中班工作计划模板5篇

第第页中班工作计划模板5篇做任何工作都应当有个打算，以明确目的，避开盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。我们应当要有一个合理的工作打算、合理的时间打算。这里给大家共享一些关于中班工作打算模板，便利大家学习。

中班工作打算模板篇1

1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。

2、保证教室通风、洁净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。

3、预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。

4、严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰。

5、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。

6、户外活动时，老师仔细检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。

7、培育幼儿的自我爱护力量，与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。

8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特别状况须拿来接人字条或有效证件。

9、上下午班老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及珍贵物品要入库。

10、老师在工作中做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。

11、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

12、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。

13、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

14、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿拿器械时相互关心、保证幼儿平安。

15、知道不能碰电插座等电器，用剪刀时留意平安，知道正确的使用方法。

16、懂得不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

中班工作打算模板篇2

一、平安警钟长鸣，仔细做到保教结合

幼儿园以保为先，我们要时刻提高平安责任感，确立以一万防万一的平安意识，同时提高教育教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提高我们幼儿园在周边的知名度。

1、老师要加强班级幼儿的常规管理和平安教育以及自我爱护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。

2、班级组会议要每次强调平安教育，催促、加强老师的平安意识，削减并避开各类意外事故的发生。

3、加强平常各方位的检查力度，准时发觉平安隐患，并得到有效的解决。

二、加大教科研力度，提高讨论质量，加强班级组内老师工作的自觉性和主动性

增添老师科研意识，务实求真，仔细讨论课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。

措施：

1、加强理论与实践相结合，不断提高老师自身的教育业务力量，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。

2、鼓舞老师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，相互取长补短，互相学习，同时提高自身的业务素养。

三、进一步转变教育观念，让幼儿真正体验自主嬉戏的欢乐

幼儿喜爱自主嬉戏，是由于它的形式适合幼儿的心理特征。过去老师们在嬉戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么嬉戏，怎样玩都由老师指导，安排。通过学习研讨，老师们转变了旧的教育观念，在嬉戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在老师创设良好的嬉戏环境中开心地嬉戏

四、加强家园联系，提高自身业务水平

从教育现代化的角度，充分熟悉老师素养对幼儿进展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使老师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好互相间的协作工作。

中班工作打算模板篇3

一、教研组状况分析：

1、本学期我们中班组共有六位老师，六位老师都有着阅历丰富的执教阅历，加之年龄偏年轻，所以本教研组又是一个年轻而又有活力的学习型教研组，无疑这给教研工作供应了坚实基础。

2、本教研组面对中班110名幼儿的保教保育工作，总体上，中班幼儿在集体生活中有肯定的良好习惯，自理力量亦有较高水平，但由于个体差异及家庭环境的不同，加上有些幼儿并没有小班生活的阅历，或者许多幼儿只有半期小班的生活阅历，幼儿进展水平可以说有肯定的落差。如个别幼儿不会握笔，对于1到10数字认读，数物对应，数数力量等都还比较差。所以本学期我们要围绕提高幼儿五大领域力量，特殊要提高语言表达水平，科学领域进展水平的主题来搞教研工作。

二、指导思想：

本学期幼儿教材为《凤凰小康轩》版，为以前未接触过的新教材，在连续深化学习《3～6岁儿童学习与进展指南》的基础上要着力讨论这套教材以科学保教，在课程的各个环节中落实《指南》精神，主动开展各类教学、教研活动，不断提高保教质量，提高组内老师的教育教研水平。

三、教研重点：

1、按时做好每二周一次的教研工作，确保教研活动能起到肯定的作用，使之成为老师解决保教保育活动中问题的一个平台，成为一个反馈保教保育效果的平台，成为一个老师互相沟通学习的平台。

2、组织老师研读教材，限度吃透教材，科学保教，高质量完成中班幼儿的五大领域力量进展目标。

3、要求老师加强理论学习，催促好老师参与本园进行的弹唱与舞蹈技能及其他技能提高活动，提升老师专业素养。

4、做好老师在完成各种书面材料规范工作，诸如教案、班务打算、月打算等全部学校规定的档案工作都提出指导看法。

5、准时做好教育成果的反馈工作，针对保教保育中消失的问题准时反思，准时调整。

6、要求本组老师常常观摩其他老师活动，做一个学习型的老师。

中班工作打算模板篇4

新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，加强《3—6岁儿童学习与进展指南》的自学，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长。

一、班况分析

通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，与人交往的力量。但我们也看到存在的一些问题，幼儿在动手操作力量还较弱，幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，强化规章意识，努力做好班级保教工作。

二、保育工作

1、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;做到室内外环境干净，为幼儿创设一个舒适、健康的生活学习环境。同时留意培育幼儿良好的生活卫生习惯，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。

2、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现力量。

3、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能到达运动量;注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周打算活动的支配，每周都有侧重点地带着幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的机会。

4、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。

5、班内个别各方面力量相对较弱一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，实行有效措施，关心幼儿提高力量。

6、加强幼儿的平安教育，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。

三、教育教学工作

敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学打算，有打算有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、清静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增添他们的自信念和荣誉感。

四、平安工作

平安是幼儿园工作的首位。本学期我们将连续重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自由活动、户外活动等，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。同时在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，让幼儿在平安的环境下健康成长

五、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、让家长准时了解幼儿在园状况。

2、利用接送幼儿的环节，准时与家长沟通。

3、通过电话等多种形式和家长保持亲密联系，沟通幼儿生活学习状况

4、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。

总之，我班两位老师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成果!

中班工作打算模板篇5

新学期的预备工作已经就绪，为了能更好的进行本学期的工作，特制定了个人工作打算如下：

一、班况分析

本学期我班幼儿人数为34人。其中男孩22名，女孩12名(新插班9名)。把握了新生的一些基本状况，很快适应了新的学习和生活环境;对老生也相继进行了电访。

二、工作重点

1、全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿都能得到全面的进展。

2、在教学活动中，要做到敬重每名幼儿，营造舒适欢乐的学习气氛。每周仔细备课，提前拟定各项打算，制作教具，准时按课表上课，并适时进行课外活动。课后仔细反思总结，对个别有困难的幼儿多给以关心，以保证每节课的教学质量。

3、鼓舞幼儿多参与幼儿园组织的各种活动，比方舞蹈、美术或是具有竞赛性质的活动，这样不仅可以培育幼儿德智体多方面的爱好，还可以增添幼儿的自信念和表现欲，并从中发觉幼儿的闪光点，建立他们的自信念。

4、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，对家长提出的各种问题和教育孩子方面的疑问要尽量做到准时解决，不仅做孩子的老师，还有做家长的伴侣。定期将月打算和学期打算要张贴到班级门口和家园共育上，让家长了解到幼儿所学习到的内容。

5、平安工作