2023年-初中教师教学工作计划

第页2023初中教师教学工作方案初中老师教学工作安排

时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，此时此刻我们须要起先做一个安排。那么你真正懂得怎么写好安排吗？下面是我细心整理的初中老师教学工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中老师教学工作安排1

一、状况分析：

(一)、学生状况分析

本届学生学习生物的爱好很高，上学期生物的平均成果整体成果很志向，缘由是爱学习的学生许多，因此，成果很志向。这个学期要想方法使学生的成果有更大的提高。我从调动学生学习爱好上入手，来改善一向把生物视为副科，不好好学习、仔细对待的学生心理，让他们在不知不觉中把留意力集中在生物课的学习上。

(二)、教材分析

本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生2、培育学生探究性学习的实力，能从实践中获得资料。

3、通过小组探究、收集资料、汇报探究结果等活动，提高学生探究学习的实力，合作交往的实力，收集、整理资料的实力和口头表达实力。

(三)、情感看法与价值观目标：

1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培育学生的创新精神和实践实力。

2、通过学习使学生更清晰地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会开展。

3、通过学习使学生知道如何健康地生活。

4、对学生进行唯物主义和爱国主义教化。

三、详细措施：

1、细心实行先进的教学方法，对新教材进行培训。

2、细心组织和筹划好课堂教案。

3、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。

4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的爱好。

5、仔细批改作业，从中解决学生存在的问题。

6、培育学生良好的学习习惯。教化关键就是培育习惯，良好的学习习惯有助于学生稳步提高学习成果，开展学生的非智力因素，弥补智力上的缺乏。

7、开展课外爱好小组。开展丰富多彩的课外活动，做课外调查，培育爱好。

初中老师教学工作安排2

一：教学指导思想

在深化教化改革、全面推动素养教化的今日，各学科都在实施新课改，目的是培育高素养的人才。新课改促使我们教化工作者的教化思想发生革命性转变，从应试教化向素养教化转轨，这是中国教化开展的必定趋势。初中物理作为培育学生科学素养的一门重要课程，其教学现状与素养教化的要求有肯定的差距。相当一局部学生对物理学问的学习及分析问题和解决问题的实力也还存在肯定的问题，这也是当前物理教学中开展素养教化的一个障碍。新课程标准下的物理教学，作为老师应树立一切为学生的开展的教化思想。在教学中要关注每一个学生，注意学生的全面开展，提倡学习方式的多样化。在教学中老师要充分调动学生学生的主动性、主动性和创立性，鼓励学生最大限度地参加到教学中去，全面提高学生的素养。

二：班级根本状况分析

本学期的几个班通过上学期期末考试看，每个班的学生成果差距大，好成果的学生少，学空生较多，上课时学生的主动性不高，不够敏捷，有极个别学生上课不听课，课后不做作业，没有形成良好的生活和学习习惯。这就须要在以后的教学中进一步改良教学方法，优化课堂教学，激发学生学习爱好，创新学生的思维，圆满完成教学任务。

三：教学内容分析

本学期教学时间共计二十二周，除去节假日，实际授课二十一周，教学时间惊慌，教学任务繁重。本学期的教学内容从第十三章到第十八章共计六章，前两章为热学内容，后四为电学内容，这些内容比拟抽象，特殊是电路图分析对学生更是困难。

第十三章和第十四章内容有：分子热运动、内能、比热容、热机、热机的效率、能量守恒定律。这些内容是在学习了机械能的根底上，把能量的探讨扩展到内能。教材首先介绍物质是由分子组成的，通过扩散现象引出热运动的概念，在分子动理论的根底上说明内能是全局部子热运动动能和势能的总和，通过试验说明热传递和做功都可以变更物体内能，并引出热量和比热容的概念。通过试验探究活动加深比照热容是物质的一种特性的理解，教材列出比热容表，让同学们知道水的比热容最大在实际生活中的应用，要求同学们能进行简洁的热量计算。内能的利用教材中重点讲了热机的例子介绍热机的结构和工作原理。最终给出了能量守恒定律，这一节是对本章及以前全部的物理学问从能量观点进行的一次综合。

第十五章的教学内容是学习电学概念和规律的根底，生活中又常常用到，所以在讲解学问技能的同时，特殊应当强调过程与方法的学习。教材尽可能多的联系是实际，提倡多动手，由学生经验与科学工作者进行科学探究相像的过程，体验科学探究的乐趣，领悟科学思想和精神。“电流和电路〞的根本概念和它们在电路中的根本规律是本章的核心。

第十六章主要学习电压和电阻。“电压、电阻〞是初中电学的重要内容，是学习电学根本规律的必备学问。本章是在学习“电流和电路〞学问的根底上对电学学问学习的深化，是进一步落实课标标准，培育学生科学素养的必定要求。电压是电学三大根本概念之一，是学习欧姆定律的前提和根底，电压表的运用和变阻器的运用又是学生探究电学根本规律，进行后续电学学问学习的保障。

