2017年高考英语语法单句填空历年真题模拟专题八：定语从句和名词性从句版有答案

2017年高考英语语法单句填空历年真题模拟专题八：定语从句和名词性从句考点10定语从句试真题一、过模拟A组）新题速递（2016•新课标I,64）I'dskippednearbyGuilin,adreamplacefortouristsseekingthelimestonemountaintopsanddarkwatersoftheLiRiverarepicturedbyartistsinsomanyChinesepaintings.（2016•北京,24）OppositeisSt.Paul'sChurch,youcanhearsomelovelymusic.（2016•福建,34）ChinaTodayattractsaworldwidereadership,showsthatmoreandmorepeopleallovertheworldwanttolearnaboutChina.（2016•湖南,29）Itisatrulydelightfulplace,looksthesameasitmusthavedone100yearsagowithitswindingstreetsandprettycottages.（2016•天津,15）Thebossofthecompanyistryingtocreateaneasyatmospherehisemployeesenjoytheirwork.（2016•江苏，21）Thenumberofsmokers,isreported,hasdroppedby17percentinjustoneyear.（2016•四川,3）Thebooksonthedesk,coversareshiny,areprizesforus.（2016•陕西，15）Asthesmallestchildofhisfamily,Alexisalwayslongingforthetimeheshouldbeabletobeindependent.（2016•重庆，14）Hewrotemanychildren'sbooks,nearlyhalfofwerepublishedinthe1990s.B组）经典回顾（2015•新课标I,67）Maybeyouhaveahabitisdrivingyourfamilycrazy.（2015•山东，10）Acompanyprofitsfromhomemarketsaredecliningmayseekopportunitiesabroad.（2015•江苏,22）Thebookhashelpedmegreatlyinmydailycommunication,especiallyatworkagoodimpressionisamust.（2015•江西，28）Amongthemanydangerssailorshavetoface,probablythegreatestofallisfog.（2015•湖南,31）1amlookingforwardtothedaymydaughtercanreadthisbookandknowmyfeelingsforher.（2015•北京,26）1borrowedthebookSherlockHolmesfromthelibrarylastweek,myclassmatesrecommendedtome.（2015•重庆,9）We'llreachthesalestargetsinamonthwesetatthebeginningoftheyear.（2015•陕西，13）Pleasesendusalltheinformationyouhaveaboutthecandidatefortheposition*（2015•四川，4）Untilnow,wehaveraised50,000poundsforthepoorchildren,isquiteunexpected.（2015•福建,31）Studentsshouldinvolvethemselvesincommunityactivitiestheycangainexperienceforgrowth.（2015•安徽,22）TheexactyearAngelaandherfamilyspenttogetherinChinawas2008*（2014•天津,6）Wehavelaunchedanotherman-madesatellite,isannouncedintoday'snewspaper.（2014•湖南,21）Happinessandsuccessoftencometothosearegoodatrecognizingtheirownstrengths.（2014•福建,27）Thebooktellsstoriesoftheearthquakethroughtheeyesofthoseliveswereaffected二、过模拟（2015•河北隆化存端中学高三二检）Theythinkitmaybesomethingunusuallivesinthewater.（2015•山西运城期末调研）Thegentleman,Ihadbeencalling“sir”duringthewholeinterview,waswearingaskirt.（2015•内蒙古一机一中12月月考）Insteadmanyofthemwriteletterstonewspapersandmagazinesgiveadviceonmanydifferentsubjects.（2015•新疆师大附中12月月考）However,thosethinkdifferentlybelievethattheenvironmentisimportanttoone'sdevelopment.