五年级学期计划集锦九篇

第第页五年级学期计划集锦九篇五班级学期打算作文篇1

新学期开头了，我们的打算也该更新了，下面写的就是我的学习新打算。

首先我要合理的支配我的学习时间，每天早上七点按时起床，八点准时到学校，上课时要做到精神集中留意听老师讲课，中午十二点回家吃中饭，下午十三点一十去学校，下午放了学，五点回到家做家庭作业，晚上七点上学乐中国网进行同步课堂练习，做到多思索，勤动手，勤练习，每天争取把语文、数学和英语所学过的学问全部过关。新的学期，新的考验，我要好好努力学习，争取在期中考试前到达语文的题目一看就会，数学一看就知道答案，英语一看就懂的成果。湖南株洲：李哲名师点评：今日是新学期开学的第一天，想必许多同学都和小一样也制定了学习打算吧。

五班级学期打算作文篇2

又一个学期过去了，一转瞬我已是一名初三的同学了，等待着我们的是中考，是学校最重要的考试，所以初三也是最重要的一年，也是最终的冲刺。

这个暑假总得来说过的并不非常的充实，每天做完作业就去看电视和电脑了，这个也没有去上课，可以说是非常的轻松，可立刻就要正式开学了。全部的科目都要慢慢的难起来了。并且总分也都增加了很多，在四门主课了我相对来说英语比较差，全部在这一学期我要加倍努力，多花时间去学习，多听录音磁带，多积累英语生词，多积累好词好句，多在作文之中运用，单词是英语的基础，所以肯定要记住英语单词，先要会用音标正确的拼出单词，在记字母。

这学期要比以往更加的努力学习，假如一但松懈，很可能成果会直线下降，并且这一学期任务很重，要学完上下两册的书，下学期就要进行中考的复习了，我的目标是考进保送生，虽然这个目标实现起来有点难，但我不会放弃的，并且会为之不断的努力奋斗。初三是我们中学最终的冲刺所以肯定要加倍的努力，上课要仔细听讲，主动举手发言，有不懂的问题准时请教老师和同学，作业仔细完成，批号后的答案要仔细订正，还要卖一些其他的试卷来做做，多接触一些难的题目，提高自己。

初三最终的一年，加油，加油。

五班级学期打算作文篇3

立刻就要开学了，为了迎接这个新学期，我已经做好了新学期新的准备了。我新学期的新准备是这么支配的。

1、每天都不能松懈。上课要仔细听讲，特殊是老师分析题的时候，更要认真听，不能心不在焉。把当天所学的课程复习一遍，还要把篇四：新学期新打算作文教案

新学期新打算

教育目标：

老师：引导同学初步熟悉学习目标的意义和作用；指导同学学会合理的制订个人的学习目标，使它成为同学学习的动力。

同学：了解制订目标的意义和作用，学会设计适合于自己的学习目标，自觉地为实现目标而努力。

一、导入

老师：同学们，在新的学期，你们都有什么新的准备，在学习上有新的打算和目标吗？今日我们讲为什么要制订学习目标以及如何制订学习目标。

二、讲授新课老师以讲故事的形式讲解课文，然后讲我国有名乒乓球运动员王涛和体操运动员桑兰的故事，最终作小结。老师：同学们，从约翰、王涛和桑兰的故事中，我们看到了目标在人的心中是多么重要，它能给人以动力，唤起人们的极大热忱，从而坚决不移地去猎取胜利。我们在学习上也要给自己订出恰当的目标，使自己的学习行动更加自觉、刻苦，顺当寺完成四班级的学习任务。

