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文档简介

2023年广东省卓识教育深圳实验部高一物理第二学期期中质量检测试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、2019年女排世界杯,中国女排以十一连胜夺冠。如图为排球比赛场地示意图,其长度为L,宽度s,球网高度为h。现女排队员在底线中点正上方沿水平方向发球,发球点高度为1.5h,排球做平抛运动(排球可看做质点,忽略空气阻力),重力加速度为g,则排球()A.从发球到落地所用时间为 B.能过网的最小初速度为C.能落在界内的最大位移为 D.能落在界内的最大末速度为2、如图所示为某质点做简谐运动的振动图像,由图可知()A.2s末质点速度为0B.4s末质点速度沿x轴正方向C.1s~2s内质点做加速运动D.3s~4s内质点加速度逐渐增大3、发现万有引力定律的科学家是()A.牛顿 B.第谷 C.开普勒 D.卡文迪许4、汽车通过拱桥最高点时()A.汽车对桥的压力大于汽车所受的重力B.汽车对桥的压力等于汽车所受的重力C.汽车速度越大,汽车对桥面的压力就越大D.汽车速度越大,它对桥的压力就越小5、一辆汽车在崎岖的山路上行驶,关于该汽车的惯性,下列说法正确的是()A.汽车打滑时惯性变小 B.汽车下坡时惯性变大C.汽车加速时惯性变大 D.汽车刹车时惯性不变6、从同一高度以不同的速度水平抛出两个质量不同的石子,不计空气阻力,下列说法正确的是()A.初速度大的先落地B.两个石子同时落地C.质量大的先落地D.无法判断7、关于作用力与反作用力以及相互平衡的两个力的下列说法中,正确的是()A.作用力与反作用力一定是同一性质的力B.作用力与反作用力大小相等,方向相反,因而可以相互抵消C.相互平衡的两个力的性质,可以相同,也可以不同D.相互平衡的两个力大小相等,方向相反,同时出现,同时消失8、如图所示为一皮带传动装置,右轮的半径为r,a是它边缘上的一点.左侧是一轮轴,大轮的半径为4r,小轮的半径为2r.b点在小轮上,到小轮中心的距离为r.c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上.若在传动过程中,皮带不打滑.则()A.a点与c点的线速度大小相等 B.b点与d点的角速度大小相等C.a点与d点的向心加速度大小相等 D.a点与b点的向心加速度大小相等9、为提高百米赛跑运动员的成绩,教练员分析了运动员跑百米全程式的录像带,测得:运动员在前7s跑了61.6m,跑到终点共用10.8s,则:()A.运动员在百米全过程的平均速度大约是9.26m/sB.运动员在前7s的平均速度是8.8m/sC.运动员在7s末的瞬时速度是8.8m/sD.运动员在百米的终点冲刺速度为9.26m/s10、如图所示,轻质弹簧一端固定,另一端连接一小物块,O点为弹簧在原长时物块的位置。物块由A点静止释放,沿粗糙程度相同的水平面向右运动,最远到达B点。在从A到B的过程中,物块()A.加速度先减小后增大B.经过O点时摩擦力的功率最大C.所受弹簧弹力始终做正功D.所受弹簧弹力做的功等于克服摩擦力做的功11、汽车以一定的速度安全经过一个圆弧半径为R的拱形桥面的顶点时,则()A.汽车在竖直方向受到重力、桥面的支持力和向心力B.汽车对桥面的压力小于汽车的重力C.汽车通过桥顶时的速度可能为D.汽车内的乘客处于失重状态12、如图所示,在发射地球同步卫星的过程中,卫星首先进入椭圆轨道I,然后在Q点通过改变卫星速度,让卫星进入地球同步轨道Ⅱ,下列说法正确的是()A.该卫星的发射速度必定大于11.2km/sB.卫星在同步轨道II上的周期大于在椭圆轨道I上的周期C.在轨道I上,卫星在P点的加速度等于在Q点的加速度D.卫星在Q点通过加速实现由轨道I进入轨道II二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,某同学进行了以下实验操作步骤,试找出其中的错误和遗漏的步骤(遗漏步骤可编上序号G…)。A.拉住纸带,将小车移到靠近打点计时器的一端后,放开纸带,再接通电源B.将打点计时器固定在长木板无滑轮一端,并接好电路C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当的钩码D.取下纸带,再断开电源E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔F.从所打的纸带中选取理想的纸带进行测量分析错误和遗漏:①__________________________;②_________________________;③__________________;正确的步骤顺序为_______________________。14、(10分)(1)在做“研究平抛运动规律”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上________.A.通过调节使斜槽的末端保持水平B.每次释放小球的位置必须不同C.每次必须由静止释放小球D.记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降E.小球运动时不应与木板上的白纸相接触F.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线(2)作出平抛运动的轨迹后,为算出其初速度,实验中需测量的数据有________和________.其初速度的表达式为v0=________.(3)某学生在做“研究平抛运动规律”的实验中,忘记记下小球做平抛运动的起点位置O,A为物体运动一段时间后的位置,如图所示,求出物体做平抛运动的初速度为(g取10m/s2)(________)A.1.0m/sB.10m/sC.2.0m/sD.20m/s三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)如图所示,甲带电体固定在绝缘水平面上的O点。另一个电荷量为+q、质量为m的带电体乙,从P点由静止释放,经L运动到Q点时达到最大速度v。已知乙与水平面的动摩擦因数为,静电力常量为k,重力加速度为g。求:(1)Q处电场强度的大小;(2)物块乙从P运动到Q的过程中电场力所做的功;(3)PQ之间的电势差是多大。16、(12分)在冬天,高为h=1.15m的平台上覆盖了一层冰.一乘雪橇的滑雪爱好者,从距平台边缘s=14m处,以初速度v0=7m/s向平台边缘滑去.若雪橇和滑雪者的总质量为70kg,平台上的冰面与雪橇间的动摩擦因数为μ=0.05,如图所示,取g=10m/s1.求:(1)滑雪者离开平台时的速度;(1)滑雪者着地点到平台边缘的水平距离;(3)滑雪者即将着地时,其速度方向与水平地面的夹角.17、(12分)探究平抛运动的实验装置如图所示,半径为L的四分之一光滑圆轨道固定于水平桌面上,切口水平且与桌边对齐,切口离地面高度为2L.离切口水平距离为L的一探测屏AB竖直放置,一端放在水平面上,其高为2L.—质量为m的小球从圆轨道上不同的位置由静止释放打在探测屏上.若小球在运动过程中空气阻力不计,小球可视为质点,重力加速度为g.求:(1)小球从圆轨道最高点P处由静止释放,到达圆轨道最低点Q处时速度大小及小球对圆轨道的压力;(2)为让小球能打在探测屏上,小球应从圆轨道上什么范围内由静止释放?(3)小球从什么位置由静止释放,打在屏上时动能最小,最小动能为多少?