（2015•山西高三第三次诊断考试）We'vereachedtheNullaborPlainstretchesfor1,000kmandiscompletelyflat.（2015•江西南昌高三二模）Withoutthinkingtoomuchaboutit,IwenttotheStudentsAffairsOffice,IknewIcouldfindclothesinthe“LostandFound”box.（2015•湖南四大名校3月联考）Withthetouristtradebooming,theresidentsofthisareaarepayingmoreattentiontotheprotectionofnature,,ofcourse,isofgreatimportance.（2015•山东威海高三模拟考试）Attheendofthejokeshegaveahorselaughcouldbeheardastreetaway.（2015•福建福州3月质检）TheVoiceofChinahassetupabigstageforyoungpeoplewithatalentformusic,somehavestoodoutamongthem.考点11名词性从句一、试真题A组）新题速递（2016•北京,35）weunderstandthingshasalottodowithwhatwefeel.（2016•福建,29）—IwonderMaryhaskeptherfigureafteralltheseyears.一Byworkingouteveryday.（2016•湖南,26）Youhavetoknowyouregoingifyouaretoplanthebestwayofgettingthere.（2016•陕西，19）Readingherbiography,IwaslostinadmirationforDorLsLessinghadachievedinliterature.B组）经典回顾（2015•广东,20）1didn'tunderstandthiswouldhappenand...（2015•福建,34）Pickyourselfup.Courageisdoingyou'reafraidtodo.（2015•浙江，8）“Everytimeyoueatasweet,drinkgreentea."Thisismymotherusedtotellme.（2015•四川，2）Grandmapointedtothehospitalandsaid,“That'sIwasborn.”（2015•重庆，12）—IsittruethatMikerefusedanofferfromYaleUniversityyesterday?—Yeah,butIhavenoideahedidit>that'soneofhisfavoriteuniversities.（2015・竦西・15）thedelayedflightwilltakeoffdependsmuchontheweather.（2015•北京,30）Thebestmomentforthefootballstarwashescoredthewinninggoal.（2015•天洋,14）1thinkimpressesmeabouthispaintingisthecolorsheuses.（2014•重庆,28）struckmemostinthemoviewasthefather'sdeeploveforhisson.（2014•浙江，16）Theonlywaytosucceedatthehighestlevelistohavetotalbeliefyouarebetterthananyoneelseonthesportsfield.（2014•四川,6）yousaidatthemeetingdescribesabrightfutureforthecompany.（2014•安徽，21）Fromspace,theearthlooksblue.Thisisaboutseventy-onepercentofitssurfaceiscoveredbywater.（2014•湖南,28）Donotletanyfailuresdiscourageyou,foryoucannevertellcloseyoumaybetovictory.（2014•北京,33）Expertsbelievepeoplecanwastelessfoodbyshoppingonlywhenitisnecessary.（2014•陕西,20）Itremainstobeseenthenewlyformedcommittee'spolicycanbeputintopractice.（2013•江西,25）Itsuddenlyoccurredtohimhehadlefthiskeysintheoffice.（2013•江苏,27）Thenoticecamearoundtwointheafternoonthemeetingwouldbepostponed（2013•四川，17）Scientistsstudyhumanbrainsworktomakecomputers过模拟（2016•黑龙江大庆高三二模）PeoplewhovisitedmeusedtoaskmeIcouldsleep.“Doesn'tthesoundofthetrafficbotheryou?Howcanyougetusedtosomuchnoise?”（2016•吉林实验中学三检）Thatistheeaglelearnedtobelieve.（2015•甘肃会宁五中第三次月考）Thatjustgoestoshowthatasamatteroffactwhenyoureallyloveapersonyoudon'tcarenationalityheorsheis.