7.1 关爱他人 教案-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册_第1页
7.1 关爱他人 教案-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册_第2页
7.1 关爱他人 教案-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册_第3页
7.1 关爱他人 教案-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册_第4页
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文档简介

教学设计授课学校保定阜平县城厢中学授课题目关爱他人课时1授课教师陈刚授课年级八年级教学目标知识目标：知道关爱他人是维系友好关系的桥梁，懂得关爱他人要讲究艺术能力目标：能够心怀善意、尽己所能关爱他人，注意讲究策略情感态度与价值观目标：树立关爱他人的意识，在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、把握策略教学重点关爱他人的艺术教学难点关爱他人的作用教学资源准备课件、教案、视频资料（已嵌入课件）教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图活动一：播放抖音视频《关爱他人》活动二：运用你的经验P75活动三：引导学生自主学习：关爱的含义及表现。活动四：探究与分享P76活动五：引导学生自主学习：关爱的作用活动六：探究与分享P76-77活动七：探究与分享P77-78活动八：探究与分享P78活动九：阅读感悟P79活动十：引导学生自主学习：关爱他人是一门艺术（如何关爱他人？）活动十：播放视频《扶不扶》活动十一：板书设计观看视频，认识社会中的关爱。学生思考并回答：有过。感到温暖，心怀感激。阅读教材，找出有关内容：（1）含义：关爱，就是关心爱护。（2）表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。思考并回答：（1）售票员、司机、乘客们的行为都是关爱他人的表现，弘扬了传统美德，践行了社会主义核心价值观。（2）P76-77①②③阅读教材，归纳有关内容：（1）对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（3）对自己：关爱他人，收获幸福。学生思考、回答：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。学生思考、回答：（1）这位中学生心怀善意，关爱他人。（2）我会向他一样做。学生思考、分享自己的答案：①正确，②③错误。我会向①那样，尽己所能，关爱他人。阅读材料，归纳：学习阎肃老师，关爱他人要讲究策略。阅读教材，归纳有关内容：关爱他人，要心怀善意关爱他人，要尽己所能（3）关爱他人，要讲究策略观看视频，思考并学会关爱他人的艺术归纳知识，做好笔记。引出课题《关爱他人》联系生活实际，体验得到他人关爱的感受，懂得关爱他人的重要性。提高阅读能力，学会归纳知识。认识关爱他人的行为，体会其作用。理解关爱他人的重要作用。提高学习探究能力，理解关爱他人的重要作用。学习关爱他人的艺术学会关爱他人学会关爱他人，学会阅读材料，归纳知识，提高素养。学会阅读教材，归纳知识，学会关爱他人。认识社会，适应社会，关爱他人，讲究策略。学会整理知识，把握知识结构。课后小结本节课我们学习了什么是关爱，为什么关爱他人以及怎样关爱他人。知道关爱他人是维系友好关系的桥梁，关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，关爱他人、收获幸福；懂得了关爱他人要心怀

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