2023年-初中教学工作计划-3

第页2023初中教学工作方案初中教学工作安排三篇

时间过得可真快，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，是时候仔细思索安排该如何写了。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我收集整理的初中教学工作安排3篇，希望对大家有所帮助。

初中教学工作安排篇1

一、指导思想

本学期，教育处将坚持以毕业班工作为中心，巩固树立质量意识。以“关注课堂〞、“开展有效教学〞为工作主线，确立高标意识，细心、创新、标准管理流程。强力推动全员育人机制，确立“抓习惯就是抓质量〞的意识，关注每一个孩子的全面开展，以培育学生的创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。

二、工作目标

1、作风目标：坚持做好每件小事就是胜利的理念，把该做的事做好，不求名，不求花，实实在在，重视检查结果反应，实现教育处工4、课程改革目标：根据卧龙区新课程改革要求仔细进行语文、数学、英语学科的课改实践；主动推动分层教学、因材施教的教学策咯，增加学生学习的自信念、主动性和主动性；主动探究永威课改阅历与我校教学实践相结合，努力探究出适合我校实际的有效教学模式，以课改促质量。

5、课程建设目标：根据语文学科课改规划，接着在各年级开设阅读课程，做好语文阅读教学改革和英语有效教学改革的阅历总结及推广。

6、标准资料订购工作，使资料订购工作公开透亮，切实减轻学生过重课业负担。

7、功能室建设目标：进一步加强功能室管理，增加功能室为教学效劳的职能，提高功能室对教学效劳的水平。

三、工作要点

〔一〕、狠抓毕业班工作，提中学考成果

教学质量特殊是中考成果的优劣干脆关系到学校的生存和开展，因此，狠抓毕业班工作，提中学考成果是本期教学工作的重中之重。依据学年工作安排，初中毕业班毕业合格率100%，一中上线25人，中考升重点135人，争取再创历史新高；升重点率平均分全区争一保二，至少三个学科单科平均分居全区第一；为实现上述目标，要接着大力进行备考文化建设，营造深厚的学习气氛；切实加强毕业班管理，强化行政蹲点责任制；搞好中考百日冲刺誓师大会；调整周考和综合考试支配；做好中考前毕业班的精细化管理；催促毕业班加强教学集体探讨，仔细进行考点探讨和针对性训练和辅导，努力争取在中考中再创佳绩。

详细措施：

〔1〕加强对薄弱学科的常规管理以及引导班主任、任课老师及家长全方位培优，确保教学质量。

〔2〕组织好语数外学科的学科研讨活动，抓好课堂教学，提高课堂效率。

〔3〕依据一般班学生根底较差的学情，接着实施小步骤、快反应的教学策略，在数学、英语学科实施学案制，确保课堂效率。

〔4〕教育主任和年级主任树立效劳意识，切实解决老师教学中遇到的问题。

〔5〕做好学生的心理健康工作，解除学生的心理压力，让学生信念百倍地投入到初三学习生活中。

〔6〕做好周抽测和集体补差工作，促进质量提升。

〔二〕充分发挥教学、教研机构的职能：

1、强化教务处职能：

〔1〕教务处要进一步增加效劳意识，为全校师生、为教学、为学校做好效劳工作。

〔2〕树立高标准意识，高标准地做好教学、教研资料的积累、沟通、共享工作，努力为教学第一线供给刚好、牢靠、有效的信息、资料。

〔3〕教务处要做好试验室、电教室、文印室的管理，充分发挥其教学协助作用。

2、充分发挥年级、备课组功能：

对教学工作实行教务处、年级组和备课组三级管理：实行年级主任承包制和备课组利益捆绑制。

〔1〕加强教育处与年级组双向管理职能、开展年级组工作达标制度。接着实施年级组检查与教育处抽查相结合的常规管理模式，明确各年级工作目标，切实解决好各年级出现的问题，七年级的教学管理，八年级的教学质量，九年级的培优工作，创立特色年级组活动，使年级组的教研活动做到常常化、专题化、系列化，充分发挥各年级的优势和特色，努力提高教学质量。

