神经调节解析

神经调节解析第1页/共57页3.下列叙述不正确的是()A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液B．组织液渗入毛细血管就成为血浆

C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴D．淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液4.下列各组化合物中全是内环境成分的是()A．O2、C02、血红蛋白、H＋

B．Na＋、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

C．纤维蛋白原、Ca2+、载体

D．过氧化氢酶、抗体、激素、H20DB第2页/共57页5、长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起组织水肿，其原因（）A血浆渗入组织的速度降低B组织液回渗速率降低C淋巴生成速率降低D淋巴循环受阻B6、血浆中的水来自（）A组织液B血浆、消化道C淋巴、组织D消化道、组织液、淋巴D第3页/共57页5.下列各项中，能看作是进入内环境的是()A精子进入输卵管与卵受精B牛奶喝进胃中C注射胰岛素D血液中的氧进入组织细胞中C海洋中有的是水，为什么航海还要带大量的淡水？海水为什么不能喝？思考:第4页/共57页第二章第一节通过神经系统的调节第5页/共57页1、一个神经元包括哪些部分？神经元、神经纤维和神经之间的关系是什么？2、浏览教材P17，回答下列几个问题：什么叫反射？反射的结构基础是什么？膝跳反射和缩手反射的反射弧分别有几个神经元构成？反射弧的组成？直接刺激反射弧的传出神经，会引起效应器发生相应的反应吗？这是否是反射？试说明理由。3、判断下列反射的类型，并区别条件反射和非条件反射：a眨眼反射b吮吸反射c望梅止渴d吃饭时分泌唾液e听到吃饭分泌唾液f看到食物图片分泌唾液g谈虎色变4、阅读教材上P17-P18神经冲动在神经纤维上的产生和传导，回答下列问题：什么叫兴奋？兴奋的传导形式是什么？静息电位的特点？怎么形成的？动作电位的特点？怎么形成的？兴奋在神经纤维上是如何传导的？传导的特点？第6页/共57页5、阅读教材P18-19神经元之间的信息传递，回答下列问题：突触的结构？兴奋在神经元之间的传递过程？突触前膜释放的物质叫什么？分泌方式？分泌参与的细胞器？分泌后的生理作用？分泌后的去向？属于内环境的成分吗？兴奋在神经元之间传递的特点？6、中枢神经系统的结构和功能是什么？低级中枢和高级中枢的关系是什么？大脑言语区的分区和损伤症有哪些？7、下图电极连接在神经纤维膜的外表面，刺激a点，两电流表偏转的情况是怎样的？8、结合教材P20图2-5，探讨饮酒过量的人表现出语无伦次、走路不稳、呼吸急促，分别和什么结构有关？第7页/共57页一、神经调节的结构基础和反射1.神经调节的基本方式——指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。反射第8页/共57页神经系统的组成脑脊髓脑神经脊神经周围神经中枢神经第9页/共57页神经元细胞体突起树突：短而多，呈树枝状轴突：较长，只有一条末端有轴突的分枝神经元的结构：神经系统的结构和功能单位：神经元（神经细胞）树突细胞体轴突轴突末梢髓鞘

神经纤维细胞核第10页/共57页神经元的功能:感受刺激，产生兴奋，传导兴奋神经元的分类:感觉（传入）神经元、中间神经元、运动（传出）神经元完成反射的结构基础是？第11页/共57页练习神经节第12页/共57页2.反射的结构基础------反射弧神经中枢：中枢神经系统的灰质中，神经元的细胞体聚集在一起形成的具有某种功能的结构。

神经中枢：效应器：传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。第13页/共57页3.一个完整的反射活动至少需要几个神经元？兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程至少需两个。大多数反射需要三个或三个以上神经元参与。反射活动越复杂，参与的神经元越多。4.4.你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？排尿反射、排便反射第14页/共57页反射活动如何才能顺利实现？反射活动需要经过完整的反射弧来实现第15页/共57页思考与讨论1.没有感觉产生，一定是传入神经受损伤吗？归纳总结：反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构和功能上受损，反射就不能进行。

2.没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？

不是．感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉不是．反射弧的任一环节受损伤，均无运动功能.第16页/共57页

只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？不能，还需要有刺激“刺激”能被传导吗?如果能又怎么传导呢?第17页/共57页二、兴奋在神经纤维上的传导

实验：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。

结论：++++--图1图4图2图3abababab刺激-++神经表面电位差的实验示意图第18页/共57页

神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导的呢？第19页/共57页①静息状态(未受到刺激时)：②兴奋状态(受到刺激后)：内负外正内正外负兴奋在神经纤维上的传导——电信号第20页/共57页③局部电流④神经冲动：

局部电流刺激相邻的未兴奋部位兴奋，又产生局部电流。如此依次进行下去，兴奋不断地向前传导，就是神经冲动。膜外：未兴奋部位兴奋部位膜内：兴奋部位未兴奋部位已经兴奋的部位又不断地依次恢复原先的电位

恢复第21页/共57页下列神经纤维中能表示兴奋将要自左向右传导的是()第22页/共57页＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－－－－－＋＋＋＋－－－－一定刺激兴奋双向传导第23页/共57页

