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文档简介
高中英语核心词汇特训专练(含语法)
一、核心单词
1.abandonvt.放弃,抛弃,遗弃
2.abnormaladj.反常的,变态的
3.aboardprep._t(船,飞机,火车,汽车等)
4.abolishvt.废除,废止
5.absencen.不在,缺席
6.absorbvt.吸收,使全神贯注
7.abstractadj.抽象的n.抽象派艺术作品
8.absurdadj.荒谬的,荒唐的
9.abundantadj.大量的,丰盛的,充裕的
10.abusevt.滥用;虐待,谩骂
11.acceleratevt.加速;促进
12.accessn.通道,入径;(使用或见到的)机会,权利v.
到达,进入,使用
1
13.accommodationn.住宿,膳宿
14.accompanyvt,陪同,陪伴;为...伴奏(on/at);伴
随,与...同时发生
15.accomplishvt.完成(任务);达到(目的);实现(计
划、诺言等)
16.accumulatev.积累,积聚
17.accurateadj.准确的;精确的
18.accustomedadj.习惯于,惯常的
19.achievementn.成就,成绩;完成,实现
20.acknowledgevt.承认;(公开)感谢;告知收悉;(微
笑、挥手等)致意
21.acquaintancen.相识的人;熟人;认识,相识
22.acquirevt.取得;获得;学到(知识等)
23.addictedadj,沉溺于某种嗜好的;上了瘾的
24.adequateadj.充分的;足够的;可以胜任的
2
25.adjustmentn.调整,适应
二、重点短语<*>
1.abandononeselfto...沉溺于...;纵情于
2.be/getaccustomedto...习惯于
3.devoteoneselfto.../bedevotedto…献身于
专心致力于……
4.adapt/adjust(oneself)to...使(自己)适应
5.applyoneselfto…专心致力于...
6.aboveall最重要的是
7.afterall毕竟
8.inall总共,总计
9.firstofall首先
10.allinall总的来说
11.notatall一点也不
三、写作句式<*>
3
状语从句
1.Asthesummerbreakisapproaching,Iwillbefreefor
almostthreemonths.
随着暑假临近,我将有大约三个月的空闲时间。
2.Ithasbeentwoweekssinceyoucametoourschoolfor
theexchangeprogram,whichhasbenefitedal1ofus.
你们来我们学校参加交流活动已经两周了,这项活动让我们
所有人都受益。
3.Irememberyoushowedmesomephotosonthatthemethe
lasttimeyouvisitedourschool.
我记得你上次来我们学校的时候,你让我看了关于那个主题
的一些照片。
4.WhenitcomestoimprovingMandarin,myadviceisthat
youshouldlistentoMandarineverydayandpractice
speakingitwheneverpossible.Justastheoldsayinggoes,
practicemakesperfect.
4
当谈到提高普通话时,我的建议是每天尽可能地多听多说普
通话,正如俗话所说,熟能生巧。
四、我写我练<*>
词汇应用
1.Theyranoutofmoneyandhadtoabandontheproject.
他们把钱用完了,不得不放弃这个项目。
2.Itisknowntousthatourcountryisabundantin
naturalresources.
众所周知,我国的自然资源非常丰富。
3.Intheabsenceofanyfurtherevidence,thepolicehad
toletMyersgo.
警察没有进一步的证据,只好把迈尔斯放了。
4.Isincerelywishyouevergreaterachievementsfrom
nowon.
我衷心祝愿你今后取得更大的成就。
5.Hedevotedallhislifetohelpingthechildreninneed
ofhelp.
5
他倾尽一生帮助需要帮助的孩子。
6.Youshouldnothavescoldedtheboyatal1;heisa
childafterall.Aboveall,hemadeonlytwomistakesinall.
