期末班主任工作总结报告2022

期末班主任工作总结报告2022班主任须要通过组织各种班级活动，在活动中既加强了师生之间的沟通，又增进了学生之间的友情，形成良好集体的气氛。下面是我给大家带来的期末班主任工作总结，盼望能够帮到你哟!

期末班主任工作总结报告2022篇1

一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面都不同程度地提高了实力，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。本学期，我进一步深化学习《纲要》，并将《纲要》的精神贯穿于一日活动之中，通过《纲要》指导自己的教学工作，从班级的实际启程鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的开展。

一、保育工作：本学期我始终把平安工作放在首位，不仅在一日活动各环节中留意平安，而且还通过各种活动对幼儿进展平安教育，每周进展特地的平安教育活动。本学期我还加强了幼儿的自我爱护意识教育，幸免了幼儿平安事故的发生。我班更加注意幼儿的身体安康，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁。

我班小挚友刚进校时，有些小挚友自理实力比拟差，吃饭会掉饭粒而且倒掉不情愿吃等方面，我就会耐性的讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就鼓舞他们多吃饭、吃青菜，不挑食------自己吃，教他们正确的吃饭姿态，尽量让小挚友自己的事情自己做，鼓舞他们。对小挚友微小的进步赐予确定与表扬。让他们体验胜利的喜悦，使全班小挚友的自理实力有了很大的提高。每天多留意他们的精神状况，该多喝点水的就多提示一下，该休息的就让他(她)休息等等。对生病的小挚友细心照看，多带在身边便利照看与赐予关怀。

二、教学工作：本学期我依据《纲要》的要求，依据学前班幼儿的心理成长特点，制订并开展了《动物王国》、《数和图形》、《好样的我》主题活动。在新《纲要》指导下，我将新的教育理念融入主题活动中，将各领域的活动目标有机地整合渗透到主题活动中，注意活动的趣味性、实践性，寓教育于生活、学习中。由于学前班是进入小学的打算阶段，我还留意开展幼儿以下几种实力，为幼儿做好入小学的打算。1、加强生活自理实力的造就。要求幼儿学会整理保管好自己的学习用具，按时完成教师布置的学习任务，情愿参与班上的集体劳动。2、良好学习习惯的造就。为了鼓励幼儿在上课时不做小动作、教师布置的作业要按时独立完成、做作业时姿态端正等，为此开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿相识到自己言行干脆影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。3、加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等实力的造就。

在教学上我依据幼儿不同的特性与爱好。采纳不同的教育方法。细致视察，开掘小挚友的优点。我力求敬重每个小挚友，依据本班的实际状况制定教育打算，谨慎备课。我努力让每一位小挚友都有发言的时机。多数用嬉戏的方式进展各项教育，让他们在嬉戏中开心学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常多鼓舞小挚友多方面的开展。在平常活动的时候，有时候我会放一些古典音乐给小挚友听，让他们学会观赏。有时候放比拟动感的音乐跟小挚友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小挚友有真正自由空间！让我也回到了童年时间！我鼓舞每一个小挚友用自己的方式去表现自己。让小挚友在一日生活环节中有所放松！但常规方面我也抓得比拟好，上厕所要排好队不能推打其他小挚友，免的发生平安事故，学会团结友爱。

三、家长工作：本学期我很注意和家长的沟通，结合主题活动刚好向家长反响幼儿在校学习和生活状况，让家长对孩子有全面的了解，并对我们的工作提出珍贵看法和建议。特殊是幼小连接工作，为此我们还向家长发放了幼小连接学问的传播单。为了刚好精确的促进家校互动、沟通，我们运用“家校联系园”，上面记载了幼儿每个主题所学的内容及须要家长协作的工作。对有针对性的问题我们刚好进展反应，并以此为依据，加强个别教育，这项工作受到了家长的重视和欢送。同时，我会在网络中了解其他幼儿园的教育，怎样和家长的沟通。这些都让我受益非浅！我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中！

这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成果，但孩子的进步使我得到劝慰，也给了我干劲和志气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好。

期末班主任工作总结报告2022篇2

不知不觉中，这个学期又过了大半，回首上学期到此时此刻的班主任工作，对我来说，真是充溢了挑战。里面既有辛勤的耕耘，也有收获的喜悦。现总结如下：

1、通过我的努力，班级管理已取得必须的成效，学生的行为标准根本被纳入正轨，班级状况根本正常。

2、我和全体学生一起创立了更加完整的班级管理体制，参加了别致血液，让更多学生得到熬炼的时机。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向，确定班级目标。

3、强化学生的纪律观念，刚好发觉问题，解决问题，依据学生的实际状况赐予必要的表扬和指责。对每一项班级任务，落实到人，使班级管理工作井然有序。

4、加强班级凝合力，形成团结向上的良好班风。在班级内树立学习的典范，让学生互相学习。

5、协作学校做好工作，管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好打算工作，上课要求学生谨慎听讲，刚好掌控课堂秩序。并带着全班学生踊跃捐款，为救灾奉献自己的力气。此外，我时时留意自身的言传身教，时刻留意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。并在教会学生学习的同时，教会他们如何做人。