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、A【解析】

A.根据可知,从发球到落地所用时间为,故A正确;B.能过网则根据平抛运动可知,解得:故B错误;CD.排球过网而不出界的最大初速度为v2,此种情况下,排球落到对角线的顶点处,水平位移:竖直位移:联立解得:能落在界内的最大位移:排球做平抛运动,落地时竖直分速度:能落在界内的最大末速度:故CD错误。故选A。2、C【解析】

A.由振动图像可知,2s末质点位于平衡位置,速度最大,故A错误.B.由振动图像可知,4s末质点位于平衡位置沿x轴负方向运动,故B错误.C.位移—时间图像斜率表示速度,1~2s内图像斜率增大,速度增大,质点做加速运动,故C正确.D.由振动图像可知,3~4s内质点由正的最大位移处向平衡位置运动,则3~4s内质点加速度逐渐减小,故D错误.3、A【解析】

考查物理学史【详解】牛顿在前人(开普勒、胡克、哈雷)研究的基础上,凭借他非凡的数学能力,发现了万有引力定律,经100多年后,卡文迪许测量出了万有引力常量,从而使万有引力有了真正的实际应用。因此A正确,BCD错误。故选A。4、D【解析】

设汽车通过拱桥最高点时桥对车的支持力为FN,对汽车受力分析,由牛顿第二定律和向心力公式可得:解得:据牛顿第三定律可得,汽车对桥的压力等于;所以汽车对桥的压力小于汽车所受的重力,汽车速度越大,它对桥的压力就越小;故D项正确,ABC三项错误。5、D【解析】解:惯性是物体本身的属性,由物体的质量大小决定,物体的质量越大,惯性越大,与物体的速度、加速度、作用力无关.故选D.【点评】惯性是物体保持原来运动状态的性质,是物体固有的属性,质量是惯性大小唯一的量度.6、B【解析】

平抛运动竖直分运动是自由落体运动,与物体的质量和初速度无关,因下落的高度相同,故两个石子的竖直分运动完全相同,因而两个石子同时落地,B正确.7、AC【解析】A、一对作用力和反作用力一定是同性质的力,A正确;B、虽然作用力和反作用力大小相等,但不同的物体受到相同大小的力产生的效果不一定相同,B错误;C、D、一对平衡力是作用于同一物体上等大、反向、共线的两个力,性质可能相同,也可能不同,一个力变化时另一个力可以不变,故C正确,D错误.故选AC.【点睛】本题主要是考查作用力与反作用力和一对平衡力的区别,作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上,而一对平衡力是作用在同一个物体上的.8、ABC【解析】

AB.根据圆周运动的规律可得:a点与c点在相等时间内转过的弧长是相等的,所以二者的线速度大小相等;b点与d点在相等时间内转过的角度是相等的,所以二者角速度大小相等;AB正确.CD.设a点的线速度大小为v,则c点的线速度大小为v,c、b、d三点的角速度大小均为;据向心加速度公式:可得,a点的向心加速度大小为,c点的向心加速度大小为,b点的向心加速度大小为:,d点的向心加速度大小为:.故C正确,D错误.9、AB【解析】