第十七章主要学习欧姆定律。欧姆定律是初中电学学问的根底和重点，处于电学的核心地位。欧姆定律是电流、电压和电阻之间关系的表达，也是学习下一章“电功率〞的根底，同时也是学习中学物理中的闭合电路欧姆定律、电磁感应定律、沟通电等内容的根底。本章通过探究电阻上电流跟电压的关系，明确电流、电压、电阻的关系，在探究结果的根底上得出欧姆定律。并利用欧姆定律对串、并联电阻的规律进行定性的分析。通过测量小灯泡的电阻的方法，探究测量导体的方法，这是欧姆定律在解决实际问题中很好的应用。通过这些探究活动，让学生领悟探究的全过程，特殊是对试验的评估和对试验数据的分析，进一步学习利用限制变量法。

第十八章主要学习电功率。本章是在学习欧姆定律的根底上，把电学的探讨扩展到电能和电功率，是对电学根本规律学习的深化，是电学规律的大综合，是初中电学学问的终极目标和核心。本章包括“电能〞和“电功率〞这两个重要的物理规律。同时介绍了电热的作用和有关平安用电方面的学问。从课程标准要求上看，这些内容都是初中电学的重要内容，同时电功率也是初中电学中最困难的内容，是电学中的重点、难点。

四：教学措施

1：加强师生情感的沟通，建立和谐同等的师生关系。“教〞的目的是为了学生能够主动，主动地“学〞。只有老师酷爱学生，才会主动了解、关切学生。而学生又会从内心感谢老师的帮助和指导，这样激发了学生奋勉学习的精神，让学生主动地学，兴奋地学，开心的学。

2：运用多样化的教学方法，增加学生的学习爱好。新课程物理教学方法多样化是时代的须要，在物理教学中可采纳试验探究法，问题探讨法，调查事实法等。尤其试验教学应突出试验、视察与操作的趣味性，进而转化为学生的主动求知欲。

3：开展多样化的课外活动，稳固课堂学习内容。教学的空间不要只局限于课堂，教学模式也不再是那种上课由老师灌，课下围着习题转的传统的教学模式。中学生有肯定的自主性，他们乐意根据自己的思维行事，解决问题。老师应尽量满意他们的要求如建立航模组、板报组、无线电小组、小制作组等让物理走进生活。使学生在实践中受到熬炼，增长才能，让物理爱好者充分发挥特长。

4：对学困生赐予特殊的照看和关切，努力做好后进生转化工作。在教学中努力与中差生多相互沟通如提问时简单答复的问题让他们答复，刚好表扬，鼓励。为中差生多创立一些与好生参加学习的时机。