以上也离不开各科教师和以前班主任的付出，在此感谢各位教师对我的协助。

期末班主任工作总结报告2022篇3

参与教育工作已有十多年了，也做了八年的班主任，班主任工作不行幸免要面对形形色色的问题，就像从一个城市到另一个城市的途径往往不止一条一样，教育的方法也绝不会只有一种。

在平常的教育中，如何表达对学生的关心？学生终究是孩子，没有不犯错的孩子，更没有不愿改错的孩子。当孩子做错了事情，我们应当以什么样的看法去对待孩子？

本学期我所教的励志班班主任王教师因为身体缘由，外出看病。我临时代励志班班主任，代班的其次天，大课间跑操，一大局部学生在班级里坐着不想跑操，体委提示了好几次，也没人动地方。我当时就怒了，走进班级喊道：“我看谁敢不跑操。”或许是学生见我真生气了，才陆接连续走出班级。当时我就想，等一会儿你们回来，我定要训斥一番。可转念又一想，训斥有用吗？能从根本上解决问题吗？假如学生不是发自内心的相识到错误，问题还会再出现的啊。

于是，我没有指责他们，而是将他们近期的一些表现加以确定，给与表扬，并鼓励他们说：“同学们，教师教你们已近一学期，发觉你们真的很机灵，教师很喜爱你们，教师也坚信只要你们谨慎去做，就会做好，而且会做的最好，教师对你们有信念。”其次天的跑操，我班第一个站好队伍，跑的特别整齐，还伴有班级口号。我的鼓舞见效了，孩子们很开心，我也很开心。

“世界上没有教不好的学生，只有不会教的教师。”以前听到这句话，觉得对教师是多么的不公允啊！通过这件小事，让我明白了，孩子教不好，关键是没有找到适宜的教育方法。那么多个孩子，性格不一、喜好不一，让一个教师教育好这么多个孩子确实不是件简单的事。但我觉得越是不简单，才显示出我们的工作最具有挑战性。只有当我们付出了努力，才能获得胜利的喜悦。当孩子犯错的时候，当教师要板下脸指责学生的时候，想想孩子得意的一面吧。在指责的时候别忘了鼓舞一下我们的孩子，千万不要吝啬表扬，因为小小的一句赞扬、一句鼓舞、一句观赏的话语，都会对孩子产生不行估量的作用。我们应当信奉：大方表扬，吝啬指责，鼓舞是金！

期末班主任工作总结报告2022篇4

任现职以来，我始终担当毕业班的班主任。在几年的班主任工作中，我深深体会到：作为一个优秀的班主任，建立良好的班集体，就要做到以下几点：

一、选拔班干部，造就踊跃分子

选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的踊跃分子，是班主任的助手，能刚好沟通班主任和学生之间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的详细行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。

因此，我从学生中选出得才兼备、作风正派、关怀集体、有必须组织实力、在同学中有必须威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆运用，严格要求，加强教育。我平常留心视察发觉和造就了一些踊跃分子，扩大了先进面，让新发觉的踊跃分子参加班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀学生有担当班干部的时机，得到熬炼。我这样做，一方面能使班集体愈加稳固，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本事，为将来社会造就更多的有组织实力和管理实力的人才。

二、不断提出新的共同的奋斗目标，找寻鼓舞学生前进的力气

班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和开展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋斗的动力，它能激发起学生的共同感情，鼓励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的开展前景就充溢信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋勉上进。

新学期起先，为了协作学校抓好清洁卫生，我在班里进展了《一屋不扫何以扫天下》的演讲竞赛活动，以及组织学生学习了《公民意识与臣民意识》一文，使学生相识到——学校是我家，细心爱惜她。协助学生树立主子翁意识，把爱护校内清洁卫生变成一种自觉的行动。

为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后利用班会时间沟通，评出做得最好的同学赐予鼓舞。

期末班主任工作总结报告2022篇5

本学期我受学校托付担当了高二〔4〕文科班的班主任，我班共有学生73人，男生46人，女生26人。我在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，谨慎落实学校布置的各项任务，注意对学生进展教育造就，狠抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，促进班级学生各方面的开展，为他们创立一个良好的学习气氛。本学期中，我们在学校教务处、德育处的指导下，谨慎完成了学校各类活动。在寒假降临之际，我将班主任工作总结如下：

一、抓好德育工作建立

我们学校很关注学生的德育工作建立，每周都有德育主题，每两周要有德育作业。在每周升旗时德育主任都要讲解主题内容，从而加强了学生对德育工作的理解。我们班级那么在每周例会上还有深化解析这些内容。对学生所写的德育作业谨慎批改。在对班级工作中我的理念那么是让学生管理自己，强化班级干部的作用，这一点特别重要。例如我班在一些活动中，学生主动、踊跃、自发参加。对于班干部的工作，不包办，赐予他们一个较宽敞的空间，但在工作中我留意监视、视察，缺乏之处刚好指出，并赐予指导，还鼓舞学生干部踊跃参加学生会和团委工作。让他们有更加广袤的开展空间。