三、课堂活动

1、议一议

老师在黑板上写出三个问题：

〔1〕美国少年约翰给自己制订了怎样的目标，这对他的成长有什么作用？

〔2〕王涛和桑兰的目标是什么？

〔3〕你给自己制订新学期的学习目标了吗？

老师：请同学们分组商量以上三个问题，然后各组选派代表在全班发言。

目的是让同学熟悉学习目标对促进自己学习的重要意义和作用。

2、写一写

老师：〔让同学把书翻到指定页〕请你将自己制订的学习总目标及阶段目标写出来。

目的是让同学懂得，总目标是在小目标的实现活动中得以实现的道理。

老师：为了实现自己的学习目标，请写出你的详细做法。

3、请你诊断老师在教室前屏幕上打出一段故事，又在黑板上挂出一张《学习目标诊断表》。

老师：请一位同学把这段故事念一遍。

老师：请四位同学扮演兰兰、芳芳、明明和伟伟，并把自己所担当角色的话念一遍。

老师：请角色扮演者到黑板前为你担当的角色诊断，并在诊断表中表示出来。目的是训练同学对本课学问的运用力量。

四、实践指导

1、演讲竞赛老师将演讲韪及要求写到黑板上。通过演讲竞赛，调动同学学习的爱好，并检查同学把握本课学问及实际应用的状况。

2、读一读

老师：〔让同学将书翻到指定页〕我先读一遍，然后请一位同学读一遍，最终大家默读一遍。目的是让同学能够记住，并能把这些方法用于实践中。

五、老师总结

老师：通过本课学习，同学们熟悉到学习目标对自己学习进步的重要作用，并学会了制订学习目标的操作方法。盼望同学们在新学期一开头，就为自己订出一份学习目标，并征求老师和家长的看法，以便得到他们的关心和监督，使自己顺当完成四班级的学习任务。

六、课外活动把自己制订的学习目标拿给爸爸妈妈看，并征求他们的看法。

五班级学期打算作文篇4

漫长的假期过去了，迎来的是一个美妙的春天。我们又回到了秀丽的校内。迈着春的脚步，我们开头了新的学期，将投入到紧急的学习当中，也将迎来新的挑战。正所谓，一年之计在于春。我们要在这个季节里，播下勤奋的种子，抓紧时间，好好学习。

首先，我们可以拟定一个新打算，带着我们冲向新的目标。

例如：课前仔细预习，上课仔细听讲，主动举手发言。

课后查找学问重点、难点，加深印象。做完老师布置的作业以后，还可以做些习题，看看自己有没有把握好全部学问。

对于学问不能马虎,有不会的问题,要经过一番思索,假如真的不会再去请教老师或同学。

在每次考试中与目标进行对比，找找跟制定目标的差距，依据薄弱环节，看看自己哪个学问点把握得不够好，用适当的方法将其攻克，加以补足，取得较好的学习效果，这样才能有效的学习、理解并运用学问，让自己的学习成果更有效地提升，以达成自己心目中的期望。

学习当然重要，但也别忘了做好文明礼仪。所以在新打算里，除了学习还有一项特别重要的文明礼仪。

有些同学在文明礼仪方面做得不够好，例如：过公路不走斑马线、进校门不佩戴红领巾、见到老师不主动打招呼等等。正所谓新学期，新气象。我们为何不能以全新的面貌，让礼仪之花尽情绽放呢？就让我们在新的学期里全体行动起来，互相监督，共同促进，表达中华民族最宝贵的文明礼仪。

五班级学期打算作文篇5

新学期很快就会到来，我就进入了五班级下学期的学习当中，将是一个新的开头，新的开头令我期盼，我也给自己定了目标，有了新要求，新准备。

1.每天完成作业，字迹工整，不马虎，不能做错太多题，做完要认真仔细的检查，每天晚上给自己一个小时时间的晚自习，做到又快又好。

2.每天早晨的早自习要做到高度集中，上课要主动思索，主动发言，遇到不懂的第一时间去问老师。

3.每天帮妈妈做些力所能及的`家务活，但，必需是完成全部的作业状况下，主动熬炼身体，有了好身体才能够好好学习。

4.在学习上，假如遇到困难，先让自己学会思索，实在不会再问老师，要学会预习跟复习，找到自己的问题，有的放矢的去仔细的解决问题。

5.每天要做〔1〕想学，〔2〕会学，〔3〕学好，我将在下学期的学科上更加努力，取得优异的成果，做一个品学兼优的好同学。

五班级学期打算作文篇6

今日是9月3日，我们开学了。走进熟识的学校，一切照旧是那样的秀丽。

看着拖的光明的台阶，我真不忍心把鞋上的污垢弄到上面。我掂着脚尖，当心翼翼的走到三楼，走进新教室。

看到新教室这么得美丽，我遗忘了强健的痛苦，在教室里转来转去。天蓝色的桌面，就像秀丽的少女，是那样的纯净；宽敞的窗户是那样的光明，这些都是老师和先到的同学的功劳；黑板上写着几个醒目的大字“强烈欢迎同学返校”，让人感到是那么的温馨；空调也不甘示弱，放开胸怀送出丝丝凉意

我们都长大了一岁，不再是一个无知的小孩子了，已经是四班级的大哥哥大姐姐了，该是懂事的时候了。在学校应征当老师的小助手，给一、二、三班级的小弟弟小妹妹做好典范；在家应为父母解忧愁，做父母的贴心小棉袄。同学们，你记住了吗？

