科学备考高效复习-生物学业水平考试复习策略

科学备考高效复习——生物学业水平考试复习策略第1页/共42页——2018年生物学业水平考试复习策略科学备考高效复习第2页/共42页发言提纲理解学业水平考试的本质——心中有数梳理学业水平考试的内容——心中有树制定学业水平考试的策略——心中有路掌握学业水平考试的方法——心中有术第3页/共42页科学备考高效复习理解学业水平考试的本质——心中有数一、关注课标，解读考试说明二、理解学业水平考试命题的指导思想三、理解学业水平考试对学生能力的基本要求第4页/共42页

一、关注课标，解读考试说明认真学习研究《课程标准》，解读宜宾市初二生物学业水平考试说明（17年的），领会考试的指导思想、考试范围、考试内容、考试形式、试题结构。通过学习研究，明确考试的方向，在复习中把握重点，做到胸有成竹，有的放矢，落实到位，有效的提高生物总复习的教学质量。理解学业水平考试的本质——心中有数第5页/共42页理解学业水平考试的本质——心中有数

以《义务教育生物学课程标准（2011年版）》为指导，以宜宾市生物考试说明为依据，结合初中生物学教学实际进行命题。全面、准确地反映初中毕业生是否达到毕业标准，满足高中学校招生的需要。二、理解学业水平考试命题的指导思想第6页/共42页理解学业水平考试的本质——心中有数三、理解学业水平考试对学生能力的基本要求1.识记能力

2.理解能力

4.实验与探究能力

5.信息处理能力

3.应用能力

6.评价能力

第7页/共42页梳理学业水平考试的内容——心中有树科学备考高效复习一、《考试说明》的考试内容二、对考试目标层次的要求五、十大主题分值分布（15-17年测试卷）六、2015-2017年各册分值分布七、对学业水平考试复习的理解八、初中生物教材的梳理——十大主题三、考试试卷的结构四、试题难度第8页/共42页一、《考试说明》的考试内容考试内容包含《义务教育生物课程标准（2011年版）》中的内容标准的10个一级主题。“一、科学探究”主题内容贯穿在各大主题内容之中，各大主题的考试内容见后表。①科学探究②生物体的结构层次③生物与环境

④生物圈中的绿色植物⑤生物圈中的人

⑥动物的运动和行为⑦

生物的生殖、发育与遗传

⑧

生物的多样性

⑨

生物技术⑩健康的生活

梳理学业水平考试的内容——心中有树第9页/共42页二、对考试目标层次的要求Ⅰ：再认或回忆知识；识别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征等。Ⅱ：把握内在逻辑联系；与已有知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。Ⅲ：在新的情景中使用抽象的概念、原理；进行总结、推广；建立不同情景下的合理联系等。（具体知识内容和要求表见宜宾市生物考试说明）梳理学业水平考试的内容——心中有树第10页/共42页三、考试试卷的结构生物试卷分第Ⅰ卷和第II卷。第Ⅰ卷为选择题，共30题，60分。第II卷为非选择题，共4题，40分。梳理学业水平考试的内容——心中有树第11页/共42页四、试题难度试卷包括容易题、中等难度题和较难题，三类试题的比例为7∶2∶1。梳理学业水平考试的内容——心中有树第12页/共42页

2015年2016年2017年考试内容选择题非选题选择题非选题选择题非选题（十大一级主题）分值分值分值分值分值分值生物体的结构层次1242142生物与环境4041220生物圈中的绿色植物262548生物圈中的人62014101610动物的运动与行为404020生物的生殖、发育与遗传8101291210生物的多样性45871410生物技术250000健康的生活404140实验与探究400520五、十大主题分值分布（15-17年考试卷）梳理学业水平考试的内容——心中有树第13页/共42页六、2015-2017年各册分值分布