你根本不该责备那个小男孩,他毕竟还是个孩子;最重要的
是,他总共只犯了两处错误。
句式仿写<*>
1.随着老龄人口的日益增多,空巢老人的问题变得越来越严
重。
Astheagingpopulationisbecominglargerandlarger,
theproblemoftheemptynestersisgettingmoreandmore
serious.
2.当谈到英语时,听、说是我的弱项。
Listeningandspeakingiswheremyweaknesslieswhenit
comestoEnglish.
3.我仍然记得:当我们第一次在学校相见时,你正在教室里
看书。
6
Istillrememberthatthefirsttimewemetatschool,you
werereadingintheclassroom.
高中英语知识点大全
必修1
Unit1Friendship
语法
直接引语与间接引语I(陈述和疑问语序)
点
1.辨别宾语从句
考\J占八、、2.宾语从句连接词选用。
3.宾语从句用陈述语序。
1.分不清主句和宾语从句。
存在的问
2.不能根据句意选择正确连接词。
题
3.疑问语序和陈述语序的辨别。
Unit2Englisharoundtheworld
语法
进行时用法总结
点
1.进行时表正在进行的动作或存在的状态
考点
2.进行时表将来
7
存在1.进行时的正确结构不明确。
的问题2.进行表将来和将来表将来的异同点不明确。
Unit3Traveljournal
语法
进行时用法总结
点
1.进行时表正在进行的动作或存在的状态
点
2.进行时表将来
存在1.进行时的正确结构不明确。
的问题2.进行表将来和将来表将来的异同点不明确。
Unit4Earthquakes
语法
定语从句I(关系代词)
点
1.定语从句辨别。
考V占八、、2.定语从句中先行词的辨别。
3.定语从句中选用关系代词。
1.主从复合句中分不清主句和定语从句。
存在的问
2.找不出定语从句的先行词
题
3分.辨不清先行词在定语从句中担当句子成分
8
Unit5NelsonMandela—amodernhero
语法
定语从句H(关系副词)
点
1.定语从句辨别。
考V占八、、2.定语从句中先行词的辨别。
3.定语从句中选用关系副词。
存在的问1.找不出定语从句的先行词
题2.分辨不清先行词在定语从句中担当句子成分
必修2
UnitlCulturalrelics
语法
限制定从和非限定从
点
1.辨别定从和非限定从
考占2.that不能用于非限定从
3.as与which引导非限定从的区别
存在的问1.关系代词和关系副词的选择
题2.分不清关系副词也能引导非限定从
Unit2TheOlympicGames
9
语法
一般将来时的被动语态
点
1.一般将来时的被动语态的结构
考占
2.判断一般将来时
存在的问1.时态判断错误
题2.没有掌握被动语态
Unit3Computers
语法
现在完成时的被动语态
点
1.现在完成时的被动语态的结构
点
2.判断现在完成时
存在的问1.没有掌握现在完成时的时间状语
题2.与一般现在时、过去时的区别分辨不清
Unit4Wildlifeprotection
语法
现在进行时的被动语态
点
考点1.现在进行时的被动语态的结构
10
2.与现在完成进行时的比较
3.与非谓语动词一起考查
存在的问1没.有掌握现在进行时的被动语态
题2与.现在完成进行时的区别分辨不清
Unit5Music
语法
定语从句(介词+关系代词)
点
1.根据谓语动词选介词
点
2.此种情况只有两个关系代词which和whom
存在的问1.介词选用错误
题2.不会分析句子成分
必修三
Unit1Festivalsaroundtheworld
语法情态动词I(may,might,can,could,will,
点would,shall,should,must,can't)
1.情态动词本身意思的考查
考占
7八、、
2.与虚拟语气一起考查
ii
1.分不清各个情态动词的具体含义,以及在哪
存在
个情况下用哪个情态动词。
的问题
2.will,would也可表示将来
Unit2Healthyeating
语法情态动词II(oughtto,oughtnotto,haveto,do
点n'thaveto,mustn,t,needn't)
1.相同意思的情态动词的用法区别
考V占八、、
2.交际用语上的语气强弱
存在1.语气强弱的判
的问题2.答语中肯、否定回答的搭配易混淆
Unit3TheMillionPoumdbankNote
语法
宾语从句和表语从句
点
1.宾表从句的判断
点2.连接代词和连接副词的选择
3.语序和时态
存在的问1.