五班级学期打算作文篇7

一个多月的寒假生活马上就要过去，新的学期就要开头了，我立刻就要见到我最尊敬的老师与分别一个月的同学们了，我心里无比的兴奋。

我们每个同学都有自己的寒假生活，并且对寒假生活有着不同的感受。欢乐、难受、好玩……它们都已成为了过去，我们如今即将面临的是一个崭新的学期。在新学期，我们都要做一个全新的自我。

新学期，新目标，新打算，为了能在这新的学期里取得更好的成果，我特地为新的一学期制定了新的学习目标与新的学习打算。

学习目标：在上一学期，我的数学成果是97，英语94，语文100。在新的学期里，我的学习成果的目标是：数学98分以上，英语98分以上，语文100。

学习打算：总的来说，我这学期肯定要更加努力的学习，改掉自己马虎懒散的坏习惯。以前我无论做什么事都想着投机取巧，任何事能做一遍绝不做两遍，就连做题时也要想着怎么做最简洁、最便利，假如是简洁的题往往会题还未读完，不经思索，便挥笔往卷上写。导致我考试时，经常特殊难的大题全答对了，可简洁的小题却错得稀里糊涂，为此我要改掉这个坏毛病。

总之新的学期，在学习上我要再接再厉，勇攀新高。在生活上，我要自强，勇于磨练。我要仔细遵守学校纪律，团结同学，更要做老师的好帮手。

这便是我在新学期中的目标与打算了，愿我的新目标与新打算圆满完成，愿我的一切更上一层楼！

五班级学期打算作文篇8

一、同学基本状况：

本班有同学51人，其中女生28人，男生23人。这是撤校并点以后，由学校综合几个学校的实际状况，重新组合的三个班级。本学期由我担当二班的语文教学。从总体状况来看，这班同学的学习爱好并不浓，整个班级学习风气一般，虽然大部分同学都能遵守学校的纪律，但同学之间在学习上能互相团结互助的不多，同学的语文基础学问把握较差。在学问方面，大多数同学能在基础部分把握的还比较坚固，但在对词语的理解与运用力量方面，许多孩子只能借助工具书去理解，联系上下文理解的力量没有形成。在阅读方面，有部分同学练习题和短文根本就对不上号，不知道两者结合起来，边阅读边思索，造成了读不懂文章和不能把握文章思想情感的现象。尤其是部分同学的作文，内容空洞，缺乏可读性，美感差；甚至还有个别同学基本语句都不能写通顺。本学期将重点从培育同学的学习习惯入手，加强阅读和作文练习，提高同学的综合力量，力争全部同学的习作水平有所上升。

二、教学目的要求：

1、结合专题学习，让同学把在阅读中积累的语言材料、学到的表达方式，运用到习作中去，让同学乐写，爱写。

2、能写简洁的纪实文章和想象文章，内容详细，感情真挚。

3、加强习作形式的指导。能写简洁的读书笔记，写内容梗概，学写活动打算。

4、通过观看、思索、想像、阅读等方式积累素材，让同学做生活中的有心人，培育习作中的创新力量。

5、重视习作后的沟通与评改，培育写后仔细修改的习惯。书写规范干净。

三、训练重点：

1、把内容写详细，写出真情实感。

2、按肯定的挨次写。

四、教学难点：

1、能围绕中心选择素材，内容详略得当、语句通顺。

2、写人写事的文章，要抓住人物的语言、外貌、神态、动作、所处的环境写详细。

3、要做到感情真实。

五、详细措施：

1、加强作文指导，针对不同的训练内容分不同层次，有的放矢地进行指导，并注意指导方法的多样性〔观看商量沟通，写提纲，学范文，写下水文等〕及实效性。

2、强化习作训练，以小练笔、单元作文等形式进行训练，以自我修改、互相沟通、作文评讲等形式反馈习作信息，鼓舞立意新奇，有独特的文章。

3、鼓舞同学课外进行有益的阅读，积累丰富的语言素材，并活学活用。

六、作文要求：

1、围绕中心选择内容，或围绕题目选择内容，要突出中心。

2、内容详细，感情真实，语句通顺，有肯定的条理。

3、书写工整，留意不写错别字，会用常用的标点符号。

4、40分钟完成，不少于400字。

五班级学期打算作文篇9

时间飞逝，如白驹过隙。我如今已经是一个五班级的同学了，在新的一学期，我要连续保持我的优点，准时改正我的缺点。

我有一手好字，以前每周末都会跟萧老师学