〔2〕进一步明确备课组是学校学科教学、教研的根本组织；要充分发挥备课组长对本备课组教学、教研工作的组织、领导、管理职能；发扬老师随时进行教学、教研探讨、探讨的备课组工作特色，进一步发挥备课组的功能和作用。期末评出优秀备课组并进行嘉奖。

〔二〕深化改革，夯实常规：

教学常规是教学根本规律的表达，是实施“有效教学〞的根底，如何把常规工作做的`有效，使之真正成为效劳课堂，效劳教学的手段，成为老师的内心须要，我认为必需借助于教学活动这一载体。本学期接着依托课改这一载体，细心常规管理。

1、以学习永威课改阅历活动为载体，加大课改步伐。

永威课改阅历学习推广在我校已进行三年整，我们制定了课改方案，进行了广泛发动和学习，成立了课改小组，进行了课堂实践，取得了肯定成果，本学期尽可能扩大课改覆盖面，主要做以下工作。

〔1〕深化洋思模式培训工作，为进一步深化课改，本期拟采纳讲课与专题相结合的模式，向老师全面细致的解析洋思课堂教学各环

节的涵义及其操作方法，是老师能娴熟应用并不断创新形成学校特色有效教学模式。

〔2〕全面启动“学生学习小组〞，开展小组互助，合作学习，学习小组运用方面，上学期我们已经积累了不少阅历，而且有不少好的典型，在班主任中召开了阅历沟通会，使学生学习小组在班级管理方面应用先行一步，本期在全体老师中全面启动学生学习小组，进行合作学习，大面积提高学习效率。。

详细如下：

a、做好课堂引领，接着坚持周三文，周四理教研活动。

b、小组运用方面引领，推广八年级柳娜小组合理阅历，七年级杨锐恒小组合作学习方面的阅历，鼓励学生教学生。

c、运用小组解放老师，让老师尝到甜头，激发课改热忱。

〔3〕出台十四中课堂十项规定，旨在限制课堂时间、堂堂清、周周清方面有新突破。

〔4〕课改小组加快课堂探讨步伐，周三文科组，周四理科组的讲评课活动，在授课质量、评课、研讨课上再上新台阶。

〔5〕语数外学科课题探讨要融入洋思课堂活动中去，真正做到课题来自课堂，探讨效劳课堂、回来课堂的目的。

〔6〕总结推广英语和语文课改阅历，与洋思模式相结合探究出我校特色的洋思课改模式。

2、依托课改做实事常规

为协作洋思课改，在教学常规方面，做好以下工作

〔1〕上课要求老师严格限制授课时间，语数外学科后10分钟不讲

课，留足训练时间，政史地学科前7分钟提问测试，后10分钟记忆。

〔2〕备课依据新学期课改要求，在备课上要表达洋思模式，书写洋

思模式教案，即学习目标、学习指导、先学后教〔精讲〕，课堂训练〔考试〕即堂清，政史地学科还应包括前7分钟提问，当然依据学科特点，自学局部可敏捷驾驭。加强年级主任对集体备课的管理力度，保证集体备课的时间，完成周考安排及考后分析，沟通，作业和教案的检查及反应等任务，保证集体备课取得良好效果。

〔3〕作业为切实减轻老师负担和学生课业负担，主动协作课改，要

求每位老师细心设计课堂作业和课后预习，课堂作业：即后10分钟训练，题量适中，批改刚好。课后作业：即资料作业，教育处严把资料关，严禁老师让学生购置教辅资料，提倡分层作业，课堂作业和一本资料作业全批全改。教育处与年级目标结合，定期对老师作业批改状况进行检查，并刚好公示考评检查结果。

