人教版三年级体育教案全集全册

人人教教版版体体育育与与健健康康体体育育教教学学备备课课本本

时

第一周第一节课型一课时

间

内(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师

容益友。

1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，

认真上好体育课。

目

2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

的

3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创

造力等能力。

顺学生活

教学内容场地教师活动数时强

序动

一、唱

开歌：1、教师语

始二、师言要清学生坐

部生问教室晰。在教室11小

分好：2、讲解课里按自0

三、宣堂要求任己的座

布本务。位坐好。

次课

的内

容和

任务：

四、点

名；

一、讲解

本学期体

育课的要1、教

求和任务室讲解

内容。语言要

二、游戏清晰。

基是儿童的2、要

本良师益求：

部友。①、学生学生坐

分1、做认真遵守在教室12小

游戏可教室纪律。里按自0

以全面②、养成己的座

锻炼身良好的坐位坐好。

体。立行的正

2、做确姿态。

游戏可③、能够

以使大自觉做到

脑灵无故旷

活。课，迟到，

3、做有事要请

游戏可假。

以培养

优良品

德。

4、做

游戏可

以使心

情愉

快。

顺学生

教学内容场地教师活动数时强

序活动

5、做

游戏可

以调解

脑力疲

基劳。

本重点：对

部游戏好处教室1、教1、学36小

分的理解和师讲解生认/

认识。游戏的真听4

二、游方法和讲游

戏：规则。戏方

（抓手2、教法和

指）师做示规则。

规则：范。2、学

1、手3、学生练

放平。生练习习。

2、食和游3、学

指尖必戏。生进

须顶着行游

手掌戏。

心。

3、听

到教师

口令后

才能

抓手

指。

结一、总

束结本教室教师总结学生按

部次课本次可的教室的14小

分的情情况。座位坐

况。好。

二、下

课。

场教

地学学生兴趣高，都能够

设回跟着老师一起来完成，可

计顾能在组织教学上还要多

花点时间。

三三年年级级体体育育课课教教案案

时

第一周第二节课型一课时

间

内

1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；

容

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形

的方法与技巧。

目

2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确

的

个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺学生活

教学内容场地教师活动数时强

序动

一、课堂组织：1、教

常规：师语言1、学

1、体委整××××要清生站1

队、师生×晰。成四

准问好、报××××2、教列横1

备告人数、×师讲解队。

部检查服××××课堂要2、学

分装。×求和任生和1小

2、宣布课××××务。教师0

的内容和×3、教一同2

任务。◎师带领做游

二、准备学生一戏。

活动：起做游3、学

1、小戏。生认1

游戏；四列4、教真听

“抓人”横队，体操师讲解讲看

2、小队型徒手操示范。

型徒手的动作4、学

操。和要生精

3、专求。神饱

项准备5、师满。

活动。生一同

练习。

一、队列1、教1、学

队形：师讲动生认

基1、集中注作方法真听

本意力联和要动作3

部系；领。方法－1中

分（有效与2、教和要48

无效）师做正领。

2、快快集确的示2、学

合；范。生练

3、稍息、3、教习。

立正、向师个别3、分

右看齐；指导。组练

5、变换队4、找习。

形；好学生4、动

做表作一

演。致，精

神饱

满。

顺学生

教学内容场地教师活动数时强

序活动

重点：动

作自然，

协凋准

确。

难点：重

心前后稳

定，节奏

一致。1、教1、学

二、游戏：师讲解生认

穿过小树游戏方真听

林；法和规游戏2

规则：则。方法－1中

1、必2、教和规30

须站在师做正则。

起跑线确示2、学

后，拍范。生练

手后才3、教习和

能起师做正比赛。

跑。确评定3、分

2、不胜负。组比

得碰到赛。

下树，

如碰到

扶起后

才能其

跑。

一、放松；1、教1、认

师总结真听

结

二、小结；本次课讲情12小

束

的情绪饱

部

三、下课况。满。

分

2、下2、下

课。课。

场教

在任务下达到完成

地学

八个小木柱；的过程中，老师在讲解上

设回

四个标志物；还需要花点心思，那会更

计顾

好些。

三三年年级级体体育育课课教教案案

时

第一周第三节课型一课时

间

内1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：

容守卫红旗；

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，

对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发

目

育。

的

2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力

和奔跑能力。

顺学生活

教学内容场地教师活动数时强

序动