五：附教学进度表

周次起讫时间教学内容课时备注

19·1———9·713·1分子热运动

13·2内能1

试验

29·8———9·1413·3比热容

复习及测试2

1中秋节

39·15———9·2114·1热机

14·2热机的效率1

49·22—9·2814·3能量的转化和守恒

复习第十四章及测试1

59·29———10·5国庆长假

610·6———10·1215·1两种电荷

15·2电流和电路

710·13———10·1915·3串联和并联

15·4电流的测量1

1月考

810·20—10·2615·5串、并电路中电流的规律

复习第十五章测试1

1+1

910·27—11·216·1电压

16·2串、并电路中电压的规律1

1011·3—11·916·3电阻X16·4变阻器1

1111·10—11·16复习第十六章测试1+1

1211·17—11·2317·1电流与电压和电阻关系

17·2欧姆定律1

1311·24———

11·3017·3电阻的测量

17·4欧姆定律应用1

2月考

1412·1—12·7复习第十七章测试1+1

1512·8—12·1418·1电能、电功

18·2电功率1

1612·15—

12·2118·3测量小灯泡的电功率

18·4焦耳定律

1712·22—12·28复习第十八章测试1+1

1812·29—1·4复习热学内容元旦

191·5—1·11复习电学内容

20——211·12—1·25总复习

221·26—1·31期末考试阅卷

初中老师教学工作安排3

一，指导思想

采纳新课程的教学理念，以老师为主导，以学生为本，注意学生的特性培育，创立力和实践实力。

二，工作任务

1，办好体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，到达学生喜爱体育课堂的目的。

2，做好的课间播送体操的教学训练工作。

3，用教化成就学生的人生！激发学生的运动爱好，培育终身体育的思想意识。

三，详细工作步骤

1，以学生自身开展为中心，重视学生的主体地位。

2，努力提高团队精神和道德修养意识，加强敬业精神，增加团队的凝合力和战斗力。

〔1〕培育团队合作精神，构建师德师风的良好气氛。

〔2〕积累教学阅历，通过学习，沟通，不断提高他们的思想素养。

〔3〕以促进学校体育工作，为进一步改善和开展的前提下，不断学习，不断更新自己的教化教学观念，觉察、积累、收集体育教学阅历，开发自己的学问材料。

3，严抓体育课堂教学，有效提高体育教学质量。

〔1〕加强备课管理。

〔2〕仔细、精密规划新学期体育教学任务。

〔3〕仔细实行?学校体育工作条例?，在工作当中逐步完善教学工作。

新的学年初中体育教学工作安排大致如此，希望各班体育任课老师根据工作安排要求，仔细完成自身教学任务。

初中老师教学工作安排4

本学期我担当七年级语文教学。从学生的升学会考状况来看，学生的语文成果和语文素养很不乐观。，因此本期语文教学的道路可谓任重而道远。但即使如此，我仍将坚持根据新课标的理念和要求仔细工作，着眼于全面培育学生的语文素养，正确把握语文教化的特点，主动提倡自主、合作、探究的方式，力求为国家培育有用的人才。因此我制定了七年级第一学期语文教学工作安排。

一、教材分析

1、本册教科书共7个单元30课，其中精读课文16课，略读课文14课。其中包括5个现代文单元，每单元4课。第一单元记事，其次单元写人，第三单元写景，第四单元小说，第五单元童话与科幻。从文体上看，这五个单元都可归入记叙性文体一类。两个文言诗文单元，每单元5课，大多数课文也都可以归为记叙性文体。另外还有?名著引读??汉字的形体??常用标点符号用法?等三个附录。

2、写作分整篇写作、片段写作和课外练笔。整篇写作支配了七次，片段写作结合课后“思索与练习〞每单元支配一两次，课外练笔要求学生形成习惯。口语交际集中支配7次，分散的口语交际活动在课后“思索与练习〞中也有适当支配。

3、综合性学习支配3次，内容涉及学习查阅资料、调查社会用字、探究现代科技给人类带来了什么等。写字集中支配2次，内容涉及复习正楷字，初步了解行楷字最根本的笔画组合柜律，分散的写字练习结合课后“思索与练习〞，每单元支配一两次。

二、单元目标

第一单元：叙事性的散文单元。目标是：唤起学生对生活的感受，激发他们的写作爱好，引导他们开展实践活动。教学设计：先对作者作一介绍，以引起学生对课文的重视，激发他们的爱好。然后引导他们把握文章的脉络和作者的写作思路，以及文章的关键局部。巧设问题，让学生充分发表看法。

其次单元：写人的散文单元。目标是：健康的感情、正确的人生看法和价值观的培育，使学生懂得怎样对待亲人、对待老师、体会他们的一片爱心;懂得如何处理个人、家庭和国家的关系，听从大局。进一步培育学生的写作技能。教学设计：帮助学生理清思路，把握要点就行。

第三单元：写景的散文单元。目标是：了解写景文章的特点，学会写景的方法(抓住景物的特征，合理支配写景的依次)，欣赏作品精确生动的语言。教学设计：依据实际状况组织教学，设计适合学生的教学过程。

第四单元：小说单元。目标是：了解小说的一般特点和有关学问，了解小说是通过塑造人物、支配情节、描写环境来反映社会生活的。激发学生阅读的爱好，引导学生阅读古今中外的小说佳作，培育学生的想象力，学会简洁的分析评价人物。教学设计：充分调动学生学习的主动性，鼓励学生自主学习，老师只作精当的点拨。留意在理解课文内容的根底上引导学生体会阅读小说的根本方法。

第五单元：童话单元。目标是：培育学生想象力和创新意识，通过单元教学，到达落实国家课程标准规定的“相识世界〞“开展思维〞的要求。培育学生的审美实力。教学设计：以开展思维和想象力为重点，通过阅读、探讨、设疑、解疑等方式，努力激活课堂教与学的气氛，力求生动活泼。

第六七单元：古诗文单元。目标是：让学生逐步接触、了解我国古代优秀的文化。引导学生养成诚信的品德，做一个合格的现代公民。在学习中大胆质疑，大胆探究。酷爱祖国的大好河山，感受古代诗歌的美，初步了解我国古代诗歌取得的辉煌成就。

教学设计：老师要擅长古今联系，多方引导，培育学生的学习爱好。要擅长引导学生驾驭重要的文言字词，尤其是文言实词。结合课后“思索与练习〞中的相关问题或老师自行设计的有关问题进行探讨，引导学生发表看法，进一步了解课文内容

三、教学举措

1、以语文课程目标为工作指导，在教学中渗透情感教化，思想教化，全面提高学生的语文素养。将新课程理念融于课堂教学之中。依据学生课堂反响的状况，敏捷调整教学方式方法，让学生成为学习的主体，培育学生的学习爱好，激发学生自主学习的自觉性。向课堂要效率，让每一堂课既是生动好玩的又是高效的。