(2015•河北衡水中学高三六调)Youknowteenagegirlsarelike.(2015•辽宁大连六校期末联考)Ididn'tknowhewasathomeinsteadofmom.(2015•贵州责阳一中月考四)OneconcernrelatestoalackofcontroloverappearsbothontheInternetandtelevision.(2015•湖南十三校第一次联考)iswellknowntotheworldisthatChinahasverytoptechnologyinspaceindustry.(2015•山东潍坊高三模拟考试)ItsuddenlyoccurredtomeIhadn'tlockedmydoor.(2015•山东烟台高三模拟考试)theplayersdidn'thaveagoodrestshouldn'tbeanexcuseforlosingthegame.(2015•山东临・;斤高三模拟考试)Childrenofthisageshouldberemindedoftheyshoulddoinpublicplaces.(2015•山东成海高三模拟考试)itishappinessorsorrow,itwouldfinallybecomememoriesoflife.专题综合测试一、单句填空Shebroughtwithherthreefriends,noneofIhadevermetbefore.Itisobvioustothestudentstheyshouldgetwellpreparedfortheirfuture.Manychildren,parentsareawayworkinginbigcities,aretakencareofinthevillagebygrandparents.Theresearchalsoraisesthequestionchildrenfromlow-income,lesseducatedfamiliesneedearlieraidHefailedintheexam,Ifindabitsurprisingactually.Ashipintheharborissafe,butthat'snotshipsarebuiltfor.Children'seducationisasubjectaboutparentsofChinaareveryconcerned.Pleasecirclethewordsinthebookmeaningshaveescapedyou.Ithinkitisnecessaryformydaughtertohaveamobilephone%forIsometimeswanttomakesuresheis.It'shelpfultoputchildreninasituationtheycanseethemselvesdifferently.Menusuallygostraighttotheywantandleavequicklywhenshopping,Happinessoftencomestothosetrytohelpothersanddosomethingworthwhile.Mymotherhasmadeapromise,believeitornot,shewilltravelabroadwithmeaftergraduation.Lifeislikealongracewecompetewithotherstogobeyondourselves.isknowntoeverybody,themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.二、语法填空Passage1Therewasasurveyon(1)teachersshouldreceivepresentsfromstudentsamong500teachers(2)(age)from25to50.Ninetypercentofthemsaidthattheywouldbebotherediftheygotpresentsfromthestudentsortheirparents,mostof(3)hopedthatparentscanberationalandTeachers,Dayshouldbemade(4)(ordinarily).Fromtheirpointofview,thereason(5)parentstryeverymeanstogivepresentstoteachersisthattheydon'thaveenoughfaith(6)theteachersiftheydon'tdothat.TheyalsosuggestedthatTeachers'Dayshouldbechangedto“Teachers'andStudents',(7)canmaketeachersandstudentscommunicatemore(8)(equal)andopen-mindedly.Whattheteacherswantmost(9)(be)thatallthecelebrationmeetingsshouldbecanceledandtheyareabletohaveadayofftodo(10)theywant.Passage2AlfredAlder,afamouspsychiatrist,had(1)interestingexperience.Whenhewasasmallboyhegotofftoapoorstartinarithmetic(算术).Histeachergottheideathathehadnoabilityinarithmetic,andtoldhisparents(2)shethoughtinorderthattheywouldnotexpecttoomuchofhim.Inthisway,theytoodevelopedtheidea,Isn'tittoobad(3)Alfredcan'tdoarithmetic?”Heacceptedtheirmistakenestimateofhisability,feelingthatitwasuselesstotry.Onedayhebecameveryangryattheteacherandtheotherstudentsbecausetheylaughedwhenhesaidhesawhowtodoaproblem(4)noneoftheotherstudentshadbeenabletosolve.Adlersucceededinsolvingtheproblem.Thisgavehimconfidence.Herejectedtheidea(5)hecouldnotdoarithmeticandwasdeterminedtoshowthemthathecould.His(6)(angry)andhisnewfoundfaithstimulatedhimtogoatarithmeticproblemswithanewspiritHenowworked(7)interest,determination,andpurpose,andhesoonbecame(8)(extraordinary)goodatarithmetic.Henotonlyprovedthathecandoarithmetic,buthelearnedearlyinlifefromhisownexperience,ifaperson(9)(go)atajobindeterminationandpurpose,hisabilitymaymakehimselfaswellasothers(10)(astonish).Passage3WhenyoureadastoryinEnglish,doyoureaditforthestoryorfortheEnglish?Thisisaquestion(1)isnotsofoolishasitmayseem,forIfindthatmanystudentsofEnglishpayfarmoreattentiontothestorythantotheEnglish.Forinstance,theycarefor(2)themysteryinthestoryissolved,(3)donotrememberasinglesentenceinthestoryandcannottell(4)prepositionisusedbeforeacertainwordinthespeechofacertaincharacter.Ofcourse,ifyouwant(5)(know)thestoryonly,youneednotbotheraboutthelanguage.ButastudentofEnglishisdifferentfromastudentofstoriesor(6)iscalledthegeneralreader.(7)youmayalsohavelearnedfromtheabove,yououghttoreadnotonlyvery(8)(careful)butalsoaloudtillyoulearnthepassagebyheartandcanreciteitasifit(9)(be)yourown.Ontheonehand,thiswillteachyoumanyusefulwordsandphrases；ontheotherhand,itwillhelpyoutoavoidmanyerrorsandfaultsin(10)(express).专题八定语从句和名词性从句参考答案考点10定语从句试真题一、过模拟A组)新题速递that/which句意:我曾在桂林附近跳跃，这是游客们寻找石灰岩山顶和漓江黑水的理想的地点，漓江被画家画到很多中国画中。因为先行词theLiRiver是物，且在定语从句中作主语，所以用that或which引导。where句意:对面是圣保罗大教堂，在那里，你可以听到美妙的音乐。因为先行词St.Paul,sChurch在非限制性定语从句中充当地点状语，所以这里使用where引导定语从句。which句意：《今曰中国》获得全世界读者的关注,表明越来越多的世界各地的人想了解中国。which引导非限制性定语从句代替前面整句话。which句意:这真是一个令人高兴的地方，这个地方看起来和一百年前一样，有蜿蜒的街道和美丽的小屋。先行词atrulydelightfulplace是物，且在非限制性定语从句中作主语，所以使用which引导。where句意:这家公司的老板正试图创造一个员工都享受他们工作的轻松环境。先行词为抽象地点名词，定语从句中不缺少主语、宾语或表语，故用where引导。as句意:据报道，仅一年的时间，吸烟人的数置就下降了百分之十七。此处由as引导非限制性定语从句，表示“正如……”。whose句意:桌子上封面发光的那些书是给我们的奖品。先行词在定语从句中作定语修饰covers，故关系词用whoseowhen句意:作为家里最小的孩子，亚历克斯一直渴望他能够独立的时候。先行词为时间名词thetime,定语从句中不缺少主语、宾语或表语，所以选择关系副词whenowhich句意:他写了许多儿童读物，几乎一半是在20世纪90年代出版的。分析句子结构可知，该题是非限制性定语从句，先行词是books,所以填whichoB组)经典回顾that/which句意：可能你有一个令你的家人发疯的习惯。habit后是一个定语从句，所填词引导该从句，且作主语，修饰名词habit,故用that或which。whose句意：国内市场利润下降的公司可以从国外市场上寻找机会。