主题的各方面资讯。留意为幼儿作好充分的阅历预备，引导幼儿主动主动地参加各项活动，鼓舞幼儿主动探究，并大胆用语言进行表达，从而培育幼儿各方面的力量。

3、加强个别教育。要多与幼儿沟通，了解幼儿的状况与需要，支持和鼓舞幼儿参加，对于内向与问题幼儿，要留意正面引导，为他们供应交往的机会，使他们能融入集体的活动中，从而培育活泼开朗的性格。

4、扎扎实实地抓好计算的教学，从本班幼儿计算的力量水平动身，打好幼儿的基础，将计算教学贯穿于幼儿的教育教学活动中，努力为幼儿供应轻松、欢乐的教育环境，采纳活泼好玩的教学形式与方法，激发孩子的学习爱好，培育孩子的智力。

下面是中班数学本学期的详细支配：

9月份《长大真好》

学习重点：1、1~10的顺唱与逆唱练习。

2、空间上、中、下的熟悉与空间对应大、中、小三项式的比较。

3、结合样子和颜色特性，做对应计数的练习。

4、练习序数概念。

10月份《秋天的消息》

学习重点：1、熟悉半圆形、梯形。

2、样子与颜色的空间位置对应。

3、限制范围内的数量点数，空间的区域定位概念。

4、样子的连续性与构成和形

状特征的推断。

5、点、线、面的构成概念，封闭区域面积的涂色与样子的联想。

11月份《生活跷跷板》

学习重点：1、循环序列的规律熟悉。

2、对应关系与计数的综合练习。

3、观看路径颜色的组合挨次，了解两处之间行进的方向不同，路径上的颜色挨次也会不同。

4、不同的空间对应方式，对应计数的表达。

5、观看左右画面上的差异性，空间对应与图形推理的综合运用。

12月~1月份《冬日的祝愿》

学习重点：1、熟悉“一双”、“一对”的概念与单位量词。

2、熟悉集合的特性，集合量的对应计数。

3、能依同类别物品的特性分类，熟悉物品的关联性。

4、练习数的分合概念。

5、培育留意力与观看力，用数字语言说出样子与颜色。

中班工作打算篇5

第一、让同学参加管理班级，树立仆人翁地位，

在班级中设立值日班长是重要的一个措施。上一个学期值日班长是由班干部担当，结果效果不好。后来改由同学轮番担当，每天一人，班级一天的工作全部由值日班长来完成。由于