2、开展课前五分钟阅读活动，培育学生积累、表达与沟通的实力。打牢写作根底。除课堂作文外，鼓励学生多写心灵日记，敏捷处理练笔与每两周一次作文的关系。力从激发学生的写作爱好入手，让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。抓实书写。从书写方式方法、习惯等方面指导和催促他们写好每一个字。每周按要求完成一至二次练笔。

3、重视学生课外阅读的培育，要求学生本期读一到两本文学名著，做好读书笔记。组织丰富多彩的口语交际与综合实践课，在开展学生语言实力的同时，开展思维实力，激发他们的想像力和创立潜能。用一颗爱心爱每一个学生，不仅关切学生的.成果，更要关切学生的心理，爱惜学生的自尊，对学生多褒少贬。

四、进程支配

每个单元支配两周时。讲读课文两到三课时，自读课文一到两课时。每个两周支配一次口语交际或综合性学习，课内与课外相结合。搞好阶段性复习和总结。

总之，教化教学要勇于创新，大胆探究。本人要不断学习别人的先进教学阅历，优化自己的教学，使自己的教化教学实力不断的提高。

初中老师教学工作安排5

为了更好地让刚刚升入初中的孩子们适应初中的学习环境，将孩子们的语文成果进一步的提高，并且相识到中国文化的魅力所在，特制定新学期语文教学工作安排如下：

一、学生与班级状况分析

从学生成果上来看，我们这一届的学生成果都算是不错，在小升初考试中的语文的根底学问大多都能够取得不错的成果和正确比。只有阅读理解以及写作方面参差不齐，须要进一步的提高和稳固。

再从学生思想上来看，学生们大多都对初中生活特别的剧烈和兴奋，对于美妙的中学生活和朦胧但是充溢魅力的将来憧憬不已。也大多保持着从小学就养成的良好学习看法，也有足够的自信和意愿在初中这么个新环境里超越之前的自己收获更好的成果。这让我不由得感到特别的欣慰，当然也有一些抱着得过且过，混日子想法的学生。但是我信任我能够在接下来的教学工作中将其思想改正过来，重新相识到学习的开心和必要性。

最终从学生的个人实力上来看，大局部的学生其实都不是很具有自主学习的习惯，多数习惯了老师与家长的监督，对于课外的一些阅读也特别的狭窄，文学视角不够广泛，文学素养不够高深。但是这一状况也算是早有预料，并不会给我将来的教学工作带来太大的麻烦。况且他们也大多都具备着不错的课堂上的学习实力，既能够仔细的听讲，也能够仔细的完成老师布置的各种作业。

二、教学状况分析

初中是一个不同于小学的阶段，这一阶段不仅仅是须要学习的课程数量上升了，更多的是每一课都较小学时深邃了许多。哪怕是日常生活中运用得最多的语文这一科目也会让以前小学时成果不错的学生们受到一些打击。

况且孩子们上了初中以后，身体和心理双重发育带来的影响也是我教学的难题，须要针对性的做出一些调整和变动，使其更简单被学生们接受。

三、详细的教学目标

教育学生们驾驭七年级上学期所要求的全部生僻字以及要求背诵的古诗文和课文。

培育学生们的自主学习实力，哪怕我并没有下达任务也会自行去找寻一些名著文学书籍来充溢自己的文学素养。

培育学生们团结互助的学习习惯以及当众朗读的实力，陶冶学生的文学情操。

此安排为初稿，详细状况将详细分析修改，务求在这一新学期里让学生们适应初中的教学，为以后的教学铺平道路。

初中老师教学工作安排6

一、教学工作的安排

学生状况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也根本上是上个学分选项时的根本状况，对于学习时起到这个工程的连续性有肯定的帮助。学习时也能了解到老师的教学意图，这样便利教学的总体支配，也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求。

教材与教辅分析：

①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采纳2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习安排与支配，不用再教根本功，本学期我支配了校本课程“永春白鹤拳〞里的两个套路进行教学，采纳一套拳，一套器械的方式协作好用技能进行教学，这样有利于学生的学习爱好，从内容与结构上的支配是注意学生的学习过程，特殊是动作的到位，学不在多，而在精。

②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，爱好比拟浓，对于学习过程比拟注意，便利学生的素养不同者的学习；重点在于武德，这是本个工程开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的根本意图，也让学生能自我限制；难点在于如何去驾驭套路的好用技能，提高学以致用，能有防身的本领。

③提出教学任务：在全面开展体能的根底上，进一步开展灵敏、力气，速度和有氧耐力，武德的培育；引导学生学会合理驾驭练习与探讨的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克服困难主动向上，乐观开朗的优良品质；相识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会敬重和关切他人，将自身健康与社会须要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身工程去了解一些武术名人并能对他们进行简洁的评价；加强探讨性的学习，去探讨与探讨技能的好用性，加强同学之间的探讨沟通的环节。