〔4〕设置年级主任听课日，保证课堂监控的效果，即每周组织本年级

主任在本年级听课1——2节，听后检查教案，课堂反应1节，保证听课质量，监控课堂效率。设置校长小助理和周报告制度。

〔5〕做实周考和教育处的周清

考试是教学质量监控的重要手段，因此教育处每周对各年级自行组织的周考进行检查。详细措施十考试评讲后试卷交教育处，为催促备课组内工作的落实，期末要评出优秀备课组进行嘉奖，并刚好接着进行周周清，周周清结果除纳入年终考评外，并刚好解决考试中反映出来的问题。

〔6〕组织好考后分析和家长会

通过考试和深化细致地分析，使每位老师对自己所在的班级所任学科有更深刻的相识和了解，从而更好地弥补自己在考试中的薄弱环节，主动调整考试策略以到达提高学生成果，提高教学有效性的作用。通过严密的考试及考后分析，适宜有效的课堂及课后训练，不仅提高了教学成果，更躲避了风险。

四、其它工作：

〔1〕考试工作中高招成人自学期中、期末考试。

〔2〕理化生加试，体育加试及九年级四次模拟考试。

〔3〕中招报名、志愿填报及录用。

〔4〕职教工作。

〔5〕期中家长会及表彰。

〔6〕数学、英语竞赛。

初中教学工作安排篇2

一、指导思想

本学期我们将以?XX教化局20xx学年度第一学期工作要点?和教化局相关科室工作安排以及我校的工作安排为指导，以提高教化教学质量为核心，以精细化管理为手段，以创办优质教化为目标，不断创新工作思路，调整工作方法，强化教化教学管理，提高整体办学水平。

二、主要任务与目标

1、加大德育教化的力度，增加德育工作的针对性和实效性，以文明行为习惯的养成作为重点，加强对学生德育的教化。

2、开展各种形式的教科研活动，推动高效课堂教学教研，提高课堂教化教学质量和效益，加强并完善集体备课制度，切实提高老师的专业技能和专业水平，全面提高学校教学质量

3、深化“质量是生存〞的意识，进一步提高办学质量和社会声誉，强化各年级特殊是毕业班教学质量的调研与监控，力争完成各项教学质量指标

4、强化管理，确保学校平安稳定、正常有序运行，全力构建和谐平安校内

5、依据学校教学开展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。

三、工作要点与主要措施

(一)强化过程管理，提高教学效率

加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，因此要对教学过程的各个环节，进行分析探讨，做到精细化管理。

1、制订好安排各教研组应依据学校及上级教化部门实施新课程方案的要求制订好工作安排，备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学安排，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证安排的顺当实施，教务处也将定期检查各学科教学进度及执行状况。

2、严格教学秩序老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。老师调课要经教务处批准，参与业务培训和进修的老师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。有早自习和辅导课的相关老师应准时到岗到位，完本钱职工作。

3、做好教学五仔细

(1)、备课要充分，制作的教学案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，根本学问、根本技能与综合运用相结合，德育渗透、学问体系与心理素养相结合。

(2)、上课要精细，方法要敏捷，要求做到三不，即不上无打算之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反应刚好。训练刚好，容量恰当。要重视根底训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格限制作业量，防止搞题海战术。

(3)、作业布置与批改要落实到位。教学案上的题目设计要精当，有层次，批改要到位，并催促学生整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实状况进行检查。主动开展其次课堂，仔细组织爱好小组、优生及转化生辅导。常常举办学生感爱好的课外活动，活泼校内气氛，展示学生特性。各项活动要有主题，有安排，有记录，有检查，注意实效。

(4)、辅导要刚好，针对性要强，特殊重视个别辅导，充分表达面对全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为根底较差的学生供给开展的时机，为优秀学生供给更广袤的上升空间。

(5)、仔细落实教化局教研室有关教学要求，各备课组要定时间、定地点、定考试内容。要建立记分册、测试不过关学生名册、补课时辰表。每次考试后，老师要仔细做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个学生，详细到每一个学生的学问缺陷、实力差异，教务处将定期检查各备课组落实该方案的状况。各备课组还要刚好做好考试的质量分析，刚好反应信息，觉察问题刚好解决。

4、驾驭第一手资料，减轻课业负担教务处将定期召开学生座谈会及老师座谈会，刚好了解各年级的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体限制，反对“加班加点〞、“课内损失课外补〞、“题海战术〞等违反教学规律的做法，切实运用好教学案，讲究课堂教学的“艺术〞，提高45分钟的效益。

(二)加强常规教学的精细化管理，落实常规教学的根本要求，全面提高教化教学质量。修订和完善?市三中教学管理常规及评价方法?，坚持常常抓好常规教学过程管理，每月进行一常规工作检查，并不定期进行抽查，每次检查后要有分析总结，检查结果张榜公布并纳入老师绩效工资考核中。依据我校教学常规的详细状况，突出对教学的过程性评价，加强对老师平常教学工作的量化管理，实行教学质量定时、定质、定量分析。同时对老师的备课、上课、听课、教研活动等各项工作的过程和结果进行检查评估，对学生的学习爱好及习惯、学习过程及方法、学习水平及实力特殊是自学水平和实力等状况进行调研，并刚好反应。常规教学要落实“六化〞：集体备课常常化，每周至少一次，由分管领导参加并负责抓好落实，主动提倡二次备课;个人备课详细化，要针对不同教情、学情，采纳敏捷多样的教法学法，使教学内容详细而有针对性;课堂教学艺术化，要主动引导学生自主学习、老师精讲点拨，教学活动激趣，实施分层教学;课外作业多元化，可实行分层作业、分类作业，激活学生思维，注意进行面批;单元测试标准化，要重视单元测试的讲评、补救，抓好二次过关;质量分析制度化，建立教学质量分析制度，主动引导学生自我分析，老师精讲评析，学校督导分析。

(三)强化青年老师培育，加快老师队伍建设。

青年老师的快速成长，是增加学校开展后劲的关键。本学期教务处将接着落实加速青年老师成长的“青蓝工程〞，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建设一支高素养的老师队伍，详细做好以下几个方面的工作：

(1)、开展青年老师课堂达标活动，本学期除人人上一节公开课或示范课外，各备课组、教研组每周由一位青年老师上公开课，每次公开课前由老老师帮助青年老师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议。同时，行政听课的密度要加大，反应信息要刚好。

(2)、开展校优质课评比活动，主动鼓励青年老师申报市、县教学能手，鼓励青年老师参与高一层次的学历进修。

(3)、抓好师德师风建设，坚决杜绝卑视差生、体罚差生、热衷于搞有偿家教等有损老师形象的现象，提倡廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气。

(4)、结合教化局组织的根本技能的学习与考察，仔细组织青年老师进行理论学习及根本功训练，主动探究新课改环境下的学科整合与探究式教学实践探讨，探究有利于学生形成“自主、合作、探究〞的学习方式，开展有利于培育学生创新精神和实践实力的探讨性学习活动。在此根底上，撰写出一批高质量的学科、学术论文，或阅历总结材料，使青年老师的教研水平跨上一个新台阶。

(四)增加教研意识，提高教研水平。

1、教研组长和备课组长应主动指导本组老师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定安排、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要具体探讨教学内容、教学设计，作业设计。老师要加深对教材的理解，确定教学目标时要将三个“维度〞整合起来考虑，中心目标和协助目标相结合，依据目标确定教学内容，选择教学方法和手段，合理支配有效的教学形式。要有活动记录。要加强对教研活动的管理和指导，确保教学案真正成为集体才智的结晶。上公开课的老师应提前一周将内容告知备课组全体人员，共同探讨教学路径，课后在一起探讨教学得失，从而切实提高教研实效性。

