学年第一学期期末考试高三语文试卷

近日，有着“中国第五大发明”之称的珠算，被联合国教科文组织列入了最新的《人类非物质文化在我们为之欢呼雀跃、文化自豪感随之升腾的时候，也需冷静思考：“申遗”的目的究竟是什么？联合国教科文组织驻华代表处代表辛格先生在接受《解放周末》独家专访时说，“发自内心的尊重和切实的保护，比获得‘非遗’这个称号更重要。”①记者陈俊培：上周，中国珠算“申遗”成功，人们的“非遗”热情又被点燃了，但不知道您注意辛格：在公布“申遗”结果的前后一段时间，确实会引起公众的广泛关注，我觉得这是好事。就像②记者陈俊培：对普通人来说，一提到非物质文化遗产，就会很自然地联想到一些匚经逝去的文化辛格：非物质文化遗产虽然被命名为“遗产”，但并不意味着那都是些“将死”或“已死”的东相反，它们是人类的根，③记者陈俊培：即使丢不掉、不能丢，但也有人总会把“非遗”和“老古董”联系在一起，觉得这些东西离人们的生活太遥远了，甚至是个负担。您怎么理解非物质文化遗产对于当下生活的意义？辛格：“非遗”确实是老的、旧的东西，但它们是时间留给我们的精神财富，是人类进化过程中留④记者陈俊瑞：您担任联合国教科文组织驻华代表已经5年了，在这5年里，中国的非物质文辛格：说说我所熟悉的昆曲和古琴吧，这两项非物质文化遗产让我印象最为深刻。我第一次看昆曲的哲学思想和文化内涵，非常厚重、灵动、丰富，我把她看成是了解中国（1）脱离题意。（2）全文不足400说明：（1）未写题目扣2分。（2）错别字1个扣1分，至多扣3分。（3）标点错误多，酌情扣1-2文面不整洁，酌情扣卜2分；文面整洁美观，酌情加1-2分。（5）经查证为全文抄袭的:0芋老人，他是慈水县祝家渡人。儿子出外当佣工赚钱，自己和老妻住在渡口边。有一天，有名书生在他家屋檐下躲雨，衣袖单薄而且都湿透了，身影非常瘦弱憔悴。芋老人请他进屋里坐坐，（）知以后一定不会忘记老人家您请芋头的温情啊！”雨停了后，书生就告别离开。十多年后，书生由考取一甲进士而官至宰相。偶尔一次，他吩咐厨师煮芋头给他吃，吃了吃，他放邀请芋老夫妇来见面，和他们行平等的礼节；芋老人的儿子也不再到外面当佣工赚钱了。到京城后，宰相慰劳他们说：“我一直忘不了老人家您以前请的那顿芋头，今天还想再麻烦您妻子，相国您从郡城出来，走了几十里路，又被雨淋得湿透了，（又饿又冷，吃东西是不会挑剔的。现在您的厨房多的是精美的食物，又有朝廷当赐的膳食，经常摆设酒席，陈列食物，那里还吃得出芋头的甘甜呢（不过，我还是很高兴相国您（明朝末年）的事情，有将相，（整个国家己的名誉，君王的荣宠，统统等同于芋头了。这么说来，世人由于眼前（的遭遇）而忘掉了过去，哪里单单只是一双筷子之间的事而已呢!”老人话没说完，宰相震惊急速向他道歉说：“老人家是个明白道理的人啊！”宰相就优厚地赏赐芋我结尾赞许说：“芋老人能够在无意中遇到宰相，一见如故，进而和他结缘，真是奇特的事情哪!不画格来规范他，几乎不能入格。米芾父子画ft（或偏激之士），也不愿意成为外有谨愿之名，实与流俗合污的伪善者。请拿毛伯这个集子来阅读。⑤记者陈俊瑞：文化遗产是可以超越国界、跨越语言鸿沟的，您即使不能完全听明白，但也不妨碍我还喜欢中国的古琴。每当听到她流淌出来的旋律，我都会心醉。古琴在中国传统文化中曾经扮演辛格：让“非遗”活在当下，关键是让她成为我们的一种生活方式，让我们能够不断使用她、发展这点我自己就很有体会。比如中医中药，我吃过中药，还尝试过拔火罐、扎针灸。我还建议我的家诉我，他很惊讶一个外国人第一次做针灸竟然能够这么放松，而且还打呼呢。（笑）辛格：在他们看来，要把二三十根针插进自己的身体里，包括后背、脑袋和嘴巴，“实在太痛苦、太令人恐惧了"。虽然我努力向他们解释，这是一种很细的针，只耍医生的技术好，就不会有任何疼痛的感觉，而且这些针不会向人的身体里注射任何药物，但是要让他们建立对这种治疗的信任，确实需要点时间。辛格：我在中国工作的这几年里，中国被世界认可的“非遗”数量显著增加，我很高兴。作为教科这些年，我们也很欣喜地看到中国一些地区的中小学做了很好的探索，他们将民歌、民乐纳入音乐⑨记者陈俊瑞：融入生活，能够让非物质文化遗产“活”起来，那么怎么才能让它们更具有持续的辛格：首先要增强一种文化认同感。人们应当发自内心地认同本民族的文化，为这种独特文化的存联合国教科文组织致力于呼吁年轻一代增强对自己民族文化的自豪感，并在有条件的情况下，把更除此之外，还要增强非物质文化遗产传承人的自豪感，应该给予他们认同，让他们认识到自己所从（节选自2013.12.13《解放日报》）.划线（2分.下列哪一项没有被联合国教科文组织列入最新的《人类非物质文化遗产代表作名录》的是A.中国书法B.皮影戏C.太极拳D.端午节.根据文中的相关信息，给“非遗”下个定义。