农村小学学校工作总结

农村小学学校工作总结学校安全工作直接关系着师生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。做好学校安全工作，制造一个安全的校园环境非常重要。近几年，针对在校学生分散，有需车辆接送学生，家长、学生安全意识不强的现状，我校把“安全无小事，时刻保安全”作为各项工作的动身点和落脚点，落实领导责任制，成了创立领导小组，形成了由校长总负责、分管校领导详细抓、其他领导协作抓、落实人员特地抓、突出问题重点抓、全体教师共同抓的安全工作格局，切实做好职责范围的安全工作，稳固“平安校园”创立成果,正真营造了一个和谐平安的校园环境。

一、完善制度，落实责任

我校结合实际，坚持学习制度。准时学习上级有关指示精神，把握内涵，领悟实质，增加工作的主动性和自觉性。制定并完善了针对性和操作性比拟强的用电安全、消防安全、传染病防治、自我逃命演练、学校常规治理值班、学生跟车治理、门卫治理、危急物品治理、食堂食品卫生安全治理、校外食品小卖部监管、集会和大型活动安全治理、安全隐患整改、安全经费保障、安全报告等制度，制定了火灾事故和突发大事、被盗案件、食品中毒大事、地方病防治、学生突发急病、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应安全制度的执行责任一一落实到校长和全体教职工，形成人人有责任、人人有担子的安全治理体系，平常利用主题班会、校会、电视等途径，做好宣传，并依据学校详细状况开展多种形式的安全活动。

为了使全体教师确立“人人都是安全工”的观念，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增加“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，学校在与全体教职工签订《创立“平安校园”目标治理责任书》的同时，制定了安全工作责任追究制度，明确各类人员的安全责任，特殊突出执行安全责任的奖惩措施，做到制度建立、责任明晰、奖惩清楚，保证学校安全治理无一真空、无一漏洞。

二、配套硬件，完善设施

学校按上级教育、卫生部门要求，添置了多个灭火器，设置了安全警示标语等。

三、加强检查，排解隐患

我校学生大多来自农村，针对学校安全的薄弱环节，我们加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查，准时发觉隐患，确保万无一失。

1.开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，一一列出检查工程和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一进展全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校马上组织整改，确保开学时正常使用。

2.加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、到处留心，严加防范。建立并严格执行“各班

学生每天晨检观看制度”，并具体记载检查状况。对检查中发觉的问题或安全隐患，马上实行措施，切实整改。

3.每学期完毕及重要的节假日等，学校都要组织安全工作领导小组成员进展特地巡查，准时发觉在使用过程中损坏或有隐患的设施和器械，并立随时进展维护，假日中安排专人进展值班巡查，切实预防校园安全故事的发生。

四、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全治理的同时，我校针对农村学生安全意识差的问题，将安全教育作为中心任务，注意学生安全意识的提高和良好安全行为习惯的养成，从根本上防止人为安全事故的发生。

1.通过周一班会和每日晨会、黑板报、校园宣传栏、法律学问及交通法规讲座、消防安全逃命演练，每日“放学前一分钟安全教育”等，对学生进展《小学生日常行为标准》、《预防未成年人犯罪法》等安全学问教育，提高学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。

2.加强家校联系，共同做好学生的安全教育与治理。对学生实行在校时间的监控和上学、放学时间的监控，加强学校与学生家长的沟通和联系，共同做好如传染病防治、小学生寒暑假的教育和治理等，与学生家进步行准时的沟通，向家长及监护人宣传学生校外安全留意事项、家长如何治理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增加学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

3.强化养成教育。为了培育良好的学风，确保校园无安全事故，我校结合校本课程《生命生存生活》，持之以恒地在全体学生中开展三生教育活动，重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四不”教育(不追、不跑、不打、不闹)、放学路上“八不”教育(不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子嬉戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家)等，并做到周周有安排、有重点、有检查、有评比、有总结，严格训练，反复要求。

