文言虚词将用

文言虚词将用第1页，共35页，2023年，2月20日，星期六学习文言虚词的方法：1、分清虚实：副词、介词、连词、助词、叹词和代词；2、辨别用法：必须放在具体语句中；要有全句意识。许多虚词意义不实在，在句中主要起到一定的语法或语气作用，因此只有依靠对全句的分析和把握才能准确地理解它。比如语气助词，在疑问句末助疑问语气，在感叹句末则助感叹语气，在陈述句末则助陈述语气，与全句的句式和语气“息息相关”

3、通晓古今意义变化；

4、注意特殊：兼词现象，复音虚词等。

5、积累常见的文言虚词。第2页，共35页，2023年，2月20日，星期六这部分词由文言虚词合并使用，长期以来形成了固定结构得无何其何如无乃第3页，共35页，2023年，2月20日，星期六《考试说明》要求：了解常见文言虚词的用法计18个（见考试大纲）之（06）（07）其而（05）（07）则乃（06）与（05）

以（05）（06）（07）于（05）（07）若（06）为（06）因（06）

所（05）（07）者何且（05）

也焉乎（06）

第4页，共35页，2023年，2月20日，星期六乃{于是、就才竟副词{代词：你的{表示所有的复句关系表示修饰关系，有时可以解释为“地”作代词，解释为“你”、“你的”而第5页，共35页，2023年，2月20日，星期六其：可作代词，代人、事、物等。

如：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。作连词：相当于“如果、假使”。如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳……又代“其中的”，如：其一能鸣，其一不能鸣。句中语气副词：表猜测、反问、期望或命令等。译为“大概”“难道”“还是”“希望”等

如：欲加之罪，其患无辞乎？攻之不克，围之不继，吾其还也。

其孰能讥之乎太宗纳其言

第6页，共35页，2023年，2月20日，星期六之{1.人称代词2.指示代词（这）3.结构助词4.连接主谓,取消句子独立性5.动词{他、她、它（们）我{1.人称代词2.指示代词3.发语词,表示猜测等语气{他的、她的、它的我（自己的）{那其中作宾格作主格、所有格其第7页，共35页，2023年，2月20日，星期六要有句位感。一些虚词在句中不同的位置就起不同的作用，

“其”在句首一般是语气副词，因为“其”一般不做主语如“其皆出于此乎”；在句中，动词后一般是代词，如“秦王恐其破壁”（代词）；在名（代）词后一般是语气副词，如“汝其勿悲”助词，起调节音节的作用，不译。

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。第8页，共35页，2023年，2月20日，星期六而：作第二人称代词，你、你的。也可作连词，表并列，递进，转折，相承，假设等。如：某所，而母立于兹。故其国富而兵强。君子博学而日参省乎己。知文而不知武，知一而不知二。林木茂而斧斤至矣。人而无信,不知其可也

。

（你的）（并列、不译）（而且，递进关系）

（却）

（于是）

（如果）★表修饰关系：格式为“修饰语+而+中心词”。译为“地”，或不译如：⑴吾尝终日而思矣⑵吾恂恂而起。要有句位感

第9页，共35页，2023年，2月20日，星期六

乃：☆作副词，才：断其喉，尽其肉，乃去。于是刿曰："肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。却，竟然：乃不知有汉，无论魏晋。☆第二人称代词：

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。☆表判断：

当立者乃公子扶苏。

乃夷门抱关者也。第10页，共35页，2023年，2月20日，星期六何：作疑问代词：大王来何操作副词：刘豫州何不遂事之乎？

复音虚词：何如（译为“怎么样”）

今日之事何如？

何其（译“怎么、多么“）

何其衰也？第11页，共35页，2023年，2月20日，星期六焉1、语气词，有时可不译。于是余有叹焉。万钟于我何加焉！（那优厚的俸禄对于我有什么好处呢？）2、用在形容词后，相当“然”的作用，译为“……的样子”硿硿焉，余固笑而不信也。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落！3、代词，表人称“他、他们”等以俟夫观人风者得焉表疑问“哪里”“什么”“怎么”且焉置土石？姜氏欲之，焉辟害第12页，共35页，2023年，2月20日，星期六常用文言虚词语气助词也乎焉放在句中,表示停顿放在句中,相当于“于”,解释为“在”师道之不传也久矣生乎吾前①疑问代词:哪里且焉置土石②指示代词:这里\那里;在这里\在那里风雨兴焉第13页，共35页，2023年，2月20日，星期六一般助词者所然之的(人\事\时\地…）者……也表示判断或停顿地方、处所佯狂不知所之放在句首，表示转折这样不然认为对的、好的成然之放在形容词后，解释为“的样子”“地”结构助词：的连接主谓，取消句子的独立性作动词、时间副词词尾代词动词第14页，共35页，2023年，2月20日，星期六介词于以在向对到从把被比根据凭借沿着为给替因为第15页，共35页，2023年，2月20日，星期六于{在、向、对、到、比、被、凭借（依靠）以用拿把来、用来作介词{作连词：因为作动词：认为作介词：第16页，共35页，2023年，2月20日，星期六的用法1．

作介词，解释为跟、和、同遂与秦王会渑池《廉颇蔺相如列传》

与备会于当阳长坂《赤壁之战》

殆与余同《石钟山记》

公子与侯生决《信陵君窃符救赵》

较秦之所得与战胜而得者《六国论》2．

动词，解释为参加、参与蹇叔之子与师《崤之战》3．

作动词，解释为给予则与一生彘肩《鸿门宴》

呼尔而与之《孟子两章》4．

作动词，解释为结交与嬴而不助五国《六国论》5．

通假字，同“欤”求，无乃尔是过与？《论语两章》是谁之过与？《论语两章》吾王庶几无疾病与？《孟子两章》

与第17页，共35页，2023年，2月20日，星期六【05广东高考题】13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）性矜严，进止必以礼，诸儒称其高。