教学目标：

①总体目标：建立“健康第一〞的理念，培育学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳〞爱好，培育学生的终身体育意识，以学生身心健康开展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作安排，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳〞选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳〞的根本套路，加强学习的的爱好，提升学生本身的素养，特殊是武德的培育。

②详细目标：

运动参加：a养成良好的练武的熬炼习惯。b依据科学熬炼的原那么，制定并实施个人熬炼安排。c学会评价体育熬炼效果的主要方法。

运动技能：a相识武术运动工程的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用实力。c学习并驾驭社会条件下活动的技能与方法，并驾驭运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。

身体健康：a能通过多种途径开展肌肉力气和耐力。b了解一些疾病等有关学问，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

心理健康：a自觉通过体育活动变更心理状态，并努力获得胜利感。b在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。c在具有好用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获得体育与健康方面学问和方法的实力。

教学措施：

采纳老师示范与讲解，学生探讨，练习，老师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最终进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培育学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，到达教学目标；实行培优扶中辅差，，采纳学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互探讨、相互探讨的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特殊是加强心理健康的教化，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与实力。

二、教学探讨的安排

课题探讨：加强校本课程“永春白鹤拳〞的开发与教学；提出“趣味奥运会进入校内〞的课题进行探讨。

校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研实力，做为备课组长的我与其他老师加强探讨校本的探讨与开发，本次校本开发利用了三个内容：“永春白鹤拳〞、跆拳道、街头篮球。

论文撰写：结合课题探讨的内容进行撰写，特殊是利用在我校主办的平台上撰写论文，宣扬“平山体育〞的品牌文化建设。

校际、教研组、备课组教研活动：做为XX市教化局兼职中学体育教研员、校际组成员，帮助教化局、进修学校开展好教研活动，履行职责；主动参与校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平；主动参与教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我安排着主动组织本组老师一起提高中学的课改力度与水平，集中老师的备课时间与探讨在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

公开教学、听课、评课。本学期接着加强听课的时机的驾驭，加强本校的听课，外校的听课，接着向各位开课老师进行学习充电。评课，提出自己的看法，针对课上出现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平。

初中老师教学工作安排7

一、学情分析

通过初步摸底，觉察七年级学生学习美术的主动性较高，主动参加活动的主动性较好。但学生视野比拟狭窄，对美术的相识还远远不够，学生的审美意识较浅，还没有形成一个系统的学问结构。

初二学生，对美术这门课程已有所了解，对美术的相识也有了肯定深度。因此在这根底上可以进行新学问的学习，并且有旧学问的支持，可以温故而知新。但是由于学生的根底差、起步慢，我在课中着重抓根底训练，并依据各自的性格特点和驾驭根底的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐的玩耍中驾驭技术和技能。

二、教材分析

本学期拟定十八课时的课程。立足于面对全体学生，以素养教化为根本点动身培育学生的创新精神和实践实力；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活阅历，强化学生的美术学习爱好；在继承美术传统的根底上，充分表达社会的近步与开展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的根底学问、根本技能的根底上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生特性的开展和学问技能的习得两方面的需求。

三、教学目标

(1)、通过欣赏优秀绘画作品，相识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体根本比例，提高学生对美术的相识；进一步学习色调学问和构图学问。

(2)、培育学生的绘画技巧和根底造型实力；培育学生的设计思维实力。

(3)、通过学习色调、构图、制作等学问，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去视察生活中的事物，对大自然萌生酷爱之情。

〔4〕、相识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美实力和生活情趣，培育酷爱生活的情感。通过对学生装、校内环境艺术品的欣赏与模拟设计制作活动，启发学生主动探究各种艺术方法与艺术手段，提高综合运用多领域学问、技能的实力。

〔5〕、通过对几组常见的生活用品的欣赏和评述活动，启发学生主动关注一些日常用品的材质、款式、造型、色调、结构、功能及其好用性。

四、教学重点、难点：

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括人物速写、校内场景速写等绘画技能和服装、板报、环境、字体等设计学问。

针对教材的重点，难点在于培育学生的各项技能和实力，例如学生的绘画技能、学生的视察实力、学生的自主学习实力，最终到达自主欣赏和自主创作。

五、提高教学效率的主要措施

1、仔细学习课程改革的先进理念，以全新的视角谛视新课程，走进新课程。

2、仔细地分析七年级美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的学问技能的质量

3、仔细备课、上课、听课，刚好批改作业、讲评作业。

4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问结构。

5、严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。

初中老师教学工作安排8

时间如流水，不经意间我们又迎来了崭新的一个学期。在这个学期，我们初二(i)部物理教研组工作，将接着以全教会精神为指针，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量，教研组工作安排。详细工作主要有以下几点：

