中学生德育现状及其对策

中学生德育现状及其对策摘要五育并举，德育为首，无论一个人能力有多大，要使之成为为社会服务、有益于社会的人，必须要有正确的人生观、价值观，而一个人正确的价值观和人生观的教育，中学阶段尤为重要。但当前，我国随着改革开放的不断深化，中学生的思想道德素养在某些方面出现了素质下滑的问题，中学生的德育出现了实效性低的问题，它严重制约着中学生自身的健康成长和家庭的可持续发展。因此我们必须找出中学生思想道德的现状及其解决方法。关键词中学生思想道德现状解决对策中图分类号：G631文献标识码：A文章编号：1002-7661（2015）23-0121-02最近几年，国家非常关注对于未成年人的道德建设问题，已经将强化和改革未成年人思想道德建设问题提升到国家未来的发展、民族的兴旺、长治久安的重要的战略价值上来抓。家庭德育从应加强发挥家长的正面引领作用和注重构建家庭健康向上的德育氛围入手，为中学生的思想品德素养的提升形成助推力。而学校作为教育行业的前线，成为建设未成年人思想道德建设的重要领域，是未成年人思想道德建设的主战场。因此，学校肩负着未成年人思想道德建设的重任，将未成年人思想道德建设在校园里就抓牢，落实到教育教学整体当中，获取真正的效果。一、当今中学生思想道德现状（一）意志脆弱，没有良好的心理品质。现代中学生由于学业负担过重，加之来自学校、家庭的压力，社会阅历不深，许多中学生一旦在学习、生活中遇到挫折和困难便无所适从，他们大多表现出焦虑、烦躁、胆小、恐慌、易怒等种种不良情绪，缺乏克服困难的勇气和信心。（二）中学生的自我意识非常强，现在的初中生独生子女比较多，在家里没有其他的兄弟姐妹，家里长辈的宠爱都聚集一身，所以在他们的心目中就有一种至高的优越感，在班集体中仍然以自我为中心，做什么事情不考虑或者很少考虑别人的感受，有的还表现出只想享有权利，而不愿意履行义务。许多中学生“胸中无祖国，心中无他人”，待人做事处处以自己的利益为出发点，对学校、班级的建设与发展漠不关心。他们缺乏正确的是非观念和荣辱感，大多意志薄弱，一旦受不良风气诱惑，很容易出现违纪现象。（三）法制观念淡薄，自我保护能力不强。由于物质上的需求，只是给了孩子必要的生活和学习的条件，孩子的健康成长是一个渐进的、长期的过程，父母在孩子成长过程中的影响作用不可忽视。政府或者学校还应该开设各种形式的家长学校、社区学校，提高家长们的素质和家庭教育的水平。（三）学校要建立新型的教育教学的理念。学校作为教育的主战场，要将自身的本职工作做好，将教育学生摆在首位。因为学校的教育目前还是一味地追求升学率，仍然实行的是精英教育、应试教育，从而忽略了对中学生在思想道德方面进行教育。很多学校对于德育方面的教学过于形式化，从教育的角度讲过于片面。对于这样的状况，学校对于中学生的思想道德建设应当做到言行统一，教师要以身作则，言传身教，身教重于言教。学校要树立德育典型，特别是树立我们身边的典型，用典型来育人。（四）努力提高初中生自我保护意识。初中生的健康成长不仅需要来自社会、家庭、学校的特殊保护，初中生面对较为复杂的社会环境，还应加强自我保护，自觉抵制社会上的不良诱惑，改正身上的不良习性。初中生要主动开放自我，主动与他人交往，要树立起切实的人生目标，并具有实现自己人生目标的信念和恒心。初中生要与老师、父母、朋友沟通，积极进行自我心理调节、思想反省。参考