初中地理位置课件

位置（2）位置第一站：中华文明之美课堂第1列第2列第3列第4列第5列第1行第2行第3行第4行数学家笛卡尔(0,0)

有一天，他生病了，正躺在床上休息。突然，他看到墙角的蜘蛛网上有很多交叉点。“有了！”他忍不住叫了起来，“把蜘蛛所在的位置作为起点，用两个数字表示记作（0，0），不就可以了嘛！”如此类推，他分别用数对来表示出蜘蛛网上的所有交叉点。这名数学家的名字叫做笛卡尔，他是十七世纪法国伟大的数学家、哲学家和物理学家，是他发明了数对。

怎样用一个简便的方法表示平面上的一个点?第1列第2列第3列第4列第5列第1行第2行第3行第4行（2,3）（5,4）（1,1）（4,3）（3,2）①②

③

①②

(5,3)（4,1）用数对表示自己的位置

我的位置是第（）列第（）行，用数对表示是（）。说一说用数对表示自己的位置正确的说:ＹＥＳ错误的说:ＮＯ小游戏：我是小裁判我的位置是第（）列第（）行，用数对表示是（）。用数对表示自己在教室的位置讲台说一说：（5,1）第4行第1行第2行第3行第5行第6行第1列第2列第3列第4列第5列第6列5,151

我的位置用数对表示是（）。说一说：（2,4）2,4第4行第1行第2行第3行第5行第6行第1列第2列第3列第4列第5列第6列讲台用数对表示自己在教室的位置（6,1）（1,6）

我的位置用数对表示是（）。说一说：第4行第1行第2行第3行第5行第6行第1列第2列第3列第4列第5列第6列讲台用数对表示自己在教室的位置第二站：参观动物园看看动物园示意图，你能用数对表示大门的位置吗？动物园示意图（1，4）（3，5）（2，2）（6，4）（3，0）你能表示其他场馆所在的位置吗？

第二站：参观动物园在图上标出下面场馆的位置飞禽馆（1,1）猩猩馆（0,3）狮虎山（4,3）动物园示意图飞禽馆（1，1）猩猩馆（0，3）

第二站：参观动物园狮虎山（4，3）第1列第2列第3列第4列第5列第1行第2行第3行第4行中华文明之美课堂座位示意图动物园示意图0第三站：数对在生活中的应用布渣叶金沙藤12345678910菊花123456金钱草甘草1.药店抓药。夏枯草田七（2）黄连在（7,2）的位置，请你在图中标出。岗梅淡竹叶（6,6）（1,3）

黄连（1）请你分别用数对表示金钱草和淡竹叶的位置。1234567899108765432（1）用数对说一说右图中红方的马的位置。（7,8）（2）四人小组内用数对说一说其他棋子的位置。2.中国象棋中的数对知识。（3）黑方的象可以走到哪个位置，请用数对说一说。（7,10）（9,8）（5,8）马八退九1123456789101112131234567891011第四站：任务卡描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。

A（5，9）B（2，1）C（9，6）

D（1，6）E（8，1）做一做．B．C．D．E做一做描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。

A（5，9）B（2，1）C（9，6）

D（1，6）E（8，1）终极站:电影院找位置看电影银幕中区西区东区123123543215432112354321找位置看电影要求:1.音乐声响起，按电影票上的数对贴在黑板的电影院座位示意图上的相应位置上。2.从第一列开始。3.如有困难可以找老师帮忙。找位置看电影银幕中区西区东区123123543215432112354321（1,1）（1,2）（1,3）（1,4）（2,1）（2,2）（2,3）（2,4）（3,1）（3,2）（3,3）（3,4）（1,4）（1,3）（1,2）（1,1）（2,4）（2,2）（2,1）（3,3）（3,2）（1,5）（3,5）（1,1）（1,2）（1,3）（1,4）（2,1）（2,2）（2,3）（2,4）（3,1）（3,2）（3,3）（1,5）（2,5）

在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的