一、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养

仔细学习新的?根底教化课程改革纲要?、?物理课程标准?、?学科标准解读?和有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。同时组织老师进行理论学习沟通，主动撰写教学论文。

二、按物理课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益

1.设立新课程标准教学探讨小组，共同探讨，促使课程改革。本学期教学探讨内容主要是：⑴优化课堂教学，实施启发式和探讨式教学;⑵构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学。

2.加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细的沟通教学阅历。努力创设：“预习〞、“展示〞和“反响〞课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，标准作业批改。

三、加强课题探讨，提高老师的教科研水平

本学期接着加强江苏省级教科研课题?初中物理"自主学习"课堂教学模式的构建与实践?和市级教科研课题?指导物理学习方法培育学生学习实力?的探讨，进一步完善探讨内容，做到分工明确，责任到人，保证探讨质量。

四、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来

1.接着组织青年老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教化理论水平。

2.加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、探讨、参观等学习，帮助青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。

五、加强根底年级物理教学工作，提高物理教学的质量

作为根底年级物理教学要把重点放在加强双基和实力培育上，要求老师运用启发式、探讨式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。与此同时，擅长主动的沟通阅历，不断的改良自己的教学方式，以学生最简单懂的方式去授予他们的学问。

以上就是我对于新学期工作的安排。总的来说，在这个学期里，我将认仔细真的工作，一丝不苟，把自己的工作做到最好。

初中老师教学工作安排9

一、教学目标

以全日制义务教化?思想品德课程标准〔试验稿〕?为依据，通过关注经济开展，投身于精神文明建设，实现我们的共同志向，选择希望人生的教学：帮助学生了解中国特色社会主义的经济制度，社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系，依据生产关系肯定要适应生产力开展的规律，相识现阶段我国各族人民的共同志向的实现要艰苦奋斗，开拓创新；正确处理个人志向与现实之间的关系，学会运用所学学问收集、区分、筛选信息，学会选择；学会负责；提高对初三学习压力的调适实力，学会在心理、身体方面进行自我调整。贯彻教学的实效性原那么，在教学中引导学生关注国际、国内政治和经济生活中的实际以及学生的生活实际，实现学问、实力、情感看法价值观目标要求。

二、教学依据和教材

初三思想品德课教学要以国家教化部20xx年5月颁发的?全日制义务教化思想品德课程标准〔试验稿〕?〔中华人民共和国教化部编订北京师范高校出版社〕为依据，以九年义务教化三年制初级中学教科书人教版?思想品德?九年级为指定教材，根据九年级课标的教学内容和根本要求进行教学。同时要依据学生实际，学习活动的进度，适当调整教材中的相关内容，使学生学会学习、学会生活、学会创立。

三、教学要求

1、深化研读?思想品德课程标准?，仔细分析人教版九年级?思想品德?教材，科学的把握教学内容与进度，并组织好学生的结业考试前的总复习。

2、老师在教学过程中，留意复习课教学实效的探讨。

3、老师在教学过程中，要坚持内容的生活化和活动的内容化的统一。老师要夯实根本观点和根本理论，要以学生生活为根底，强化实践环节，注意引导学生学以致用。

4、在教学过程中要充分敬重学生的特性，给每位学生创立时机，充分发挥学生自身的实力和特长。实践过程性评价、动态评价与终结性评价相结合的评价方式。

5、在教学方式上，老师要依据新的教学理念，尝试多种教学教学方式，真正以学生为主体。老师在教学过程中，要注意学生创新精神的培育，提倡学生主动提出问题、找寻答案、鼓励学生发表不同的见解、多角度思索问题，尝试理论联系实际，全面地、辩证地分析问题的实力。

6、利用现代信息技术手段进行协助教学，努力实现教学手段的现代化。

7、主动参加区进修学校组织的各项活动。展示自己的优势，虚心学习其他老师的特长，不断提高自身的教学水平，鼓励为全区教学水平的提高做奉献。

四、教学活动

1、本学期的教学安排与实施

2、落实教学根本功，开展课堂教学实效性〔避开低效〕研讨等活动

3、开展探讨课、说课等课堂教学沟通活动

4、初三结业考试复习与指导

5、课堂教学设计展示、沟通

五、教学进度

3月底完成第四单元教学；4月逐步进入期末总复习。5月初全区进行初三思想品德结业统一考试。

初中老师教学工作安排10

依据?清远市中小学老师工作室管理方法〔修订〕?，结合本工作室三年工作规划，为充分发挥工作室成员的个人成长和专业引领、带动、辐射作用，加快我县初中语文老师的专业成长，培育更多的优秀老师，提高教书育人水平，全面提升我县初中语文教化教学质量，特制订20xx年工作室工作安排。