（3分.第②节访谈中，记者为何从“普通人”说起？（3分）.给这篇选文拟题最怆争的一项是（）（2分A.尊重“非遗”B.让“非遗”活在当下C.别让遗产成遗憾D.关于“非遗”.假如你是一名高中生“非⑷[的纸。欧洲的剪影追求逼真，虽然不剪眼睛，只是一个侧影，也能wdimiaoweixiaoo很像医生用的手术剪。他爱好旅游，出行时多半要把剪刀戴在身上，以致曾经不小心被剪尖扎伤。⑻然而，剪纸并非只是他的一种艺术爱好，而是他童话的一部分。他常常在给孩子们讲童话时,一边⑫⑬（H）⑮⑯⑺对于有艺术想象潜质的人，想象往往需要诱发，一种意想不到的刺激与启动。比方安徒生，这诱为是太阳，打开后变成了一条傻乎乎游动的章鱼了。剪纸是可视的形象艺术，它可以直接唤起形象的联（⑻⑲⑳（21）（选自冯骥才博客，有删节）.写出第⑵段中的作品名《》，根据wGimiGowdixiGo写出汉字（2分.把下列语句组织起来填入第⑷段方框中，语意连贯的一项是（）。（3分A.⑤，①，④，②，③，B.③，④，⑤，①，②，⑥。C.③，⑥，②，④，⑤，①。D.⑤，④，①，③，②，.分析第⑻段划线句在结构上的作用。（3分）.根据上下文，填入第⑬段口□中的词语是（）。分.下列表述不得合原文内容的一项是（）（3分D.分 （6分(1),英俊沉下僚 （左思《咏史》渐霜风凄紧，,残照当楼 （柳永《八声甘州》，波涛如怒，ft河表里潼关路 （张养浩《ft坡羊•潼关怀古》出师一表真名世 （陆游《书愤》闻道有先后， （韩愈《师说》故不积蹉步， （荀子《劝学》不蔓不枝， （周敦颐《爱莲说》 （元）西风篱菊粲秋花，落日枫林噪晚鸦。数椽茅屋青ft下。是ft中宰相家，教儿孙自种桑麻。亲眷至煨［注］ft中宰相：指陶弘景。他隐居句曲ft中，礼聘不出，武帝到ft中咨询国家大事，时人称为ft14.“双调”是这首小令的宫调名，“水仙子”是o（1分）.对这首小令赏析不正确的一项是分••B.诗人自诩是“ftC.“富贵休夸”与“ftD.作者是怎样表现ft（4分）五、阅读下文，完成第17—21题。（19分芋老人传（清）*然则世之以今日④老人语未毕，相国遽惊谢日：“老人知道者！”•写出下列加点词在句中的意思。（4分（1）老人延入坐（）（2）知从都城就童子试归（）（3）籁箸叹日（）（4）于是芋老人之名大蓍（）18.下列各组中加点词的用法叫回的一组是（3分今乃烦尔妪一煮芋也是芋视乃妇也•19.用现代汉语翻译句子。（6分老人语未毕，相国遽惊谢日：“老人知道者！”.第③段芋老人列举了“富而弃妻”、“贵而（明）①世间惟拘儒先生①不可与言文。耳多未闻目多未见而出其鄙委牵拘之识相天下文章宁复有文章②ft水人物或流水孤村，寒鸦古木；或岚烟草树，苍狗白衣；或彝鼎商周,丘索坟典。凡天地间奇伟灵异高朗古宕之外有谨愿之名，实与流俗合污的伪善者。《论语・阳货》：“乡原，德之贼也。”20.（1分）.用对第①段中划线的部分断句，正确的一项是（）（3分•D..分析第②段列举苏子瞻和米家的作用。（3分）.赏析第③段划线句的意境。（3分.根据以下材料，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）有人说过这样一句话：“把所有的杂念阻于心外，生命因此而自在，时间因此而无穷。”金ft一、17分1、（2分）人类民族的文化与生活（1分）的本源（或基础）（1分）2、（1分）C3、（3分）“非遗”是人类进化过程中（1分）见证民族生活方式和发展路径（1分）的精神财富（1分）（必须是判断句）。4、（3分）5、（2分）B6、（6分）要求：格式2分（标题“倡议书”或“推广‘非遗’倡议书”1分,倡议对象和落款1分）,内容4分（具体做法）。字数不满，酌情扣分。8、（3分）C9、（3分）承上启下或过渡（1分）。承接.上文剪纸是安徒生的艺术爱好（1分），引出下徒生童话创作的一部分（1分）10、（2分）想象11、（3分12、（4分）评价角度：“兴趣培养”、“触类旁通”、“人的素养”等。要言之有理。角度1分，内容三、6分13、（1）世胄蹑高位（2）关河冷落（3）（4）（5）术业有专攻（6）无以致千里（7）香远益清（8）14、（1分）曲牌名15、（3分）A（错在“肃杀16、（4分）要点：（1）艺术手法，如选材角度、语言表达等；（2）对艺术手法的具体分析；（3）语（1分，如自诩“ft桑麻”、为亲眷“煨香芋”、为宾朋“煮嫩茶”等（3分），表现ft居自乐。18、（3分）D（连词）19、（3分）（1）既然这样，那么世人由于眼前（的遭遇）而忘掉了过去，哪里单单只是一双筷子之间的事而已呢！（关键词：然则、以、岂独……哉）键词：遽、谢、判断句）20、（2分）背学失节（各1分,意思接近即可）21、（4分）作者用人物传记方式借题发挥（1分），通过记叙芋老人与