2、要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行教化理论的学习和探讨，多分析教材，多进行专题探讨，鼓励老师特殊是中青年老师多开设公开课、示范课，努力提高教研活动的成效。

3、进一步落实听课评议制度，努力提升自身的综合素养，把自己培育成“复合型〞老师。听课要做好记录，评议课要有的放矢。

(五)抓好毕业班工作，确保明年中考取夺较好成果

对毕业班的教学管理，重点要放在学生的学习习惯的培育和学习方法的指导上，为学生的终身学习、自主学习、自主探究和主动开展打下良好的根底。要高度重视初三年级的教学质量，明确目标责任，落实奖惩兑现。探究班级管理及不同学科复习课的最优模式，不断提高复习效率。要点如下：

1、加强学校领导、班主任、任课老师、家长之间的沟通与联络，刚好反映工作中存在的问题，刚好解决一线的困难，使初三年级的工作得以顺当进行。

2、摸清毕业班学生的实际状况，建立学生成果档案，并做好跟踪调查，既要抓优生的培育同时也要严格限制低分率，即两手抓：一手抓优秀率，一手抓平均分，提高学校在社会上的声誉。

3、依据不同学科的特点和学生的详细状况，讲授内容肯定要有科学性、针对性、系统性。本学期全部老师肯定要众志成城、奋力拼搏，为明年中考打下坚实的根底。

(五)树立效劳意识，加强沟通合作

1、做好资料打算及与外地的信息沟通工作，刚好收集、整理、分析、探讨中考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和探讨工作，为一线效劳，总结前几届中考的阅历与教训，提高初三教化教学效率。

2、加强与兄弟学校之间的校际沟通，取长补短，努力提高教化教学管理档次。

3、为老师成才供给广袤的开展平台，以校本培训为主，采纳走出去请进来的方法，提高老师业务理论素养。

初中教学工作安排篇3

今年我又站到了初三的舞台上，为了不让孩子们输在这关键的一年之中，为了给家长们一个满足的答复，为了让自己的良心得到劝慰，我们要在这最终冲刺的阶段做最好的努力，为同学们成才和升学助一臂之力。为此，我们必需坚持比照新课标，冷静反思自己的教学行为、深化分析当前语文教学的得与失，从而对自己的语文教学有比拟醒悟的相识，以便在明年的六月的中考中立于不败之地。

一、根本状况分析

两班共有87人，总体来说两班学生思想不太活泼，不能向老师大胆地提出自己的看法与见解。学生的学习主动性不是很高，根底差，字写的不好，课文读的磕磕绊绊，学习看法不够端正，但缺少尖子生，导致班级优秀率不高。面对当前严峻的中考形势，要想在明年的中考中取得较好成果，难度很大。

二、教材分析：

本册教材仍根据“人与自然〞、“人与社会〞、“人与自我〞的新课程理念选取教学内容，突出教学的人文性、多样性、探究性、开放性，重视学生语文素养的全面提高，特殊是文学欣赏实力的提高。注意培育学生的自方法识、创立精神、合作意识与学问的整合实力。

全册内容分为六个版块，即：阅读、写作，口语交际，综合性学习、课外古诗词背诵、名著导读、附录，有的课文后还有补白。全册共编排了25篇课文，其中教读课文13篇，自读课文12篇，共分为六个单元，每个单元一个主题。

三、教学目标

1、思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培育学生的爱国主义精神，激发学生酷爱祖国语言文字的感情，培育学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，逐步形成健全人格。

2、学问目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问，熟记课文中出现的生字生词的音形义。具有根本的阅读听话说话的实力，养成学习语文的良好习惯。背诵根本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的实力，读文言文课文，了解内容，背诵一些根本篇目，娴熟运用常用字词，强化对文言诗词的积累，进一步培育提高学生阅读写作实力，以便为中考打下良好根