(附答案)九年级物理电功率习题

第7页（共7页）（附答案）九年级物理电功率习题3一．选择题（共12小题）1．如图所示，将标有“12V6W”的灯泡L1和“6V6W”的灯泡L2并联后，接在6V的电源上（设灯丝电阻不变），则（）A．两灯的实际功率之和等于12WB．两灯的实际功率之和大于12WC．灯泡L1比灯泡L2亮D．灯泡L2比灯泡L1亮2．把标有“6V6W”的小灯泡L1和标有“6V3W”的小灯泡L2串联后接在电源电压为6v的电路中（不考虑灯丝电阻的变化），下列说法正确的是（）A．因为通过它们的电流相等，所以一样亮B．因为灯L2电阻较大，实际功率较大，所以灯L2较亮C．因为灯L1额定功率较大，所以灯L1较亮D．因为灯L1实际功率较大，所以灯L1较亮3．某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（）A．闭合开关前，滑片P应滑到B端B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C．当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D．实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮4．小林做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是（）A．电灯的实际电压变大 B．电灯的额定电压变小C．电灯的实际功率变小 D．电灯的额定功率变小5．李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”，他找来额定电压均为6V的L1、L2两只灯泡．将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究，闭合开关后，看见灯L2微微发光，灯L1几乎不发光，则关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是（不考虑灯丝电阻值随温度的变化）（）A．R1＞R2，P1＞P2 B．R1＜R2，P1＜P2 C．R1＞R2，P1＜P2 D．R1＜R2，P1＞P26．小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关S后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，以下对于这一现象产生原因的分析中，合理的是（）A．灯泡L2发生了断路B．灯泡L2发生了短路C．由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小D．由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小7．一个标有“220V440W”的电热器，当通过它的电流为1A时，它的实际功率（）A．等于额定功率 B．大于额定功率 C．小于额定功率 D．无法判断8．如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是（）A． B． C． D．9．如图所示，将甲、乙两灯串联在电路中，闭合开关，发现甲灯发光，乙灯不发光，则乙灯不发光的原因可能是（）A．乙灯灯丝断了B．乙灯的实际功率小C．相同时间内，乙灯消耗的电能远大于甲灯消耗的电能D．通过乙灯的电流小于甲灯的电流10．灯的亮度由它实际消耗的功率决定．现有甲、乙两盏电灯，分别标有“220V36W”和“36V36W”字样．如果它们都正常发光，则（）A．甲灯亮 B．乙灯亮 C．一样亮 D．无法确定11．有两只灯炮L1和L2分别标有“PZ110﹣40”和“PZ110﹣60”的字样，若不考虑温度对电阻的影响，下列说法正确的是（）A．正常发光时通过的L1电流大些B．并联后接在110V的电源上，L2消耗地功率大些C．串联后接在220V的电源上，它们都能正常发光D．串联后接在110V的电源上，L1消耗地功率大些12．甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是（）A．甲灯的实际功率一定是40WB．将乙灯接入110V电路中，它的额定功率仍为60WC．两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较小D．两灯均正常发光时，甲灯消耗的电能较少二．填空题（共5小题）13．小明应用如图甲所示的电路“探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率PR和电源总功率PU随电流I变化的关系”，将得到的数据绘成a、b、c三条图线画在了同一坐标系中，如图乙所示，b图线表示定值电阻R0的发热功率P0随电流I变化的关系，则表示“电源总功率PU随电流I变化的关系”图线是．如电源电压U保持不变，则由图象可知：电源电压U为V，定值电阻R0的阻值为Ω．14．标有“220V40W”的灯泡甲和“220V100W”的灯泡乙，其灯丝长短相同，可发现灯泡的灯丝较粗；若将这两个灯泡串联在220V的电源上，则灯泡更亮一些（以上两空选填“甲”或“乙”）．15．白炽灯用久了会发暗，其原因之一是钨丝先升华后又在灯泡内壁上，影响了玻璃的透光性；原因之二是灯丝变细，电阻变，在电压不变时，实际功率变．16．一盏标有“6V3W”字样的小灯泡，接入电压值为12V的电路中，若使灯泡正常发光，则需联一个阻值为Ω的电阻．17．将分别标有“6V6W”的灯泡L1和“6V3W”L2并联接在6V的电源上，则实际功率较大的灯是（选填“L1”和“L2”），电路中干路的电流是A．16．电子式电能表表盘上标有“3000imp/（kW•h）”字样，将某用电器单独接在该表上工作20min，电能表指示灯闪烁了300次．该用电器的电功率是W．．（4）小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：①；②．17．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40Ω．（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接；（2）实验过程中，若电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向（选填“A”或“B”）端移动滑片；当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W；（3）若想探究电流与电阻的关系，可将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数．在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，更换的定值电阻R的阻值不能大于Ω．18．小敏同学要测量额定电压为2.5V、小灯泡的电功率：（1）连接的不完整实物电路如图（甲）所示．请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变暗）．（2）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表的指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是．（3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为V．（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W．观察图丙所示的I﹣U图象不是直线的原因是．（5）若想接着探究电流与电压的关系，需要补充的实验器材是．19．在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω，实验电路如图甲所示．（1）应该选用的滑动变阻器是选填“R1”或“R2”）；（2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来进行操作是（填序号）；A．更换小灯泡B．检查电路是否断路C．向左移动滑动变阻器D．向右移动滑动变阻器（3）如图乙是根据实验数据绘成的U﹣I图象，可计算小灯泡的额定功率是W，当滑动变阻器滑片向左移动时，小灯泡的电阻将（选填“增大”“减小”或“不变”）；（4）该同学将额定电压为3.8V的灯泡取代2.5V的灯泡后继续实验，移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表的示数为0，而电压表有示数，那么发生的故障是，此时电压表的示数是V．20．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所提供的滑动变阻器的规格有“50Ω1A”和“10Ω1.5A”两种．（1）请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接完整（要求滑片向右移动时灯泡变暗）；（2）实验中选用滑动变阻器的规格应该是；（3）连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，则电路中发生的故障可能是小灯泡（选填“断路”或“短路”）（4）排除故障后，继续进行实验：闭合开关后，移动滑片P使灯泡L正常发光，判断是否正常发光的依据是，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是W．21．在“测量小灯泡电功率”的实验中．已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．实验次数电压表示数U/V电流表示数I/A小灯泡电功率P/W12.022.50.220.5532.80.240.67（1）连接电路时．开关应．（2）请你用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整．（3）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到端（选填“A”或“B”）．闭合开关后．发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是．（4）排除故障后，实验得到的数据如下表．在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为A，此时小灯泡的实际功率为W．（5）由上表可知，小灯泡的额定功率为W；小灯泡的实际功率随实际电压的增大而（选填“增大”或“减小”）

参考答案一．选择题（共12小题）1．D；2．B；3．B；4．C；5．D；6．D；7．C；8．C；9．B；10．C；11．BD；12．B；二．填空题（共5小题）13．a；3；1；14．乙；甲；15．凝华；大；小；16．串；12；17．L1；1.5；16．300；三．实验探究题（共2小题）18．C；0.2；甲；0