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文档简介

6、秋游的回味

教学目标：

1.情感与态度：通过秋游活动去效外、去公园、去小山，在家乡美

丽的秋色中感受家乡的可爱、祖国山川的美丽。在观察和收集各种各

样的叶片和种子中，激发对大自然的热爱和爱科学、学科学的情趣。

2.行为与习惯：鼓励学生乐于参加秋游、小调查、小考察等有意义

的活动，增强爱护大自然资源，保护生态环境、珍爱生命的良好行为

习惯。通过秋游小盘点，培养学生注意节俭，不铺张浪费，生活中不

攀比的良好品质与生活习惯。

3.知识与技能：在秋游活动中，丰富社会生活常识和自然科学知识，

了解家乡的自然风光。通过整理收集的叶子和种子，提升学生观察水

平、比较水平、想像水平和动手实践水平。通过描绘秋色，培养学生

的艺术欣赏水平和表达力。

4.过程与方法：在秋游回味中，通过“盘点”自己所带的东西是多

了还是少了，怎样做更好，指导学生“学会生活”，体会节俭。在收

集、整理叶子和种子的活动中“学会”学习，体会成功。

教学准备：

1.制作叶子卡片和种子卡片。

2.围绕秋游“小盘点”中的德育内容有意识地拍摄秋游活动的录

像。

3.拼图用的叶子和种子。

4.记者道具

5.诗歌朗诵的配乐。

教学过程：

一、日记导入

（配乐朗诵秋游日记，激起回忆，导入课文。）

二、树叶展览

1．在秋游中我们观察了大自然的秋天，收集了秋天的树叶和种子，

回家后把它制成了树叶卡片，让我们来相互欣赏彼此的树叶卡片吧！

（学生拿着叶子卡片上台介绍叶子的形状、颜色、名称、功能，用诗、

用歌、用想像的童话故事来赞美叶子。然后把介绍完的叶子按形状分

类帖在展板上，生成叶子展版。）

2．教师总结相关的一些叶子的知识。

三、种子大品尝

1.秋天各种各样的果实都成熟了，在这丰收的季节里，种子娃娃来

聚会了，让我们来迎接他们吧！

（以小组为单位展示自己的种子卡片，说说它的形状、名称、作用、

特点等等。

同时能够把一些能够吃的种子带来，与大家一起分享，从种子的形、

色、味三方面来感受种子。）

2．教师小结：展示一些少见的种子。

四、秋日心语

1．秋天给我们带来了美的景色，这么丰盛的食物，我们想对秋天

说些什么呢？（用语言来表达对秋天的感激之情。）

2．让我们用一首诗来赞美秋天，感谢秋天吧！（全班学生朗诵相

关秋天的诗歌，激发学生热爱大自然的情感。）

五、绘拼秋景

1.秋天我们感谢您，让我们一起动手用手中的叶子和种子拼出一幅

幅美丽的画献给秋天，好吗？

（以小组为单位实行拼图活动，先拼好的两个小组可先将画展出

来，相互欣赏。）

2．（在全班同学都在欣赏的时候，教师扮演记者，现场采访三位

同学，让学生来评价“秋景”展。）

（1）、看了今天的拼图展，你想说些什么？

（2）、哪幅图是你做的，是你一个人做的吗？看到这么美丽的一

幅画，你想对你的合作伙伴说些什么？

（3）、你们今天做了这么多漂亮的拼画，准备送给谁？

3．教师小结。

六、秋游盘点

1．愉快的秋游活动令人难以忘怀，让我们一起来回忆下。边看边

想录像边讨论录像中哪些同学做得对，哪些同学要改正缺点。（出示

秋游录像）

2．讨论后交流。（此活动要联系班级实际情况，才能收到良好的

教育效果。）

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