节奏与旋律 课件 部编版道德与法治七年级下册

7.2

节奏和旋律

①把握好自己的生活节奏，积极主动地融入集体之中，树立起大局意识。②能够处理好各种角色的关系，坚持集体主义，反对小团体主义。③知道我们生活在多个集体中，学会扮演好各种角色，正确认识小群体的作用。

学习导航学习导航12集体中的小群体我在多个集体中1.小群体是怎样形成的?2.小群体有什么作用？3.什么是小团体主义？4.如何克服小团体主义？5.解决小群体利益与集体利益之间的矛盾和冲突有何意义？1.个人节奏与集体旋律的关系？2.如何排解角色冲突带来的烦恼？活动一：细数角色思考：你所在的集体有哪些？在这些不同的集体中，你分别扮演什么角色？承担什么责任？一、我在多个集体中【总结归纳】

我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。（1）当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；（2）当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们需要调整自己的节奏；（3）当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。1.个人节奏与集体旋律的关系？活动二：角色冲突思考P68探究与分享：（1）在上述情景中，除了班集体，还有哪些集体?（2）小倩是否“出卖”了班集体，而小鑫是否“维护”了班集体的荣誉？为什么?（3）如果你是小倩，听到同学们的讥讽，你有何感受？如果你是小鑫，听到同学们的评价，你有何感受？

当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。总结归纳活动三：解决冲突（4）如果你是小倩，请你为同学们作出解释，为什么要给校长写信？如果你是小鑫，为什么故意报错自己的班级？（5）小鑫的做法，会有什么后果？（对个人、对班级）

当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。【总结归纳】2.如何排解角色冲突带来的烦恼？（1）我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等；（2）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益；仔细观察，这些小群体一样吗？集体中的小群体辩论：对集体来说，存在小群体是好事还是坏事？有利于自身学习水平的提高，增长才干增进同学友谊，有利于班级荣誉的获得。团结合作影响自己和班级同学的上课，破坏班级、学校纪律。美好的情感：归属感、安全感小群体的影响：

①积极影响:

A.在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感；B.我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。C.在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。②消极影响:

如果小群体将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义，甚至会与集体的共同要求产生矛盾和冲突，损害集体的利益。对个人对集体都不利。

小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。

小团体主义相关链接：

在我们的现实生活中，小到一个班级，大到一个国家内部，都有可能存在小团体主义。我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。面对(或应对)：在认识小群体积极作用的同时，也要看到小群体的消极影响。

足球兄弟七年级(1)班的小明足球踢得很好,在他的带动下,班里其他5位男生也对足球产生了浓厚的兴趣。他们几个常聚在一起,谈足球、谈学习,放学写完作业便一起踢球。只要学校组织足球赛,他们几个肯定上,而且是班级的顶梁柱,为班级取得好名次立下了汗马功劳。故事分享：讨论：1、小群体的形成2、小群体的作用：（1）在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。｛志趣相投个性相似生活背景类似（2）我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。积极影响：（3）在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。故事还在发展......他们开始觉得自己都很了不起,给自己这个小群体起了个名字,叫“足球兄弟”,只要其中一个与他人发生争端,另外几人马上出手相助,常常因此挨批评、受处分,他们开始看班干部不顺眼,跟老师对着干,再有足球比赛的时候,要不故意找借口推脱,要不得班干部说好话才肯参加。

沦为小团体主义讨论：这个“足球兄弟”还是以集体利益为首的小群体？小团体主义的实质：自身利益置于集体利益之上（称兄道弟沾染了江湖习气）班级、学校矛盾和冲突这样的小团体沾染了江湖习气，不能很好的融入到集体中，会与其他成员和集体的共同要求产生矛盾和冲突，存在不良习惯和风气，对个人和集体都不利。小群体的消极影响：

注重对集体中小群体的引导和谐的重要性：

和谐是社会主义核心价值观在国家层面的价值目标之一，也是中华传统文化中极具代表性的价值理念。正确处理在不同集体中的角色冲突自己的生活节奏与集体的旋律坚持集体主义，反对小团体主义小群体的形成及作用小群体与集体的关系我在多个集体中集体中的小群体节奏与旋律本课小结1．班主任让班长小宇检查宿舍卫生，小宇发现自己所在的宿舍卫生情况并不好，他知道今天是好朋友小刚值日，如果如实向老师汇报，小刚肯定会受批评，自己也会受牵连。但他最终还是如实向老师汇报了。小宇（）①正确处理了个人利益与集体利益的关系②不够意思，让好朋友受批评③没有与同学们打成一片④正确解决了不同集体的角色冲突A．①②

B．②③

D．③④C．①④2．中学生小丽在日记中写道：“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸。在家里，爸爸是我的学习机；在教室里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳，写上了他两鬓的白发。爸爸，我爱您！”由此可以看出（）A．爸爸所有的付出是为了获得回报B．社会责任是任何一个人都必须承担的C．关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任D．爸爸扮演多种角色，承担着多种责任3．在学校举办的英语演讲比赛中，小辉同学利用当评委的便利条件，为本班同学打高分。这种做法（）①犯了小团体主义错误②其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上③违背了公平、正义的