本题考查定语从句。所填词引导定语从句，并在从句中作定语，故用whoseowhere句意:这本书在曰常交流方面对我帮助很大，尤其是在工作场所好印象是必不可少的。work在此为表示地点的名词，其后是一个定语从句;要填的词引导从句并在从句中作状语,故用关系副词whereowhich/that句意:水手要面临的众多危险之中可能最危险的就是大雾了。所填词引导定语从句，修饰先行词dangers?并在从句中作宾语，故用which或thfit。when句意:我一直都在期待我的女儿能够读惟这本书并了解我对她的感情的那一天。要填的词引导一个定语从句，先行词是表示时间的theday;从句缺少状语，故填whem。which句意:上星期我从图书馆借阅了《大侦探福尔摩斯》一书它是我同学推荐给我的。逗号后是一个非限制性定语从句，要填的词引导从句并在从句中作宾语，指事物，故填whichothat/which句意:一个月内我们将要实现年初我们设定的销售目标。此处用that或which代替thesalestargets在定语从句中作set的宾语。that句意:请你把你手头的有关这个职位的所有候选人的信息发给我们。分析句子结构可知，空处为定语从句引导词，定语从句先行词为alltheinformation,故填that。注：which引导的定语从句不修饰用all修饰的先行词。which句意:直到现在，我们已经为贫困的孩子筹集到了五万英镑，这真的出乎意料。分析句子结构可知，空处为非限制性定语从句引导词，指上文提到的整件事情，故填whichowhere句意:应该让学生参与社团活动，在活动中他们能够获得成长所需要的经验。分析句子结构可知，从空格处一直到句尾为定语从句，修饰先行词activities,并且先行词在定语从句中作地点状语，故填关系副词whereothat/which句意:安吉拉和她家人一起在中国度过的确切年份是2008年。分析句子结构可知，空处为定语从句的引导词，先行词为theexactyear,在从句中作spent的宾语，指物，故填that或vsiiichowhich句意:我们又发射了一颗人造卫星,这件事在今天的报纸上被公布了。分析句子结构并结合句意可知，which引导非限制性定语从句，指代“发射人造卫星”这件事。who句意:幸福和成功经常青睐那些善于了解自身优势的人。此处考查定语从句，先行词为those,指人，从句缺少主语f所以用who引导。whose句意：这本书通过那些生活受到影响的人的视角讲述了地震的故事：根据题干可知空格后内容楚定语从句，先行词是代词those?表示“那些人”，而且定语从句中的lives缺定语，所以用whoseo二、过模拟that句意:他们认为在水中可能生活着某些不寻常的东西。空格后的句子是不定代词something的定语，所填词引导从句并在从句中作主语，故用thatowho/whom句意:我在整个面试中一直称呼为“先生”的那位绅士穿着一条短裙。空格后的句子是gentleman的定语,所填词引导从句并在从句中作宾语，可以用who或whomothat/which句意:相反，他们中的许多人给对不同主题提供建议的报纸或杂志写信。空格后的句子是newspapersandmagazines的定语，所填词引导从句并在从句中作主语，可以用that或whichowho句意:然而那些想法不同的人相信环境对人的发展很重要。空后的句子是those的定语，而且空格处的词在从句中作主语tthose指人，所以填whoowhich/that句意:我们已经到达了纳拉伯平原，它绵延1000千米，是完全平坦的。空格后的句子是NullaborPlain的定语，所填词引导该从句并在从句中作主语，可以用which或thatowhere句意:没有想太多，我来到了学生事务办公室，我知道在那里我能在失物招领箱里找到衣服。空后的句子用来修饰表示地点的theStudentsAffairsOffice从句缺少地点状语，故填where0which句意:随着旅游业的繁荣，这个地区的居民更关注对自然的保护，这当然是非常重要的。分析句子结构可知,空格处引导非限制性定语从句，并在从句中作主语指前面的“theprotectionofnature”用whichothat/which句意??在笑话结束时，她发出一条街外都可听到的一阵狂笑。分析句子结构和结合句意可知，空格处引导一个定语从句;先行词为ahorselaugh,从句中缺主语?所以可以用that或where句意：《中国好声音》给有音乐天赋的年轻人创设一个大舞台，在那里他们中的一些人已经脱颖而出。分析句子结构可知，空格处引导一个非限制性定语从句，先行词为stage,而从句中缺少状语,所以用whereo考点11名词性从句考点11名词性从句一、试真题A组）新题速递How句意:我们如何理解事情和我们当时的感觉有很大的关系。主语从句中缺少的是表示“如何”的方式状语,所以这里使用how引导。how句意:一我想知道这么多年玛丽是怎样保持身材的。一通过每天锻炼。根据答语中的记丫workingouteveryday",可知问句问方式,所以用how引导宾语从句。where句意:如果你想要计划好去那里的最好方式，你必须要知道你到底去哪里。根据句意可知,宾语从句中缺少一个地点状语，所以这里使用where引导。what句意：读了她的自传,我非常羡慕多莉丝?莱辛在文学中所获得的成就。what引导宾语从句，并在从句中作宾语。B组）经典回顾why句意:我不理解为什么这会发生 understand后是宾语从句?根据dicingunderstand判断，从句的引导词表示“为什么”意义，故填why。句子表示“我不知道为什么会发生这样的事”之意。what句意:振作起来。勇气就是做你害怕做的事情。所填词引导宾语从句并在从句中作do的宾语，故填what。what句意每次吃甜食时，喝点绿茶。”这是我母亲以前经常告诉我的。