月光启蒙演示文稿

月光启蒙演示文稿现在是1页\一共有50页\编辑于星期五优选月光启蒙ppt现在是2页\一共有50页\编辑于星期五启蒙：使初学的人得到基本的知识。18、月光启蒙现在是3页\一共有50页\编辑于星期五

作者：孙友田，当代诗人，中国作家协会会员。主要诗集有《煤海短歌》《带血的泥哨》《矿山鸟声》等。现在是4页\一共有50页\编辑于星期五篱笆时辰洗澡搂抱凤凰割草筛子轿车蚊帐天资聪颖豁然开朗预习检查:默写词语现在是5页\一共有50页\编辑于星期五篱笆混沌筛大米时辰俺们莲花落现在是6页\一共有50页\编辑于星期五篱笆

混沌筛大米时辰俺们莲花落读轻声现在是7页\一共有50页\编辑于星期五篱笆混沌筛大米时辰俺们莲花落混：hùn(混乱、混沌)

hún(混水摸鱼)hùn现在是8页\一共有50页\编辑于星期五篱笆混沌筛大米时辰俺们莲花落落：lào（落枕、莲花落）

luò（落叶）

là（丢三落四）lào现在是9页\一共有50页\编辑于星期五篱笆混沌筛大米时辰俺们莲花落

又叫“数来宝”，早在宋朝就开始流传，是民间歌曲艺术的一种。shǔ现在是10页\一共有50页\编辑于星期五用“的”“得”“地”填空：1、母亲轻轻____唱起了动听_____歌谣。2、母亲用甜甜的嗓音深情___为我吟唱，我听_____如痴如醉。地地的得现在是11页\一共有50页\编辑于星期五学程单1:1.轻声默读课文，说说“我”的启蒙老师是谁？她用什么方式为我启蒙？2.时间：5分钟现在是12页\一共有50页\编辑于星期五唱歌谣讲故事唱童谣猜谜语启蒙现在是13页\一共有50页\编辑于星期五（1-5）唱歌谣（6）讲故事（7-9）唱童谣（10-13）猜谜语启蒙你认为可以怎样给课文分段？（14）母亲是我的启蒙老师现在是14页\一共有50页\编辑于星期五给课文分段：第一段（1～5）：童年夏夜歌谣相伴。第二段（6～13）：故事童谣谜语相伴。第三段（14）：母亲是我的启蒙老师。

现在是15页\一共有50页\编辑于星期五

暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。品读月下美景:从这段话中,你感受到了怎样的美?现在是16页\一共有50页\编辑于星期五

暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。孙友田是一位诗人，他的文章充满诗意，你能通过朗读把这种诗意表现出来吗?现在是17页\一共有50页\编辑于星期五

母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣。请找出这段话中的动词。现在是18页\一共有50页\编辑于星期五

母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣。

从这些动词中你感受到了母亲的哪些特点?

如果你的母亲在柔和的月光下搂着你,为你唱动听的歌谣，你会有什么感觉？勤劳、干净、慈祥、能干……

幸福、温暖……母亲究竟为我唱了哪些动听的歌谣呢?我们下节课再来学习。现在是19页\一共有50页\编辑于星期五学程单2:1.完成《补充习题》一、二大题，然后在小组内交流；2.时间：5分钟现在是20页\一共有50页\编辑于星期五苏教版小学语文第十册18月光启蒙第二课时现在是21页\一共有50页\编辑于星期五唱歌谣讲故事唱童谣猜谜语启蒙现在是22页\一共有50页\编辑于星期五

学程单1：1、在小组内用多种方式朗读课文中的歌谣，并说说自己的感受。2、时间：3分钟

现在是23页\一共有50页\编辑于星期五月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。勤劳朴素

tāng现在是24页\一共有50页\编辑于星期五月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。

向往美好生活现在是25页\一共有50页\编辑于星期五月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。听一听:现在是26页\一共有50页\编辑于星期五听了母亲的歌谣，你有什么感受?现在是27页\一共有50页\编辑于星期五

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。

“芳香”是表现嗅觉的词语,你认为作者在这里用来表现听觉恰当吗?为什么?

“芳香”说明母亲甜美的歌声犹如花的香味使人陶醉。现在是28页\一共有50页\编辑于星期五

那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。现在是29页\一共有50页\编辑于星期五

那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。（产生）（生长）现在是30页\一共有50页\编辑于星期五母亲不识字，为什么会唱那么多歌谣？

1、代代相传

2、家乡文化的熏陶歌谣启蒙：音韵的熏陶现在是31页\一共有50页\编辑于星期五母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。省略号表示什么？列举的省略故事启蒙：启迪想象现在是32页\一共有50页\编辑于星期五

此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。

这句话中把什么比作什么?作者为什么这样写?柔和的月光照在母亲身上，母亲显得圣洁庄严，就像一尊玉石雕像。现在是33页\一共有50页\编辑于星期五学程单2：1、选择自己最喜欢的一则童谣读一读，说说自己为什么喜欢？2、在小组内交流自己读后的感想。3、时间：3分钟现在是34页\一共有50页\编辑于星期五小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。现在是35页\一共有50页\编辑于星期五现在是36页\一共有50页\编辑于星期五明快、流畅、含蓄、风趣童谣启蒙:培养节奏感特点：：现在是37页\一共有50页\编辑于星期五学程单3:1、童谣唱过了，母亲还让我猜谜语呢！在小组内分角色朗读10-13节；2、交流自己的感受；3、时间：3分钟现在是38页\一共有50页\编辑于星期五母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”这是一种嗔怪，是一种浓浓的爱！温馨提示：以后我们面对父母的嗔怪和唠叨，也要把它当成一种浓浓的爱!谜语启蒙:增长智慧母亲是真的在说我笨吗?现在是39页\一共有50页\编辑于星期五如果你的母亲在夏夜的月光下搂着你,为你唱歌谣，为你讲故事，为你唱童谣，为你说谜语，你会有什么感想？你会对母亲说些什么？现在是40页\一共有50页\编辑于星期五母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。现在是41页\一共有50页\编辑于星期五这对幸福的母子俩现在怎么样了呢？现在是42页\一共有50页\编辑于星期五孙友田在喂母亲吃饭现在是43页\一共有50页\编辑于星期五孙友田的母亲越来越老，孙友田就像小时候妈妈照顾他那样，无微不至地照顾着妈妈！现在是44页\一共有50页\编辑于星期五

母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回家去看她时，她安详地坐在藤椅上，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……

读一读现在是45页\一共有50页\编辑于星期五看到那一轮明月，我想起了______，______________。看到那一轮明月，我想起了______，______________。……孙友田永远忘不了母亲在月光下对他的启蒙教育！现在是46页\一共有50页\编辑于星期五母亲不识字，为什么却是我的启蒙老师？

答：因为母亲用歌谣、故事、童谣、谜语，让我在不知不觉中受到了诗歌的感染，丰富了想象力，使我爱上诗歌，所以，母亲是我的启蒙老师。现在是47页\一共有50页\编辑于星期五月光启蒙

你能用课文中的一句话来解释“月光启蒙”的意思吗？

母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。现在是48页\一共有50页\编辑于星期五作者为什么用“月光启蒙”作为课题?

母亲对作者的“启蒙