一、课堂组织：1、教1、学

常规：师语言生站

1、体委整××××要清成四1

队、师生×晰。列横

准问好、报××××2、教队。

备告人数、×师讲解2、学

部检查服××××课堂要生认1

分装。×求和任真听

2、宣布课××××务。队列1小

的内容和×3、教的要0

任务。◎师讲解求。2

二、准备徒手操3、师

活动：的动作生一

1、队和要同练1

列练四列求。习。

习；横队，体操4、师4、动

2、小队型生一同作一

型徒手练习。致，精

操；神饱

专项准备满。

活动；

一、第八1、教1、学

套广播体师讲解生认

操（1－4）动作要真听

基节；求和方动作

本第一节，法。要领3

部伸展运2、教和方－1中

分动；师做完法48

第二节，整的正2、学

扩胸运确的示生练

动；范。习。

第三节、3、教3、分

踢腿运师个别组练

动；指导。习。

第四节，4、找4、动

体侧运好学生作一

动；做表致，精

演。神饱

满。

顺学生

教学内容场地教师活动数时强

序活动

重点：各

节的动作

要领及要

求。

难点：动

作的准确

基性和优美

本大方。1、教1、学

部师讲解生认

分三、游游戏的真听

戏；方法和游戏

守卫红规则。的方21中

旗2、教法和－0

规则：师做正规则。3

1、没确的示2、学

有被教范。生练

导的人3、教习。

不得随师正确3、分

意进入评定胜组比

圈内。负。赛。

2、叫

号时要

清楚、

响亮，

松手时

红旗必

须竖

直。

一、放松；1、教师总1、认真

结

结本次课听讲情

束

二、小结；的情况。绪饱满。12小

部

2、下课。2、下课。

分

三、下课

场教

一个假期过后，学生

地学

大部分都对不记得广播

设回

操的做法了，还需要多花

计顾

几节课时间来纠正姿势。

三三年年级级体体育育课课教教案案

时

第二周第一节课型一课时

间

内1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：

容报数比赛

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，

动作要领的掌握。

目

2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

的

3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅

速排队的能力。

顺学生活

教学内容场地教师活动数时强

序动

一、课堂组织：

常规：

1、体委整××××1

队、师生×1、教1、学

准问好、报××××师语言生站成

备告人数、×要清四列横

部检查服××××晰。队。1

分装。×2、教2、学

2、宣布课××××师讲解生认真1小

的内容和×课堂要听队列0

任务。◎求和任的要2

二、准备务。求。

活动：3、教3、师

1、队师讲解生一同

列练四列徒手操练习。1

习；横队，体的动作4、动

2、小操队型和要作一

型徒手求。致，精

操；4、师神饱

3、专生一同满。

项准备练习。

活动；

二、第八1、教1、学

套广播体师讲解生认真

操（5－8）动作要听动作

基节：求和方要领和

本第五节，法。方法3

部体转运2、教2、学－1中

分动；师做完生练48

第六节，整的正习。

全身运确的示3、分

动；范。组练

第七节，3、教习。

跳跃运师个别4、动

动，指导。作一

第八节，4、找致，精

整理运好学生神饱

动，做表满。

演。

顺学生活

教学内容场地教师活动数时强

序动

重点：各

节的动作

要领及要

求。

难点：动

作的准确

性和优美

基大方。1、教1、学

本师讲解生认真

部一、游游戏的听游戏

分戏：方法和的方法

报数比规则。和规21中

赛2、教则。－0

规则：师做正2、学3

1、必确的示生练

须按教范。习。

师的要3、教3、分

求顺序师正确组比

报数。评定胜赛。

中间不负。

得有间

隔。

2、报

错数时

必须改

正报数

才可以

接着下

面报

数。

一、放松；1、教师总1、认真听

结

结本次课讲情绪饱

束

二、小结；的情况。满。12小

部

2、下课。2、下课。

分

三、下课

场教

地学学生动作还不能够达

设回到我所需要的水平，还有

计顾待加强。

三三年年级级体体育育课课教教案案

时

第二周第二节课型一课时

间

内1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：

容春种秋收

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，

动作要领的掌握。

目2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏

的感。

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的

精神和集体的意识。

顺学生活

教学内容场地教师活动数时强

序动

一、课堂组织：

常规：

1、体委整××××1

队、师生×1、教1、学

准问好、报××××师语言生站成

备告人数、×要清四列横

部检查服××××晰。队。1

分装。×2、教2、学

2、宣布课××××师讲解生认真1小

的内容和×课堂要听队列0

任务。◎求和任的要2

二、准备务。求。

活动：3、教3、师

1、队师讲解生一同

列练四列徒手操练习。1

习；横队，体的动作4、动

2、小操队型和要作一

型徒手求。致，精

操；4、师神饱

3、专生一同满。