所填词引导表语从句，并在从句中作tell的宾语，故填what。where句意:奶奶指着那家医院说:“那就是我出生的地方。”所填词弓I导表语从句,在从句中作地点状语，故填whereowhy句意:一迈克昨天拒绝了耶鲁大学的录取，是真的吗？——是的，但我不知道他为什么这样做;那是他最喜欢的大学之一。所填词引导同位语从句，修饰名词idea,并在从句中表示原因，故用whyoWhen句意:延迟航班何时起飞主要取决于天气情况。所填词引导主语从句，在从句中作时间状语，故填Whenowhen句意人对这位足球明星而言，最辉煌的时刻就是他进球得分的时候。所填词引导表语从句，并说明时间,故填whenowhat句意:我认为他的油画给我印象最深的是用色。分析句子结构可知，空处需填what引导宾语从句并在从句中作主语,指物。What句意:那部电影给我留下印象最深的是父亲对儿子深深的爱。所填词引导主语从句，而且从句中缺少指事物的主语,所以用Whatothat句意:成功达到最高水平的唯一办法是保持这样一种信念，即你比运动场上的任何一个人都好。分析句子结构可知，空格后是解释说明belief的内容，即同位语从句，而且从句结构和意义完整，所以用thatoWhat句意:你在会议上所说的话为这个公司描绘了一个光明的未来。根据句意和结构可知，此处用what引导主语从句，并在主语从句中作主语。because句意:从太空看，地球是蓝色的。这是因为地球表面大约有71%的区域被水覆盖。分析句子结构可知,空格后内容为表语从句，表示原因，故用becauseohow句意:不要因为任何失败而感到灰心丧气，因为你永远都不能判断你离胜利有多么近。分析句子结构可知，动词tell后面要求接宾语从句，而且引导词在从句中修饰形容词close,所以用howthat句意：专家们相信?人们只有在必要时去购物才能减少食物浪费。根据句意和结构可知，believe后面要求接宾语从句，而且从句中不缺句子成分，所以用thatowhether句意:新组建的委员会的政策能否会付诸实施还有待观察。分析句子结构可知，题干中it是形式主语，真正的主语是空格后的从句，且句子结构完整，结合remainstobeseen可知这里应该用whether引导主语从句。that句意:他突然想到他把钥匙忘在办公室里了0it为句子的形式主语，空格后内容为真正主语，即主语从句，而且从句意思和结构完整，所以用thatothat句意:会议将会被推迟的通知是于今天下午两点左右发布的。分析句子结构可知，that引导同位语从句，说明前面notice@内容。how句意:科学家研究人类的大脑是如何工作的来制造电脑。空格后内容为动词study的宾语从句，且从句中缺少方式状语，所以用howo二、过模拟how句意:拜访过我的人曾问我是如何能睡觉的交通的声音没有打扰到你吗？你是如何适应如此多的噪音的？”所填词引导ask的宾语从句，而且需要表示“如何”之意，故填how。what句意：那就是鹰学会相信的。所填词引导表语从句并在从句中作动词believe的宾语，用what。what句意:那正好表明实际上当你真正爱一个人的时候，是不会在乎他或她是什么国籍的。care的宾语从句的引导词需要作名词nationality的定语，表示“什么国籍"，故用what。what句意:你知道青少年女孩像什么。know的宾语从句的引导词需要在从句中作like的宾语，故用what。why句意:我不知道为什么他在家里而不是妈妈。从句的引导词表示原因，故用why。what句意:一项担忧与缺乏控制有关，这似乎体现在网络和电视两方面。本空用来引导over后的宾语从句，在从句中作主语，故填what。What句意：中国在航天工业方面有很尖端的技术是众所周知的。分析句子结构可知，空格处要引导主语从句，而且从句缺少主语，所以用what。that句意：我突然想到我没有锁门。Itoccurs/occurredtosb.that...是固定句型，意思是“某人想起某事”，it是形式主语，that引导的从句是真正的主语。That句意:选手没有休息好不应该是输掉这场比赛的借口。所填的词引导主语从句，而且从句意思和结构完整，所以这里用that;that在这里没有实际意义，只起引导的作用。what句意:应该提醒这个年龄段的小孩在公众场所应该做些什么。所填词引导of的宾语从句且在从句中作do的宾语，用whatWhether句意:无论是开心还是悲伤，都会最终成为生命中的回忆。分析句子结构可知，空格处引导的是一个主语从句，再根据后面的or可知，这里应该用whethero专题综合测试一、单句填空whom句意:她带来了三个朋友，之前我一个都没有见过。定语从句的引导词指人，作宾语，而且位于noneof之后，故填whom。that句意:很明显，对学生们来说，他们应该为未来做好准备。it是形式主语,所填词引导的从句是句子的主语;从句不缺少句子成分，故填thatowhose句意:许多孩子的父母远在大城市打工,他们通常是在乡村由爷爷奶奶照顾。所填词引导定语从句，并在从句中作名词parents的定语，所以用whose。whether句意:这项研究也提出这样_个问题:来自低收入、受教育程度较低家谅的孩子妃忾撕装见1?,一些的援助。所填词引导同位语从句?在从句中不作任何成分，表示“否”意义，所以用whetherowhich句怠:他考试不及格，我觉得有点意外。所填词引导非限制性定语从句并在从句中作宾语，修饰的是整个主句，所以用which。what句意:停在港口的船安全，但是这不是制造轮船的目的。所填词引导表语从句，并在从句中作宾语，故用whatowhich句意:孩子的教育是中国父母非常关心的话题。定语从句的引导词指代事物，并位于介词about后，故用whichowhose句意:请在书上把你不知道意思的词圈出来。所填词引导定语从句，修饰先行词words,且在从句中作meanings的定语，故用whoseowhere句意:我认为