幼儿音乐教案

幼儿音乐教案音乐是一门艺术，是由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映人类现实生活情感的艺术。下面是作者整理的3篇幼儿音乐教案，假如能关心到亲，我们的一切努力都是值得的。

幼儿音乐教案篇一

活动目标：

1、能在熟识曲谱的基础上初步学吹《粉刷匠》歌曲。

2、感受乐曲的美，让幼儿学习吹奏。

活动预备：老师用笛子一个，幼儿用笛子人手一个，乐谱、录音机一个、课件。

活动过程：

一、老师出示乐谱。

1、请幼儿找找乐谱中你熟悉那些音？老师轻唱乐谱。

2、老师唱歌曲一遍，请幼儿说说从歌曲中你听到了什么。并引导幼儿一齐唱一遍歌曲。

3、进上步熟识曲谱，师幼一齐弹唱乐谱两到三遍，并请幼儿在唱的时候最好能边动手练习指法，并尽量放慢速度唱乐谱。

二、学吹歌曲《粉刷匠》

（1）老师示范吹歌曲一遍，请幼儿存细看好老师的示范指法。

（2）幼儿练习指法。（边唱边动指法）。

（3）幼儿练习吹歌曲，老师来回指导。对本领较弱的幼儿进行重点指导。

（4）请几名本领较好的幼儿到前面表演吹歌曲，老师进行初步指导。

（5）师幼儿一齐复习吹歌曲：《春天里》和《好伴侣》。

三、总结幼儿吹奉情景，表扬表现较好的幼儿。

四、放录音，请幼儿跟着音乐一齐用笛子表演各种动作，并在欢快的氛围中结束活动。

1、熟识曲谱的基础上初步学吹《粉刷匠》歌曲。

2、感受乐曲的美，让幼儿学习吹奏。

幼儿园音乐活动教案篇二

教学提示：

学唱歌曲，了解蜜蜂的生活习性。依据歌词，懂得勤劳最光荣。学习这首歌时，小伴侣可以用手摇铃、节奏棒和沙铃等乐器来为这首歌曲伴奏。

课堂嬉戏：

两只小蜜蜂

活动目的：

熬炼小伴侣的反应速度。

活动预备：

宽敞的教室

活动过程：

1。人面对面，两手作兰花指状绽开，双臂上下飘舞。

2。“两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀”边唱一边两手在胸前飘舞。

3。出手锤子剪刀布。

4。赢了的小伴侣伸手作摔巴掌状，口念“啪啪”；伴侣和声“啊啊”不输不赢则同时努嘴作亲嘴状。

音乐小学问：

莫非音乐家不应当象诗人和画家一样地讨论大自然吗？事实上，他能够讨论人——大自然最杰出的制造物。——约？弗？雷沙特

幼儿园音乐活动教案篇三

活动目标

1、喜爱玩音乐嬉戏，体验音乐嬉戏的欢乐。

2、能大胆的表现老狼的动作、神态，进一步的提高音乐的表现力。

活动预备

预备老狼及小羊的头饰，水彩笔每人一只，预备每人一把小椅子，老狼的`仿照声

活动过程

一、创设情境，激发幼儿爱好

老师：小伴侣门，现在带上你的小耳朵听听谁来了？（老师播放老狼的录音，并协作录音表现老狼的形象）

老师：老狼来找吃的了，他会找到谁呢？今日我们将要玩一个嬉戏名字叫《老狼》，先听听音乐中的第一段，老狼长什么样？

二、观赏第一段，感受老狼的形象

老师：刚才听到的是一只什么样的老狼，可以用哪些动作来表现它？现.在老师请一些小伴侣来表演一下这只坏老狼。（部分幼儿表现老狼的形象）

老师：现在我们一起来扮演这一只贼头贼脑、张牙舞爪的老狼。

三、观赏其次段，练习嬉戏动作

老师：这只坏老狼来找吃的，告知小伴侣们，可怜的小羊呗发觉了，那小羊有没有被吃掉？谁爱护了它？现在我们来听一听音乐中的其次段。（老师边唱边做音乐中其次段的动作）

老师：听完了这一段就真相大白了，谁请谁爱护了小羊？（小伴侣请黑猫警长）

老师：现在我们一起学一学歌里聪慧英勇的小伴侣。（老师幼儿共同做音乐其次段的动作）

四、作画请黑猫警长

老师：这可是一只很坏的老狼，光说没看到黑猫警长是不会怕得，老师已经预备好了一只黑猫警长了，小伴侣也赶快动手在自己的左手心用椅子旁边的水彩笔画一只猫的头像。（老师神奇地说：老狼来了，快速转身在黑板画一只简笔画猫头像，幼儿跟着画。）

五、老师幼儿协作开头第一次嬉戏

老师：我们要开头嬉戏了，小伴侣们先带上小耳朵仔细听怎么玩。

1、第一段：扮演老狼的老师贼头贼脑、张牙舞爪地四处张望，留着口水，饿着肚子想吃小羊的样子。

2、其次段：一二小节，全体幼儿站立，边唱边指着老狼。三四小节，右手张开，用力地像右边甩。五六小节，用手围着自己的小凳子，爱护“小羊”。七八小节，踏步走到自己的椅子背后。九至十二小节，伸出画有黑猫警长的左手，右手做抓“老狼”的动作。十三至二十二小节，右手做枪状，听音乐在椅子的上下、左右、前后有节奏的开枪，并发出“叭叭”的声音。老狼做抱头四处逃跑的狼狈相。

六、跟换角色，重复嬉戏数遍。

活动反思

1、课时的量太大，幼儿在没有熟识音乐，熟识歌词的状况下，音乐嬉戏的绽开很难，这也导致一系列的问题。假如能分课时设计或者采纳图谱等形式关心幼儿熟识音乐会更好。

2、我在示范表演中，没有请其他的老师帮忙扮