一、工作目标

1.接着加强学习沟通，促进成员的专业成长。

2.以课题探讨为载体，通过上常态课、示范课，引领工作室成员优化课堂教学言语，努力打造高效生命课堂。

3.通过上示范课和实行专题讲座，发挥工作室成员在学校，乃至全县初中语文老师的教学教研示范、引领和辐射作用。

4.开掘工作室成员的潜力，主动参与各级赛课或论文评比活动，力争获得好成果。

5.接着建设好工作室Q群和博客，使之成为成员们的沟通所、成果的展示地。

二、详细工作及措施

〔一〕接着加强学习沟通，促进专业成长

1.关注教学改革与开展动态，接着加强业务学习，自主阅读教化理论专著和专业报刊书籍，主动参与各级专业培训，提高工作室成员的理论水平和驾驭课堂的实力。每周四晚上8:00时起先在Q群开展主题学习，每个月集中1次，或学习、或听公开课、或进行工作体会沟通活动，在探讨教学、切磋教艺的过程更新教学理念。

2.扩大区域沟通，组织工作室成员到教化先进地区学习、培训、沟通，提升业务素养；今年年内邀请1位省级以上语文教学专家结合工作室课题对工作室成员进行教学教研指导，促进工作室成员专业成长。

〔二〕探讨课堂教学言语，形成教学风格

1.通过集体备课、上常态课自我录像课示范课、评课反思和组织工作室成员参与主持人或成员所在学校开展的教学开放周、送教下乡等教化教学实践活动，从中提高成员的课堂教学艺术，形成特性显明的教学风格。

2.运用远程网络教学资源和光盘资源，通过学习名家名师的教法，丰富、提高工作室成员的教学阅历和教学水平。

3.每位成员在年内上一节校级、县级示范课或实行一次专题讲座，通过集体备课、上课、评课反思展示成员的教学特长，形成自己独特的教学特色。

〔三〕开展课题探讨，提升自身素养

1.依托工作室市级课题?优化山区初中语文老师课堂言语构建高效生命课堂策略探讨?，聚焦课堂，针对详细的教化教学行为开展集体研讨、自我反思，逐步形成适应学情、特色显明的优秀教学案例集。

2.通过开展工作室的课题探讨，关注教学理念的更新、教学方式的转变和课堂结构的改革等，主动撰写论文，要求每位工作室成员年内至少有1篇教学论文在市级以上报刊发表或获奖。

〔四〕实行专题讲座，发挥引领作用

主动协作学校和县教研室做好中青年老师培训和指导工作，工作室成员总结和提炼自己的教学实践和教学探讨，形成自己的教学思想，实行1次校级或县级专题讲座。促进我县中青年语文老师的专业成长，在学校乃至全县教化教学工作中发挥带头、示范和辐射作用。

〔五〕成员帮带学员，提高队伍素养

每位成员在年内指导2名本校中青年老师上公开课、举办讲座或撰写论文，并取得较好成效，努力提高连南县初中语文老师退伍的整体素养。

〔六〕加强网络建设，发挥辐射作用

1.工作室成员在每周四的晚上8:00时起先在QQ群上进行读书沟通、课程研讨、主题探讨等活动。成员在QQ群上传教学资料，由助理或主持人批阅后再上传博客，逐步建立起内容丰富、便于共享的课程资源库。

2.加强工作室博客、网站建设。成员仔细撰写学习心得、教学反思和教化教学论文，每月至少上传1篇原创或转载文章到博客、网站，工作室活动动态和工作室成员所取得的教化教学成果在第一时间上传工作室博客，使博客成为初中语文老师工作室的成果辐射源和资源生成站。

初中老师教学工作安排11

一、本学期的指导思想：

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神;2、整体设计目标，表达敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的开展为根底;3、突出学生主体，敬重个体差异;4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利;5、注意过程评价，促进学生开展，建立能鼓励学生学习爱好和自主学习实力开展的评价体系。

二、所教班级学生根本状况分析：

本学期我任教七年级两个班教学，从新生入学成果来看，大局部学生在英语根底方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面根本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有驾驭好。经过一学期的不懈努力，局部学生的根底学问得到了加强，学习看法也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。

另外，学生在情感看法,学习策略方面还存在诸多须要进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，没有真正相识到学习英语的目的在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有安排性和策略性;不擅长觉察和总结语言规律，不留意学问的稳固和积累。

三、奋斗目标：

钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力到达学校规定的教学指标。

四、详细措施：

1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培育语感。

2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及老师抽查〞刚好检查，保证效果并坚持下去。

3.仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的时机，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习气氛，培育学生健康向上的人格和竞争意识。

5.对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。对英语学习水平不同的学生，要做好“培优补差〞。在上好课的同时，我们全备课组老师也主动参与各种教科研活动，从而不断提升自己的专业素养。