项准备练习。

活动；

一、第八1、教1、学

套广播体师讲解生认真

操（1－8）动作要听动作

基节：求和方要领和

本（全套练法。方法学3

部习）2、教生练－1中

分师做完习。48

整的正2、分

重点：各确的示组练

节的动作范。习。

要领及要3、教3、动

求。师个别作一

指导。致，精

4、找神饱

好学生满。

做表

演。

顺学生活

教学内容场地教师活动数时强

序动

难点：动

作的准确

性和优美

大方。

基二、游戏1、教1、学

本（春种秋师讲解生认真

部收）游戏的听游戏

分规则：方法和的方法

1、必须按规则。和规21中

教师的要2、教则。－0

求去做，师做正2、学3

击掌后第确的示生练

二个人才范。习。

能起跑。3、教3、分

2、交换物师正确组比

必须放在评定胜赛。

圈内，如，负。

滚出圈外

要拾回来

放好在继

续跑。

一、放松；1、教师总1、认真听

结

结本次课讲情绪饱

束

二、小结；的情况。满。12小

部

2、下课。2、下课。

分

三、下课

场教

地学

设小沙包—20个回通过二节课的练习，有

计四个标志物顾了一些进步。

三三年年级级体体育育课课教教案案

时

第二周第三节课型一课时

间

内

游戏课；1、穿称门；2、加球接力；

容

1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。

目

2、培养学生齐心协力的集体主义精神。

的

3、发展速度，提高身体的协调能力。

顺学生活

教学内容场地教师活动数时强

序动

一、课堂组织：

常规：

1、体委整××××1

队、师生×1、教1、学

准问好、报××××师语言生站成

备告人数、×要清四列横

部检查服××××晰。队。1

分装。×2、教2、学

2、宣布课××××师讲解生认真1小

的内容和×课堂要听队列0

任务。◎求和任的要2

二、准备务求。

活动：3、教3、师

4、队师讲解生一同

列练四列徒手操练习。1

习；横队，体的动作4、动

5、小操队型和要作一

型徒手求。致，精

操；4、师神饱

6、专生一同满。

项准备练习。

活动；

一、游戏1、教1、学

（穿称师讲解生认真

门）：动作要听动作

基规则：求和方要领和

本1、游戏者法。方法学3

部必须成一2、教生练－1中

分路纵队向师做完习。48

前跑，否整的正2、分

则判失确的示组练

败。范。习。

2、游戏者3、教3、动

进行时游师个别作一

戏者之间指导。致，精

不准松4、找神饱

手。好学生满。

做表

演。

顺学生活

教学内容场地教师活动数时强

序动

3、城门不

准随便移

动，否则

判本队失

败。

二、游戏：

基（加球接1、教1、学

本力）师讲解生认真

部游戏的听游戏

分规则：方法和的方法

1、球掉到规则。和规21中

地上不允2、教则。－0

许用脚师做正2、学3

踢，否则确的示生练

判失败。范。习。

2、交接球3、教3、分

时接球人师正确组比

不得踩起评定胜赛。

跑线，否负。

则判失

败。

一、放松；1、教师总1、认真听

结

结本次课讲情绪饱

束

二、小结；的情况。满。12小

部

2、下课。2、下课。

分

三、下课

场教

地学

四个小皮球游戏教学，学生非常感

设回

四个标志物兴趣，只是要注意要点，

计顾

动作的掌握。

三三年年级级体体育育课课教教案案

时

第三周第一节课型一课时

间

内

1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；

容

1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高

前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培

目养学生克服困难等优良品质。

的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和

协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，

顺学生活

教学内容场地教师活动数时强

序动

一、课堂组织：

常规：1、教师语1、学生

1、体委整×××××言要清站四列1

队、师生×××××晰。横队。

问好、报×××××

告人数、×××××2、教师讲2、学生

准检查服◎解课堂要认真听11小

备装。求和任讲，注意0

部2、宣布课务。关查。

分的内容和

任务。四列横3、讲解队3、听从

二、准备队，体操队列练习的指挥注2

活动：型要求。意力集

1、队列：中。

立正、稍4、师生一

息、集合、同练习。4、学生

解散、。充分活

2、广播动各关

操。节。

3、专项准

备活动。

一、技巧：1、教

前滚翻起师讲解1、学

立，接球动作方生认

基法和要真听41中

本领。讲动X8

部重点：蹬2、教作方8

分地、低头、师做分法和

团身。解和完要领。

整动作2、学

难点：动示范。生集

作连贯，3、教体练

协调师给学习。

生个别3、学

指导。生分

组练

习。

顺学生

教学内容场地教师活动数时强

序活动

4、找学生4神饱满

表演。动作轻

二、游戏：松整齐

（障碍赛一致

跑）

基规则：

本1、游

部戏者应

分在比赛1、教

中完成师讲解1、学29中

所规定游戏要生认/

的动求和规真听3

作。则。讲游

2、由2、学戏规

小裁判生练习则。

评定动比赛。2、学

作正确3、教生练

与否。师做正习比

3、每确评定赛。

个队员胜负。3、分

的比赛组比