译文：（朱晖）性格端庄严肃，举止行动一定依照礼仪，众位儒生都称赞他的高尚品德。

（2）主簿大惊，以白就。

译文：主簿非常吃惊，立即把（这件事）禀告阴就。

（3）晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。译文：朱晖做官时很刚正，被上司忌恨，所到之处，他都被人弹劾。第18页，共35页，2023年，2月20日，星期六

怎样学习文言虚词文言虚词的特点：

1、用法灵活；

2、使用频率高；

3、语法功能强；

4、古今变化大。

第19页，共35页，2023年，2月20日，星期六讲解：之其而则乃

之：是一个多类词，主要有三种用法。1、作代词，在动词或介词后，相当于“他（们）”、“她（们）”、“它（们）”。2、作动词，相当于“去、往、到……去”等

如：人非生而知之者

---代词，知识郯子之徒，其贤不及孔子。

---指示代词，这些

如：项伯乃夜驰之沛公军

于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。第20页，共35页，2023年，2月20日，星期六3、作助词，如作结构助词，或补充音节。之：定语的标志：格式为定语+之+中心词，相当于“的”字。如：今日之事如何？◆取消句子独立性：格式——主语+之+谓语，不译。

如：欲人之无惑也难矣！（主语）（谓语）

如：师道之不传也久矣。

＜主语＞＜谓语＞◆宾语前置的标志：何罪之有？

姜氏何厌之有◆语气助词：怅恨久之

顷之

第21页，共35页，2023年，2月20日，星期六则：可作名词，“准则”，如“以身作则”；

以作虚词为主，有下列用法：

⒈乃、是、就是，可表判断。⒉连词。相当于“就、便、那么”。⒊连词，表转折。⒋连词，表假设。⒌表并列，此则岳阳楼之大观也。故木受绳则直。既其出，则或咎其欲出者，

于其身也，则耻师也。

向吾不为斯役，则久已病矣。位卑则足羞，官盛则近谀。（则……则……）第22页，共35页，2023年，2月20日，星期六

讲解：以于然若为因以：作动词，认为、以为，如：不以为然。

用：忠不必用兮，贤不必以。对应互释法第23页，共35页，2023年，2月20日，星期六介词1、表行为动作所凭借的工具、方法，译为“用、拿、凭、依据、凭（用）……身份”又以刃刺酒翁何以战是时以大中丞抚吴者为魏之私人。以子之矛，陷子之盾，何如？用凭凭（用）……身份用2、表原因，译为“因、由于”古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。3、表示行为发生的时间和处所，译为“在”“从”

余以乾隆三十九年十二月，自京师……至于泰安4、表行为的对象，译为“和”“跟”或“率领”欲以客往赴秦军，与赵俱死。第24页，共35页，2023年，2月20日，星期六表目的，可以翻译为“来”：楚人伐宋以救赵。敛资财以送其行。连词，相当于“而”，表并列、承接。

如：夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

表原因，另有复音虚词“是以、以是”，作“因此”解。

如：以是分兵屯田，为久驻之计。第25页，共35页，2023年，2月20日，星期六

于：介词，译为：在、从、到、向、对于。如：郑伯克段于鄢青取之于蓝而青于蓝

于其身也，则耻师焉。复音虚词“于是”：1、在这时、在这件事上：吾父死于是。2、同现代汉语的“于是”：于是舍人相与谏曰介词：表比较，解作“胜过、比”。如：人固有一死，或重于泰山。表被动，引出动作的施动者。如：臣诚恐见欺于王而负赵。第26页，共35页，2023年，2月20日，星期六若像、好象，如：海内存知己，天涯若比邻。

第二人称代词。你、你的：久不见若影表假设，如果，如：1、天若有情天亦老；2、若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。

复音虚词“若夫、至若”，为句首语气词。用于引起下文，意思为“至于说到……”。

如：若夫淫雨霏霏……；至若春和景明……第二人称文言代词：若、而、尔、乃、汝（女）第27页，共35页，2023年，2月20日，星期六为如“为国者无使为（秦人）积威之所劫哉”（治理、统治）⑵

又表被动，上例中的“为……所”即是。⑴动词，这较为常见，⑶介词：给、向、对、替。

今为君计，莫若遣腹心自结于东。

为击破沛公军。

⑷也可表目的，如：天下熙熙，皆为利来。⑸表语气：何辞为？匈奴未灭，何以家为？第28页，共35页，2023年，2月20日，星期六因介词，表依照、根据、凭借，依靠。因人之力而敝（破坏）之。

善战者因其势而利导之。又：趁着，如：因其无备，卒然击之。

因击沛公于坐。沿袭：蒙故业，因遗策。因循守旧

介词：由于、由、通过。如：因宾客至蔺相如门谢罪。副词：于是、就。

1.因为长句，歌以赠之。

2.府吏闻此变，因求假暂归。第29页，共35页，2023年，2月20日，星期六与先看例句：A、玉斗一双，欲与亚父。B、与嬴而不助五国也。（给）（亲近）

总结：此处的“与”均为动词，但应记住还有：

参加，读yù：蹇叔之子与师。

赞许，朝过夕改，君子与之。句末语气词，读yú，表疑问或感叹，常通“欤”。

是谁之过与

复音虚词：孰与、与……孰，如：我与城北徐公孰美？

吾孰与徐公美？介词：跟、和、同，如：……

余与四人拥火以入第30页，共35页，2023年，2月20日，星期六所：1.所+动词→表“……的（人、事、物、地方）”如：渔人一一为具言所闻；2.所以→表原因：国之所以兴者，农战也。