通过努力，我校实现了校风校纪明显好转学生遵纪守法;学校无校舍、教学设施等方面的安全隐患，无火灾事故，无入室盗窃大事，无治安问题，无严峻体罚和变相体罚学生大事，无一例安全责任事故发生。为建立“和谐校园”“平安校园”，确保教育的稳定供应了有力保障。

农村小学学校工作总结2

本学年度深入学习贯彻党的精神，以推动教育现代化为动力，以深入实施素养教育为目标，不断强化学校内部治理，着力推动师资队伍建立，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生安康、活泼进展。现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学校内部治理，全面提高学校治理水平。

1、加强干部队伍建立。坚持一把手负总责，要求学校领导成员仔细学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，努力建立一个同心同德、求真务实、群众信任、分散力强的领导集体。

2、加强师资队伍建立。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，培训教师，鼓励广阔教师为学校教育工作努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状，人人确立安全第一的意识。

二、深入实施素养教育，全面提高教育教学质量。

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素养。

1、狠抓养成教育。一个人的进展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的根底。我校以学习贯彻国家教育部重新公布的《小学生守则》和《小学生日常行为标准》为蓝本，结合学校和学生实际，仔细开展各种形式主题教育活动，培育学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校家庭社会三位一体共同教育，强化法制教育内容，进一步增加学生法制观念，提高学生法律素养和自我爱护意识。通过森林防火五个一，积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报，张贴一条宣传标语，开展一次征文竞赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会。通过活动，学生熟悉到了生命的意义，熟悉到了安全是多么的重要，懂得寻常生活中珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我爱护意识。

（二）加强教育教学讨论，全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我通过各种途经，全面提高教学质量。加强教学讨论。教育处、教研组进一步加强对教学工作的讨论，加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。

三、开展多彩丰富的活动。

我校少先队活动总是坚持四个原则：民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己治理的队组织。在这四个原则的指导下，队员们的想象力得以充分发挥，队员们的自办法识得以充分表达。孩子们自己竞选队长队干，发表演说，充分熟悉自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动，使队员过得更有意义，活泼安康的成长，轻松开心的学习。

四、坚持精细化的治理原则，做好常规性工作

为了使学校工作日常化、标准化、制度化，我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种治理制度。主要有：教职工考核制度、学生安全治理制度、教学常规治理及教师奖惩制度、校园行为十不准，并签定了各项责任书，实行教师岗位督查制。实行分层治理，教师全员参加治理，每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行日检查，周小结。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考察，都要有肯定的标准，对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。

五、加强文化建立，优化育人环境。

我们以创立示范小学为方向，加强校园文化建立，做好环境的绿化、净化、教育化工作，校园环境干净美丽，学校面貌焕然一新，为教育教学工作供应了较为舒适的环境。

六、回忆一年的工作，我们还存在一些问题。

1、教师年龄偏大，对新事物承受力量弱，信息技术把握得不到位，多媒体教学运用不充分。

2、教师队伍素养尚待进一步提高，还需要连续加强校本培训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。

3、学校经费缺乏，在改善办学条件方面存在困难，教学条件的改善还有肯定的差距，在某些方面制约了教育教学工作的开展。

4、示范小学的建立有待进一步加强，特殊是学校的文化建立，有待进一步规划设计，在学校硬件条件得到改善的同时将学校真正建立成为腊勐乡一流的小学。

过去的成绩是我们今日工作的起点，我们时时刻刻都必需解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体同志团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。

农村小学学校工作总结3

课堂是教育教学讨论的基地，标志着教学讨论的重心要置于详细的课堂教学情境中。我们学校乘上新课程的航船，全体教师连续更新教育思想和教育观念，改革教学方法，各教研组面对学生均有序地组织了一系列教育教学讨论活动；