次数相赛。

等。

结一、放松；1、总结本1、认真

束次课的情听讲，精

部二、小结；况。神饱满。13小

分2、下课。2、下课。

三、下课

场教

地学通过比赛的形式来

设回完成今天的任务，达到了

计顾应有的效果。

三三年年级级体体育育课课教教案案

时

第三周第二节课型一课时

间

内1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻

容起立，接球

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，

掌握要领。

目2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协

的调灵敏等素质。

3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新

的精神。

顺学生活

教学内容场地教师活动数时强

序动

一、课堂组织：

常规：1、教师语1、学生

1、体委整×××××言要清站四列1

队、师生×××××晰。横队。

问好、报×××××

告人数、×××××2、教师讲2、学生

准检查服◎解课堂要认真听11小

备装。求和任讲，注意0

部2、宣布课务。关查。

分的内容和

任务。四列横3、讲解队3、听从

二、准备队，体操队列练习的指挥注2

活动：型要求。意力集

1、队中。

列：4、师生一

变换队同练习。4、学生

形充分活

2、广播动各关

操。节。

3、专项准

备活动。

一、技巧：1、教

不同开始师讲解1、学

姿势的前动作方生认

基滚翻；法和要真听41中

本领。讲动X8

部2、教作方8

分重点：蹬师做分法和

地、低头、解和完要领。

团身。整动作2、学

示范。生集

难点：动3、教体练

作连贯，师给学习。

协调。生个别3、学

指导。生分

组练

习。

顺学生

教学内容场地教师活动数时强

序活动

4、找学生4神饱满

表演。动作轻

松整齐

一致

基二、复习：

本前滚翻起

部立，接球

分1、教

师讲解1、学29中

重点：蹬游戏要生认/

地、低头、求和规真听3

团身。则。讲游

2、学戏规

难点：动生练习则。

作连贯，比赛。2、学

协调。3、教生练

师做正习比

确评定赛。

胜负。3、分

组比

赛。

结一、放松；1、总结本1、认真

束次课的情听讲，精

部二、小结；况。神饱满。13小

分2、下课。2、下课。

三、下课

场教

地学

设回

计顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

时

第三周第三节课型一课时

间

内

1、徒手操；2、游戏：改换目标

容

1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。

2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很

目

好的作用。

的

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的

精神和集体的意识。

顺学生活

教学内容场地教师活动数时强

序动

一、课堂组织：

常规：

1、体委整××××1

队、师生×1、教1、学

准问好、报××××师语言生站成

备告人数、×要清四列横

部检查服××××晰。队。1

分装。×2、教2、学

2、宣布课××××师讲解生认真1小

的内容和×课堂要听队列0

任务。◎求和任的要2

二、准备务。求。

活动：3、教3、师

1、队师讲解生一同

列练四列徒手操练习。1

习；横队，体的动作4、动

2、小操队型和要作一

型徒手求。致，精

操；4、师神饱

3、专生一同满。

项准备练习。

活动；

一、徒手1、教1、学

操师讲解生认真

动作要听动作

基求和方要领和

本重点：各法。方法学3

部节的动作2、教生练－1中

分要领及要师做完习。48

求。整的正2、分

确的示组练

范。习。

3、教3、动

师个别作一

指导。致，精

4、找神饱

好学生满。

做表

演。

顺学生活

教学内容场地教师活动数时强

序动

难点：动

作的准确

性和优美

大方。

1、教

基二、游戏师讲解1、学

本（改换目游戏的生认真

部标）方法和听游戏

分规则：规则。的方法

1、追2、教和规21中

者只能师做正则。－0

拍人，确的示2、学3

不许堆范。生练

人，拉3、教习。

人。师正确3、分

2、逃评定胜组比

者需要负。赛。

“隐蔽

必须站

在前面

站在后

面，或

侧面。

一、放松；1、教师总1、认真听

结

结本次课讲情绪饱

束

二、小结；的情况。满。12小

部

2、下课。2、下课。

分

三、下课

场教

地学

设回

计顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

时

第四周第一节课型一课时

间

内

1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动

容

4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展

人体各个部位的能力。

目5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很

的好的作用。

6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的

精神和集体的意识。

顺学生活

教学内容场