（3）形式：神经冲动（电信号、局部电流）双向传导（2）特点（方向）：

（1）过程：

刺激电位差静息电位

动作电位

局部电流（回路）又刺激相近未兴奋部位产生动作电位第24页/共57页兴奋传导的详细过程分析1．未受到刺激时（静息状态）的膜电位：___________2．兴奋区域的膜电位：____________3．未兴奋区域的膜电位：_______________4．兴奋区域与未兴奋区域形成______________

这样就形成了_____________5．电流方向在膜外由____________流向__________

在膜内由_______________流向_____________外正内负外负内正外正内负电位差局部电流未兴奋部位兴奋部位兴奋部位未兴奋部位6．兴奋在神经纤维上和一个神经元上的传导特点______双向神经调节的基本方式是什么？其结构基础是什么？兴奋在神经纤维上的传导形式是什么？复习巩固第25页/共57页兴奋的传导兴奋的传递突触第26页/共57页(1)突触种类：突触小体：神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。突触小体与多个神经元的细胞体或树突等相接触而共同形成突触。轴突—胞体轴突—树突

三、兴奋在神经元之间传递（化学信号）第27页/共57页轴突线粒体突触小泡(内含递质)突触前膜突触间隙（内有组织液）突触后膜突触突触前膜(轴突末端突触小体的膜)突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜)突触间隙(内有组织液）突触小体第28页/共57页A神经元轴突兴奋神经递质

突触小体(突触小泡)突触前膜突触间隙突触后膜突触B神经元兴奋或抑制(2)传递过程A神经元B神经元第29页/共57页

单向传递电信号

电信号化学信号

兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。原因:递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。(3)传递特点：(4)传递方式：（神经元）（突触）（神经元）第30页/共57页单向传递突触延搁对内环境的敏感性对某些药物非常敏感兴奋在神经元之间的传递特点第31页/共57页递质种类：递质移动方向：递质受体：突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜（单向传递）突触后膜上的受体蛋白

【联系拓展】关于神经递质传递：递质的去向:

递质释放方式：兴奋性递质和抑制性递质胞吐作用递质发生效应后，就被酶破坏而分解，迅速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化。

第32页/共57页传导类型神经纤维上神经元之间方向双向单向形式局部电流的形成神经递质的扩散结构基础神经纤维突触速度快慢其他在同一细胞内电信号的传导，不能间断在不同细胞间，依靠于电信号与化学信号的转换小结第33页/共57页总结：第1节通过神经系统的调节1.神经调节的基本方式：反射2.反射的结构基础：反射弧3.反射是兴奋沿着反射弧传导的结果；4.兴奋是神经元上产生的电信号；5.兴奋以局部电流的形式在神经元上传导；6.兴奋通过突触结构在神经元之间传递。第34页/共57页四、神经系统的分级调节第35页/共57页中枢神经系统

周围神经系统

脑脊髓脑神经神经系统脊神经神经系统的组成大脑小脑脊髓神经知识回顾第36页/共57页脑脊髓中枢神经系统的组成大脑小脑脑干有维持身体平衡的中枢调节机体活动最高级中枢许多维持生命活动必要的中枢（心血管运动中枢、呼吸中枢）调节躯体运动的低级中枢第37页/共57页大脑皮层（调节机体活动的最高级中枢）脑干（有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢）小脑（有维持身体平衡的中枢中枢）脊髓（调节机体运动的低级中枢）下丘脑（调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢）第38页/共57页

大脑的表面称为大脑皮层，具有许多沟和回，使大脑的表面凹凸不平。沟、回使大脑皮层的面积大大增加。分成许多神经中枢第39页/共57页这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？请阅读分析资料：P20神经系统不同中枢对排尿反射的控制第40页/共57页感受器效应器高级中枢低级中枢较高级中枢下行传导束上行传导束第41页/共57页五、人脑的高级功能学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；记忆：将获得的经验进行储存和再现；学习与记忆相互联系，不可分割。人类与动物的学习最主要的本质区别是?★人类以概念为基础的学习；★动物的学习是以印随、模仿、生活体验为基础的。第42页/共57页动物的学习第43页/共57页建立新突触神经元活动及之间的联系第44页/共57页★下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是（）A.突触前膜和后膜之间有间隙B.兴奋的电信号转变成化学信号,再转变成电信号C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的第45页/共57页★已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药的即时效应是这种药物的即时效应是（）A.突触前神经元持续性兴奋B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制第46页/共57页（1）④内的物质叫做

，释放到⑤中的方式是

。这一功能主要由细胞质中的[]

完成。（2）若其人身体健康，则该细胞中___（有、无）胰岛素基因，理由是：神经递质外排②高尔基体有所有体细胞都由同一受精卵经过有丝分裂产生的，具有人的全套基因。★下图为人体神经元细胞模式图：第47页/共57页（3）若刺激A点，图中电流计B将偏转___次。（4）若①中含有一致病基因，则其人的该致病基因来自其祖母的几率为______。20第48页/共57页（5）图中CO2浓度最高的细胞器是[]______，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供_________。若抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到静息时的状态。静息时，膜电位状态为

，这说明神经元在恢复到静息状态时，其带电离子通过细胞膜的方式为__________。线粒体①能量外正内负主动运输第49页/共57页（6）图中的突触在传递信号时，实现了电信号→________→________的转换和传导，使下一个神经元_________化学信号电信号兴奋或抑制第50页/共57页★下图表示三个通过突触连接