在做好课堂教学面对学生的同时，围绕教科处开校工作规划，参与竞赛和教学活动，取得了可喜的成绩。总结如下：

一、有力的领导小组是胜利的前提

在开校初的《校本教研工作规划》中，成立了以校长为组长，以教育主任、教科主任为副组长的领导小组，有力的催促和推动了校本教研的工作进程。在开展工作中，领导小组常常深入工作当中，全力促进素养教育，围绕科研气氛的营造、教育理论的宣传、常规教研的落实、考试改革的讨论等重点工作，开拓创新，真正突出以校为本的教研。

二、完善了教研组织，健全了教研制度

开校初，教研组依据教育局教研室、中心学校及校本部教研工作要点，结合各组教师实际，均制订出了切实可行的学期教研工作规划和学科课题工作规划，加强了对教师教研、教改的课题指导。真正树立科研兴校的”办学理念，建立教学讨论的保障机制，整合学校教科处、教育处、教研组、年级组等的力气，建立直接效劳于教学、效劳于教师专业成长的开放的学校教研网络；充分发挥教师个人、教师集体和教研专业人员等校内外各方面的作用，为教师沟通信息、共享阅历、进展专业、展现成果供应了平台。

三、提高熟悉，丰富校本教研含义

学校是教育教学讨论的基地。意味着教学讨论的重心要置于详细的学校教学情境中，教学讨论的问题要在学校真实的教学情境中发觉、并进展分析，最终解决。正基于这点，我们组织教师不断提高讨论水平，充分发挥教师集体的讨论潜能和意识，不断提高讨论的解决教学实际问题的力量，提高课程开发和建立的力量，形成在讨论状态工作的职业生活方式。做到了相互学习、共同切磋、共享沟通、提高教学讨论水平。

四、各教研组措施得力，活动有序进展

本学期，学校结合实际，将原来的教研组整合，使得各教研组的教研方式多种多样，活动精彩纷呈。

1、文科组：学习新课标，转变教师的教育观念；教学工作连续以转变学生的学习方式为主；教师们以新理念指导教学，坚固树立学生为主、以公平、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同进展，并照规划开展了高质量的教研课。

2、理科组：注意理论学习，提高了教师的综合素养，并以新课改为契机，努力探究新的教学模式。积极参与课改试验，做好课题讨论。本学期，加大了对一、二年级课改班的讨论力度，利用集体备课、集体学习等形式，针对教师在实施新教材中遇到的问题，讨论新教材的特点、教学方法、学习方式，努力探究具有我校特点的教学模式。

3、综合组：组织全校英语教师学习《课改纲要》和《课程标准》，提高了英语教师教学理论，开展了“班级英语现状”、“如何对待班中后进生”等教学沙龙，有力地提高了学生学习英语的兴趣。组织教师连续学习，努力提高教师业务力量。开展了具有特色的艺体活动，促进学生全面进展。并协作学校完成了学生的养成教育和11月的学校冬季校运会。在教研活动上突出一个“新”字。《科学》、《自然》学科围绕“三新”开展教学课堂研讨、说课、上课评课活动。并进展了《在自然课教学中培育学生创新意识》、《自然课教师的根本功及训练》等四次培训，大大提高了教师的业务素养。

紧急劳碌的一学期已过去，回头看看我们走过的路，有我们值得回味的，由于我们一起努力过、奋斗过；也有我们感到圆满的，由于受条件的制约，我们还有许多做得不够好。我们坚信，随着学校教学条件的改善和我们不断的进取，我们肯定会突破一个个瓶颈，从成功走向成功！

农村小学学校工作总结4

本学期开头之始，我校依据上级的指示精神，在学校的教师队伍当中选拔十名优秀教师。分级组进展民主选举，我很荣幸在级组的评比中获票数最高的人员之一，并通过了我为今年的农村优秀教师。这说明我在这一年的教学工作中，我所做的一切工作够得到教师们的确定，得到学校领导的认可。我抚心自问，在这一年里，我的确尽我所能，做好了我的本职工作，问心无愧。现将本年工作总结如下：