6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。

7.实施任务型的教学途径，培育学生综合语言运用实力

8.在教学中依据目标并结合教学内容，创立性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们主动参加。学生通过思索、调查、探讨、沟通和合作等方式，学习和运用英语，完成学习任务。

9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定根底。

10.要充分利用现代教化技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，提高教学效果。

初中老师教学工作安排12

一、状况分析

本学期，本人担当七年级一个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教化教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教化理念，爱的气氛为教化教学供给了志向的育人环境。我校坚决不移的全面提高学生综合素养的理念，大多数学生对地理学科深厚的学习爱好。

二、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教育处工作安排为指导，加强课堂教学，更加高效地完本钱学科教学目标。主动参与教科研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理〞，走向“会学地理〞。

三、详细工作

1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。

2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

3、主动参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教化教学实力再上新台阶。

4、教学中关注学生的身心开展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习爱好。

5、仔细参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。

6、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

7、拟好复习安排，制定复习提纲，仔细组织复习。

8、每次单元检测后，全面做好每个学生。留意觉察教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。

9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作打算充分的素材。

10、合理运用教学必备的地理教具，课件。做好器材的登记，运用，保管工作。

初中老师教学工作安排13

一、加强学习，提高相识

我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。?中小学老师职业道德标准?是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了标准性的要求。以前,我缺乏对?标准?的了解和学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际状况却与我的个人愿望相差甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，仔细领悟?标准?中的各项内容，让?标准?的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。

二、加强修养，提高素养

马卡连柯曾说过：“学生可以宽恕老师的肃穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能宽恕他们的不学无术。〞

作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要精通相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的进步和开展，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行和实施，我要接着加强学习，努力提高自己的专业学问和专业素养，再次提高教学水平;同时，深化学习?教化学?、?心理学?，了解中学生的年龄和心理特征，为搞好数学教学奠定根底。另外，在搞好教化教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师。

三、关爱学生，无私奉献

老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教化事业。

在本期工作中，我要进一步转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为同等的教化对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，随意发号施令，要渐渐树立正确的人才观、师生观，敬重学生的人格，建立同等、和谐的师生关系。在今后的教化和教学工作中，我对学生要本着关切爱惜与严格要求的原那么，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长觉察学生身上的闪光点，并为他们创立展示自我的时机，帮助学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐性、信念、恒心，以自己对学生的一片酷爱和对教化事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。

总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教化一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原那么，肃穆仔细、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。

初中老师教学工作安排14

一、指导思想：

以党和国家的教化方针为指导思想，仔细学习和探讨新课程标准，与时俱进，树立以人为本的教化理念。坚持教学为主，教研领路，开展特长，提高素养的原那么。强化责任，标准行为，科学管理，全面推行素养教化，提升办学条件，提高办学质量。

二、工作内容及措施：

1、全面推动素养教化。以?江苏省中小学管理标准?为指针，立足我校实际，强化责任，标准行为，努力完成初一教学成果不下滑，初二学生成果不分化，初三中考学生不流失，成果有进步的学期目标。

2、加强教研组和备课组建设，标准教研活动，充分发挥教研组和备课组对课堂教学的主动促进作用。

第一、各教研组长要带着全组老师常常性的开展教研活动，保证教研活动时间，各教研组要有安排的将公开课、示范课、探讨课落到实处。要做到支配公开课有安排，听公开课有记载，评公开课有探讨记录。

其次、各教研组要创立性的开展工作。结合本学科的特点，开展丰富多彩的活动。鼓励老师多听课，组织教研组长深化课堂随堂听课。

3、接着深化课改的探讨和实施。教学过程中要注意培育学生的学习爱好，让学生主动的学习，要使课堂教学真正的活起来。?根底教化课程改革纲要〔试行〕?特殊强调要让学生“形成主动主动的学习看法〞因此我们每一个老师要培育学生的学习爱好、让学生主动的学习、让课堂教学真正的活起来。在课堂教学上要克服“满堂灌〞、克服外表化、程序化的生动活泼。

4、强化常规教学管理与督查工作。抓好教学安排、备课、上课、作业批改、学生辅导、培优、考试和质量分析等环节的落实。加强教学常规检查，做到仔细部署，落实到位，刚好反响。要切实提高课堂效率，既要减轻学生课业负担，又要提高教学质量。做好学籍管理工作，稳固率达99%以上。

5、抓好对课堂教学检查指导工作。教务处本学期工作重点之一对课堂教学进行常常性的抽查听课，推动高效课堂的建立。

6、毕业班工作要抓紧、抓实。中考成果确定毕业班工作的成败，是衡量一所学校质量和办学实绩的重要标尺，同时影响我校各项工作的开展，因此必需下大力气抓好毕业班工作。除催促初三年级扎实落实20xx年中考备考方案外，加强对毕业班老师备考措施、实施过程、