关于音乐社团活动总结

关于音乐社团活动总结一、声乐训练

1、熟识歌曲，把握旋律

在合唱训练中一般采纳视唱法，分声部先后练习，要求音高精确、节奏精确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。在练习时着重指导学生唱好旋律，除音高、节奏唱准外，应留意正确的分句、气息的保持以及音量的掌握，这样削减填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。

2、歌曲的艺术处理

在把握了根本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们准时地作了艺术处理根据作品规定的速度、力度与表情唱歌。

在训练中坚持不单是要让学生唱会一首歌，而是要通过训练培育学生的听觉，进展思维，提高演唱技巧和力量，让学生在相互了解其艺术要求的前提下，能调整自身的音量和速度，到达声音和谐的效果。

二、鼓舞学生积极参加音乐表演活动

在教学中，保证肯定的时间让学生学习歌曲的演唱，同时给他们供应单独表演的时机，以提高其音乐理解力量和表演力量。音乐表演活动不仅仅局限在课堂内的演唱，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感表达和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。

三、培育学生的自信念

许多心理学家作过这样的试验说明自信念对人的进展致关重要。在教学中有个别的”学生认为自己唱得不好，没有信念，甚至失去了兴趣，这时侯我总是给他信念，找出唱得好的地方，别人比不上的地方，鼓舞他：每个人演唱的都不一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。这样爱护了孩子的学习唱歌的兴趣，给了他们信念，这对他们的进展是特别重要的。甚至对他们的将来的进展也会有影响。

总之，经努力、合作，社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把音乐社团的训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地唱歌使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以进展更多的队员，壮大我们的表演队伍！

音乐社团活动总结2

快乐音乐社团自成立以来，已经逐步进展稳定，我们让喜爱唱歌、喜爱音乐的同学参加社团，通过音乐活动、体态律动、合唱排练等形式，让学生在音乐课之余通过其它的艺术形式感受音乐的美。

一、继承进展，听取建议

社团渐渐进展起来，成熟起来，这与班主任们的协作与帮助是分不开的，所以在下来的工作中我会更频繁的与各班主任准时进展沟通，将社团向更好成熟的进展。

二、加强治理，完善社团治理机制与建立工作

虽然社团会员相对较少，而且相对分散在每个班，在治理，联系，活动开展等方面存着这许多的弊端，阻碍了社团的进展，因此，接下来社团将进一步完善小组长、声部长、助理集中严密的治理体制，加以社团治理与建立。

三、注意成效，创新开展社团教学工作

社团的创办旨在发扬学校特色，结合学生兴趣，促进学员友情，为广阔喜爱音乐的同学供应一个良好的学习和沟通平台。所以教学就成为各项工作重中之重。我们将选择更多具有典型代表意义的音乐作品开展教学工作，并且定期邀请外校专家教师进展音乐学问和声乐方面的培训，以满意学员学有所成，全面进展的愿望。

四、立足校园，面对社会，全力以赴，积极各种文艺演出。

通过让学生参与竞赛演出，熬炼孩子们的自信念和表演力量，也尝试在社会产生了肯定反响，提升了社团的影响力，盼望能多与其他学校举办联谊活动。提高我校音乐社团的影响力和知名度。

音乐社团活动总结3

不知不觉中，一学期又过去了，在本学期的音乐社的活动中，我担当了音乐社的辅导教师。通过本学期的活动开展，使同学们把握了一些根本的音乐学问、唱歌技能，活动中提高了学生学习音乐的兴趣，使学生扩大了视野，增长了学问，陶冶了情操，活泼了身心，熬炼了意志，增长了才能，为学生终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的根底。现将本期音乐社活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补缺乏，精益求精。

一、进展了简洁的识谱教学。

学生很想自己能够识谱唱歌，学习时积极性较高；教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进展教学，经过屡次训练，他们根本上都能正确把握四二拍的节奏；教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。

二、加强科学发声训练，激发合唱兴趣。

唱歌是以高位置的科学发声方法为根底的。训练学生唱歌要统一的姿态，训练队员正确、统一的呼吸，在练习中向学生时时提及气息的掌握，把握了气息的掌握后，进展发声的练习，发声练习曲由浅至深，简洁到简单。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采纳了他们能够理解并完全可以做到的方法进展练习。比方像“闻花香”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生翻开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声（大本嗓）和有气息掌握的高位置的声音进展比拟、分析、鉴别，以提高学生对声音的区分力量，帮忙学生建立正确的、科学的发声概念。特殊是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来唱歌，切忌大喊大叫，由于这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。在轻声唱歌时，要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有掌握地发自内心的唱歌。练习优秀合唱