陶行知教育名言名句-名人名言

陶行知教育名言名句大家对教育家陶行知都很熟悉，大家记得他有什么教育名言吗？下面让我们来一起欣赏一些关于陶行知教育名言吧。下面是橙子搜集整理的陶行知教育名言名句，欢迎阅读。更多资讯请继续关注名人名言栏目！1、捧着一颗心来，不带半根草去。2、人生办一件大事来，做一件大事去。3、人能习于勤，亦能习于惰。人之有惰念，不难芟除之所可惧者，既由惰而因循，复由因循而长惰。4、亲民亲物亲赤子，问古问今问未来。5、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。6、生活即教育，社会即学校，教学做合一。7、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。8、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。9、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。10、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。文章来源网络整理，仅供参考学习11、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立自治自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。12、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。13、国家是大家的，爱国是每个人的本分。14、道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。15、只有校长教师学生工友团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。16、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。17、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。18、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。19、以教人者教已，在劳力上劳心。20、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。21、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。22、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，文章来源网络整理，仅供参考学习普及众生，人人有得呼吸。23、行是知之始，知是行之成。24、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。25、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。26、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。27、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。28、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。29、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。30、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。31、失败是成功之母，奋斗是成功之父。1、教育是什么？教人变!教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。活教育教人变活，死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。2、逃避现实的教育不是真教育，真教育必与现实格斗。3、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。文章来源网络整理，仅供参考学习4、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。5、教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。6、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。7、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。8、先生的责任不在教，而在于教学，而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。9、教员的天职是变化的，自化化人。10、教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。1、教育是立国之本2、行是知之始，知是行之成。3、人生办一件大事来，做一件大事去。4、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。6、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。文章来源网络整理，仅供参考学习7、农不重师，则农必破产;工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强;人类不重师，则世界不得太平。8、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。9、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始;手脑双全，是创造教育的目的。10、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。11、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。12、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。13、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。14、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。15、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读文章来源网络整理，仅供参考学习书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”—陶行知.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当