题分不清宾、表从句
12
连接词选择错误
2.
Unit4Astronomy:thescienceofthestars
语法
主语从句
点
1.主语从句的判断
考V占八、、2.连接代词和连接副词的选择
3.it作形式主语的句型
1.连接词选择错误
存在的问
2.出现it作形式主语的句型,句子成分分析错
题
误
Unit5Canada——“TheTrueNorth
语法
同位语从句
点
L常见的中心词(fact,evidence,et)
韦^点2.常用的连接词that,what等
3.that引导同位语从句和定语从句的区别
存在的问1.同位语从句判断错误
13
题2.与定语从句混淆尤其是选用that作连接词时
必修四
Unit1Womenofachievement
语法
主谓一致
点
1.语法一致
考V占八、、2.就近原则
3.意义一致
1.单复数判断错误,尤其不知道符合哪一类原
存在的问贝1」,如何变化
题2.特殊名词,句子做主语时的谓语动词选用经
常出错
Unit2Workingtheland
语法
现在分词作表语、定语、宾补
点
1.作前置定语和后置定语
点
2注.意作主补的情况
存在不知道选用非谓语动词的哪一种形式
14
的问题
Unit3AtasteofEnglishhumour
语法
现在分词作表语、定语、宾补
点
1.作前置定语和后置定语
韦^点
2.注意作主补的情况
存在的问
不知道选用非谓语动词的哪一种形式
题
Unit4Bodylanguage
语法
现在分词作定语、状语
点
点作状语时与状语从句的转换,以及表示的意义
1.v-ing和v-ed形式作定语容易混淆
存在的问
2动.词的同源形容词与其v-ing形式容易出错
题
(包括意思和用法)
Unit5Themeparks
语法
构词法
点
15
1.常见的前缀和后缀
考占
V八、、
2.常见的词性转换
1.不会词性转换
存在的问
2.不认识的单词不会根据常见的前缀和后缀推
题
断词义
必修五
Unit1Greatscientist
语法
过去分词作定语和表语
点
1.过去分词表完成和被动
2.作前置定语和后置定语
考V占八、、
3.作表语时表示主语所处的状态或感受,以及
与-ing形式的区别
存在的问1.判断不出完成和被动
题2.作后置定语时,容易混淆
Unit2TheUnitedKingdom
语法
过去分词作宾补
点
16
点用过去分词作宾补的常见动词
1.不知道选用非谓语动词的哪一种形式
存在的问2.部分学生对句子结构成分没掌握,导致学习
题了分词用法,不知道在句子的什么地方使用v-ed形
式
Unit3Lifeinthefuture
语法
过去分词作状语
点
1.作状语时与状语从句的转换,以及表示的意
考点
义2.与不定式,v-ing形式的区别用法
1.不知道选用非谓语动词的哪一种形式
存在
2.在含有非谓语动词的复合句中,由于句式结
的问题
构较复杂,难于辨别句子结构
Unit4Makingthenews
语法
倒装
点
韦^点完全倒装、部分倒装、标志性的词和短语(否
17
定含义的、only等)
存在的问1.完全倒装和部分倒装的混淆
题2.没有掌握倒装的结构
Unit5Firstaid
语法
省略
点
1.常见省略情况,省略主语、动词、宾语、不
点定式、关系词等
2.与非谓语动词一起考查
存在对于省略后的句子不会分析句子成分,导致选
的问题词形式的错误
必修六
Unit1Art
语法
虚拟语气I
点
1.虚拟语气的判断
考占
V八、、2.用虚拟语气的标志词
3.不同句式中虚拟语气的具体应用(过去、现
18
在、将来)
存在的问1.虚拟语气应用的标志词不能熟记