二、抓好常规工作建立

我们踊跃协作学校团委和德育处的工作，开展了很多有益于学生身心安康开展的活动。发挥自身优势，建立团队队伍，形成良好的班风，我们依据学校支配，把班级板报作为传播工具，做好每一期的传播。将班训“厚德尚学，励志成才”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，板面活泼，内容丰富，充分发挥了传播教育作用，有利于造就班集体形成安康向上的舆论气氛。

班会是造就教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，依据学校要求，有打算地、刚好地对学生进展爱国主义、行为标准、集体主义、法制平安、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想相识，树立正确的人生观，安康的成长。

对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生承受教育、熬炼才华、造就集体主义精神、增进班级凝合力，所以，我踊跃组织学生开展各类活动并支持学生参加学校的各项有意义的活动。如班级开展了语文的演讲竞赛，组织学生参与英语演讲竞赛，学年篮球赛。充分活泼了学生的校内文体节活动。

三、加强班级管理建立

造就优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力造就“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。高二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学生，思想波动很大，内容难度加大，学生在思想及学习压力这么大的状况下，往往因为学习不能立见成效而渐渐消沉，更简单被其它学习之外的因素所迷惑。为了让学生树立信念和学习意志，我主要做了这些工作：

第一，行为标准教育，也包括法制、社会公德教育。

由于学生的自我约束力差，所以对行为标准教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上提高相识，平常，对有些学生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为刚好指出，要求改正。学期以来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。

其次，集体主义教育。

集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。但此时此刻的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织各类活动，促进学生互帮互学，增进友情，大家共同进步，树立集体意识，并通过参加学校组织的集体活动，造就学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝合力。

第三，爱国主义教育。

一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关怀国家大事；对于特别群体学生的教育，我持比拟慎重的看法，因为他们一般比拟自卑、敏感，方法不当，简单挫伤其自尊心。对学生进展成果和程度的分析，正确对待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。

四、谨慎做好电访、家访活动。

学期以来，我们相继在每次月考之后，都相应的做了与家长沟通工作，取得了明显的效果。同时也协作德育处，做好德育后进生的转化工作，让他们，我们主要以电访和家访两种形式沟通。从而把学校教育与家庭教育结合起来，到达教育的最大化。

总之，本学期工作成果是确定的，我会不断分析和总结经历和教训，不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，争取把班主任的工作做得更好。

期末班主任工作总结报告2022篇6

时间匆忙而逝，回忆本学期的工作，我感慨颇多。结合本学期学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下：

一、成果

1.教学方面：

谨慎钻研教材，吃透教材，把握学情，采纳灵动的课堂授课模式，激发学生的学习爱好，使整个班级形成了一股深厚融洽的学习气氛。让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。充分立足课堂，把握课堂40分钟的效率。在不断造就学生语文素养的同时，让学生享受到语文学习的乐趣。平常，重视作业的批改及课后对学生的辅导，对学生进展有针对性的学问讲解，不断造就其形成良好的学习习惯。培优补差工作贯穿学期始终，对差生的指导工作常抓不懈，力求全面提高学生水平。踊跃参加学校及组内教研工作，不断提高自身的业务素养和思想觉悟。

2.班级管理方面

本着敬重学生，爱惜学生的原那么，去善待每一个学生。指责更要讲究方法，因为它犹如医生的手术刀，不留意分寸，就会变成伤人的利器，在制定班规和处理一些违规行为时，更多从学生的实际启程，让自己学生先制定，再师生一起探讨标准，让学生觉得简单承受，自然执行起来的时候也不易有抵触心情。平常的工作中，加强学生思想教育，利用恰当的契机对学生进展思想品德教育，促进学生形成良好的道德品质。不断标准其言行，时时教育，事事总结，造就学生形成良好的行为习惯。引导学生踊跃参加学校各项活动，增加班级凝合力，同时在活动中使学生实力得到熬炼和提升。在生活上，关注细微环节，赐予学生不同形式的关爱，促进学生安康欢乐成长。加强与家长的沟通和联系，针对学生身上出现的各种问题，共同协商对策，促进学生进步。日常工作常抓不懈，做好体温测量登记工作，消毒工作，制作板报工作，抓好卫生的清扫及维护工作，力求为学生缔造更优的卫生环境，全身心效劳于学生。

二、存在问题

1.培优补差工作做得不够彻底。班上的个别差生没有从根本上扭转过来，表现时好时坏，局部学生学习目的不够明确，学习踊跃性低。

不够稳定，令人头疼。

2.缺乏耐性和方法。面对学生身上的一些问题，简单急躁，缺乏方法。对做事拖拉、作业潦草的学生问题，缺乏正确有效的方法指引。

三、努力方向

1、在集体活动中，造就学生团结协作精神。

2、接着加强思想教育，明确学习目的，造就正确的学习观。

3、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。

4、给学生充分问的权利和读的时间。同时提高其素养。

5、在教学中，接着用爱心和行动踊跃转化后进生。

一学期的工作有胜利也有缺乏。班主任工作是一项繁杂而艰难的工作，任重而道远，我将接着在今后的工作中勤视察、多思索、多创新，不断实践总结，争取把各方面工作干得更精