2015年2016年2017年七上323020七下262430八上182126八下242524梳理学业水平考试的内容——心中有树第14页/共42页思考、归类、整理概念化规律化系统化培养习惯提升能力知识点考点热点总结、应用七、对学业水平考试复习的理解1梳理学业水平考试的内容——心中有树第15页/共42页再现反思提升性再组合感悟学生对知识的再整理、再思考、再提升的形成生物科学体系的过程七、对学业水平考试复习的理解2梳理学业水平考试的内容——心中有树第16页/共42页八、初中生物教材的梳理——科学探究梳理学业水平考试的内容——心中有树第17页/共42页八、初中生物教材的梳理——生物的结构层次梳理学业水平考试的内容——心中有树第18页/共42页八、初中生物教材的梳理——生物与环境梳理学业水平考试的内容——心中有树第19页/共42页八、初中生物教材的梳理——绿色植物梳理学业水平考试的内容——心中有树第20页/共42页八、初中生物教材的梳理——生物圈中的人梳理学业水平考试的内容——心中有树第21页/共42页梳理学业水平考试的内容——心中有树第22页/共42页梳理学业水平考试的内容——心中有树第23页/共42页梳理学业水平考试的内容——心中有树第24页/共42页梳理学业水平考试的内容——心中有树第25页/共42页梳理学业水平考试的内容——心中有树第26页/共42页梳理学业水平考试的内容——心中有树八、初中生物教材的梳理——动物的运动和行为第27页/共42页八、初中生物教材的梳理——生殖、发育、遗传梳理学业水平考试的内容——心中有树第28页/共42页八、初中生物教材的梳理——生物多样性梳理学业水平考试的内容——心中有树第29页/共42页梳理学业水平考试的内容——心中有树八、初中生物教材的梳理——健康的生活第30页/共42页梳理学业水平考试的内容——心中有树第31页/共42页制定备考的策略——心中有路科学备考高效复习科学复习，合理安排，点面结合制定复习计划制定一个切实可行的复习计划，把《生物中考要求》中的相关知识点以提纲的形式印发给学生，使学生了解要复习什么，哪些是需要理解的内容，哪些是一般了解的内容，复习内容主次分明，重点突出。第32页/共42页制定备的策略——心中有路

第一阶段：全面基础复习

第二阶段：专题复习

第三阶段：综合检测，查缺补漏

复习安排第33页/共42页制定备的策略——心中有路

第一阶段：全面基础复习目标：查找学生在学习中存在的知识漏洞，进一步加深对知识的理解，在老师的引导下，形成知识的网络，初步建立合理运用生物学知识的能力。做法：（1）让学生熟记我校老师自编的《复习提纲》——建立知识网络（2）利用课本回顾知识，查找学生存在的知识问题，突出主干知识学习和核心概念理解和运用，然后在教师引导下真正理解《复习提纲》的知识网络构建

第34页/共42页制定备的策略——心中有路

第一阶段：全面基础复习（3）对应的巩固练习教研室编的《成功中考》。使学生进一步加深对知识的理解和运用能力的培养。时间：4月份完成。在这个阶段中，复习的容量大、复习的时间紧。我们可以利用多媒体辅助教学以节约时间，提高复习效果。

每册课本复习完进行一次测试，检查复习效果！第35页/共42页制定备的策略——心中有路

第二阶段：专题复习目标：训练和培养学生解答选择题、分析说明题和实验题的能力。做法：教师精选典型例题，引导学生分析，学生精练适量习题，学会解题技巧。充分重视五月底举行的有一定导向作用的宜宾市初中生物模拟检测试题。时间：5月份内完成

第36页/共42页制定备的策略——心中有路

第三阶段：综合检测，查缺补漏

目标：再次查漏补缺，强化运用能力做法：精心挑选模拟试题，通过考试检查学生对知识的掌握情况，发现学生在复习中存在的缺陷，及时进行个别辅导。时间：6月份内完成

第37页/共42页掌握备考的方法——心中有术复习过程主要从以下三方面入手：回归课本，夯实基础

构建知识体系，形成知识网络应试训练，技巧指导掌握备考的方法——心中有术第38页/共42页掌握备考的方法——心中有术1.回归课本，夯实基础（1）以章节内容复习为主，注重各基础知识点的掌握。（2）适当联系相关知识，形成知识模块。（3）重视学法指导，精讲精练，尽量避免为了追求课堂知识容量，满堂灌的复习方式。（4）复习过程中应注意课堂的趣味性。关注：教材中的实例分析（各类插图、阅读材料、生活及有关