题2.不同句式结构中,虚拟语气的应用容易混淆
Unit2Poem
语法
虚拟语气II
点
1.虚拟语气在wish引导的宾语从句中的引用
考V占八、、2.在表“建议、命令、提议”等词之后的从句
中运用虚拟语气
1.容易混淆wish和表示“建议,命令,提议”
存在等词之后的虚拟语气的表述
的问题2.难于判断与过去、现在、将来事实相反的情
况,导致选用错误时态
Unit3Ahealthylife
语法
It用法总结
点
考V卢八、、Lit用于形式主语、形式宾语
19
2.It作为代词在语法填空阅读理解中的运用
3.It用在强调句中
4.It用来表示时间、距离、金钱等
Lit代指不可数名词,以及强调句中联系上下
文时难于明辨
存在的问2.It在语法填空中作形式主语,宾语时,难于
题发现
3.关于it的特殊句式结构,理解不到位,致使
识记容易出错
Unit4Globalwarming
语法
复习V-ing用法
点
1.v-ing作为动名词,在句中作主语、宾语、表
韦^点语、定语
2.v-ing作为现在分词,在句中作宾表定状补
存在的问
v-ing在句中充当的成分分辨不清
题
Unit5Thepowerofnature
20
语法
复习v-ed用法
点
1.v-ed作为过去分词在句中作宾表定状补
以上点2.区分在具体句子结构中,v-ing和v-ed作定
语和状语的不同
1.v-ed在句中具体担任的句子成分不明确
存在
2.容易混淆v-ing和v-ed的用法
的问题
3.v-ed和独立主格结构,易混淆
选修七
UnitILivingwell
语法
不定式
点
1.不定式在句中作主语,宾语,表语,定语,
状语,宾补
考点2.识记与不定式有关的固定搭配
3.不定式作状语与现在分词与过去分词作状语
的区别
存在的问1.不定式与to是介词是用法混淆
21
题2没.有记清不定式在句中具体担任的句子成分
3.忽视不定式作状语和现在分词与过去分词作
状语的区别
Unit2Robots
语法
被动语态和不定式的被动语态
点
1.各种基本时态和相应的被动语态应理解记忆
考V占八、、
2.被动语态使用语境以及其在句中的作用
1.各种基本时态构成不明确,导致相对应的被
动语态不会
存在的问2.被动语态和主动语态使用过程中容易混淆
题3.不定式的用法没掌握,被动语态概念不明确,
对于出现在句中的标志词不敏感,导致不会用相应
的被动语态
Unit3Underthesea
语法
被动语态和v-ing的被动语态
J占、、、
点1.各种基本时态和相应的被动语态应理解记忆
22
2.被动语态使用语境以及其在句中的作用
1.各种基本时态构成不明确,导致相对应的被
动语态不会
存在的问2.被动语态和主动语态使用过程中容易混淆
题3.现在分词的用法没掌握,被动语态概念不明
确,对于出现在句中的标志词不敏感,导致不会用
相应的被动语态
Unit4Sharing
语法
限定性定语从句
点
点关系代词与关系副词的选择
1难.于找出定语从句的先行词或者找出先行词
存在的问而不明词义
题2主.从复合句中分不清主句和定语从句
3句.子结构成分分辨不清
Unit5Travellingabroad
语法
非限定性定语从句
点
23
1.用逗号隔开的非限定性定语从句的引导词的
正确选用
考点2.“介词+关系代词”在非限定性定语从句中,
关系代词选用
3.定语从句中引导词的灵活应用
L“介词+关系代词”,介词容易用错
存在2句.子结构成分分辨不清
的问题3.抽象名词作为先行词时,容易误以词义选用
引导词
选修八
Unitl
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