平均速度是表示物体在某段时间内的平均快慢程度的物理量,等于该段时间内总位移与总时间的比值,不同的时间段,平均速度往往不同.【详解】A、运动员在百米全过程的平均速度大约是,故A正确;

B、运动员在前7s的平均速度是,故B正确;

C、瞬时速度是某个时刻的速度,可以用极短时间内的平均速度代替,条件不足,无法求解7s末时刻速度和通过终点的速度,故CD错误.【点睛】本题关键是明确平均速度和瞬时速度的物理意义,平均速度与一段时间或一段位移对应,不同的时间段平均速度通常不同,瞬时速度为某一位置或某一时刻的速度.10、AD【解析】

AB.物块由A点开始向右加速运动,弹簧压缩量逐渐减小,减小,由知,a减小;当运动到时,a减小为零,此时物块速度最大,弹簧仍处于压缩状态;由于惯性,物块继续向右运动,此时物块做减速运动,且随着压缩量继续减小,a逐渐增大;当越过O点后,弹簧开始被拉伸,此时随着拉伸量增大,a继续增大,综上所述,从A到B过程中,物块加速度先减小后增大,在O点左侧时速度v达到最大,摩擦力的功率,故A正确,B错误;C.在AO段物块所受弹簧弹力做正功,在OB段物块所受弹簧弹力做负功,故C错误;D.由动能定理知,从A到B的过程中,弹簧弹力做功与摩擦力做功之和为0,故D正确。故选AD.11、BD【解析】

A.汽车过拱桥,做圆周运动,在最高点,重力和支持力的合力提供向心力,方向指向圆心,不受向心力,故A错误;B.根据向心力公式得:,解得:根据牛顿第三定律可知,汽车对桥面的压力小于汽车的重力,故B正确;C.当N=0时,速度最大,此时,故C错误;D.汽车过拱桥,加速度方向向下,所以汽车内乘客的加速度方向也向下,处于失重状态,故D正确。故选BD。12、BD【解析】

A.11.2km/s是第二宇宙速度,卫星脱离地球束缚的发射速度,而同步卫星仍然绕地球运动,发射速度要小于11.2km/s,故A错误;B.椭圆轨道Ⅰ的半长轴小于同步圆轨道Ⅱ的半径,根据开普勒第三定律知,卫星在同步圆轨道Ⅱ上运动的周期大于在椭圆轨道Ⅰ上运动的周期,故B正确;C.P点是近地点,Q点是远地点,所以在轨道Ⅰ上经过P点所受的万有引力大于在轨道Ⅰ上经过Q的万有引力,根据牛顿第二定律知,在轨道I上,卫星在P点的加速度大于在Q点的加速度,故C错误;D.从轨道I变轨到轨道II,需要在Q点加速逃逸,在轨道I上卫星在Q点的速度小于在轨道Ⅱ卫星在Q点的速度,故D正确;故选BD。二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、A中应先接通电源,再放开纸带D中应先断开电源,再取下纸带换上新纸带,重复实验两次BECADGF【解析】在A项操作中,注意要先接通电源,然后再释放纸带,这样可以保持的打点的稳定以及提高纸带的利用率,尽量多在纸带上打点;D中没有先断开电源,后取下纸带,应该先断开电源,然后取下纸带;遗漏G换上新纸带,重复实验两次.本着先安装器材,后进行实验的思路,如在该实验中,先固定长木板,安装打点计时器,然后平衡摩擦力,准备完毕开始进行实验,注意要先打点后释放小车,做完一次实验要及时关闭电源,所以正确的实验步骤是:BECADGF.

14、ACE水平位移x竖直位移yC【解析】

(1)[1].通过调节使斜槽末端保持水平,是为了保证小球做平抛运动.故A正确.因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度,故B错误,C正确.记录小球经过不同高度的位置时,每次不必严格地等距离下降,故D错误;实验要求小球滚下时不能碰到木板平面,避免因摩擦而使运动轨迹改变,故E正确;将球经过不同高度的位置记录在纸上后,取下纸,平滑的曲线把各点连接起来,故F错误;

故选ACE

(2)[2][3][4].要求初速度,则需知道小球从原点到某时刻的水平位移x,及从原点到该时刻的竖直位移y,则y=gt2解得所以(3)[5].根据△y=gt2求出得所以故选C.

点睛:对于研究平抛运动的实验不要只是从理论上理解,一定动手实验才能体会每步操作的具体含义,对于该实验关键是理解水平和竖直方向的运动特点,熟练应用匀变速直线运动规律解题.三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(1);(2);(3)【解析】

(1)速度最大时得(2)P到Q过程,应用动能定理得得(3)电场力做功W=qU得16、(1)5m/s(1)1.5m(3)45°

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