一、课前做好预备工作，仔细上课

本人用一个专业教师的素养严格要求自己，勇于探究农村教育的特点，仔细把握每一个学生的共性所在，了解学生的学问水平、智力水平和共性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，把教材和学生实际很好地结合起来设计课的类型，拟定用学生易于承受学问的教学方法，安排具体的教学过程的程序，仔细写好教案。每堂课要向学生传授什么学问点，心中有数。

由于农村学校的教学条件、设备简陋，我只好常常利用小黑板，把课堂上要解决的一些要点问题和学生要练习的内容写在小黑板上，尽量按预定的规划完成每一节课的讲授任务，讲课时尽量微笑教学，急躁启发，想方设法吸引学生的留意力，使学生每一节课都有所收获。

二、仔细批改作业

作为语文教师，我觉得很辛苦，苦就苦在备课和批改。尤其是批改作文。现在学校不分尖子班，而是平衡班，班中学习成绩拔尖的人数没几个，作文写得好的也只有xx个。大局部学生连根本的写作力量都很差，叙事不完整，表达不清晰生动，错字连篇，文章构造安排紊乱，批改起作文来真是特别吃力。

一沓作文放在桌上如同一座山压于心头，很不舒适。尽管如此，我还是急躁、仔细的细致批改。错的指出来，不合理的帮忙其作适当的调整，写得好的地方进展旁批加以赞扬，每篇作文都仔细写好评语。平常的作业有针对性，有层次性，力求让学生能得到一次力量的训练，起到最大的效果。学生在作文过程消失的共同问题，尽量利用时间对他们进展正确的指导，指出其错误所在，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。

三、重点培育优等生，急躁辅导后进生，努力提高教学质量

在授课时，较难的问题，我由优等生来答复，同一个问题多问几个有潜力的学生，看看哪个答复得较好，让大家来评价、学习。比拟简单解决的问题，由后进生来解决。只要他们能答复得对，我就要求同学们以掌声鼓舞他们，使他们有信念的学习。

同时要求学习成绩好的学生帮忙成绩差的学生开展一帮一的活动，与班主任达成共识，好学生与差学生同位，好让他们互帮互学，提高他们的学习兴趣，从而产生剧烈的学习动机，不断地提高学习水平。

四、连续学习，不断扩宽学问面，提高业务水平

仔细学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推动新课程改革的深入开展，积极参与“xx教学培训班”的学习，仔细学习名师的优秀教学设计案例，多与同级同科教师研讨教学方法，进展集体备课。

这学期来，我所担当的语文科教学成绩大有进步，在同级的语文教师的共同努力下，全级的语文成绩排列市的第x名，得到了市领导和学校领导的好评。但教学过程中仍存在缺乏，在今后的教育教学中工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，转化缺乏，开拓前进，为培育下一代作出自己最大的奉献。

农村小学学校工作总结5

一学期的工作在紧急、劳碌又轻松开心的气氛中过去了。总的来说，本学期大家虽忙劳碌碌但也硕果累累。回忆本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推动素养教育和法制教育，仔细完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了肯定的成绩，但也存在很多缺乏之处，现将一年来的工作总结如下：

一、加强师德建立，提高教师业务水平

1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建立，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进展师德教育，培育教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展现，让教师耳目一新。学习了、《德育实效》、《校本教研》、《学校进展与反思》等理论实践相结合的内容。教师们也听得津津有味，受益匪浅。

3、本学期还组织教师进展读书活动。期初制定规划，列出书目，读一本书，写，提高教师的专业进展水平。

4、加强教师业务培训学习。教育处及教研组依据我校实际状况，制定教师业务培训规划和教研规划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。鼓舞教师积极撰写论文。

二、强化学生纪律，搞好教学工作

1、我校大队部对各班实行量化治理，期末进展先进班级评比。每天有值日教师及值日生检查各班的纪律、卫生等状况，每周对各班进展一次量化，并对优秀班级颁发“流淌红旗”。大大增加了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风