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文档简介

如何读懂诗歌第1页,共69页,2023年,2月20日,星期六一、鉴赏诗歌作品的形象、语言、表达技巧;二、评价诗歌作品的思想内容和作者的观点态度;写什么?怎样写?为何写?(这样写干什么)即是从内容、形式(含体裁)、思想感情三方面入手,多角度设题。第2页,共69页,2023年,2月20日,星期六诗歌鉴赏三步走能读懂会鉴赏精表达读懂是知识的综合运用。读懂是鉴赏和表述的基础第3页,共69页,2023年,2月20日,星期六【怎样才算读懂?】能翻译出大意:时间、地点、人物、事情、景物写出了什么意境(形象、氛围)表达了什么情感(情绪、心境)反映了什么思想(态度、观点)1.明白表层意思

2.领会深层意思

第4页,共69页,2023年,2月20日,星期六

标题是诗歌鉴赏的切入点。因为标题富含着诸多信息(时间地点人物事件以及诗人的心情诗歌的意境诗歌的类型等)。可以这样说,诗歌的题目是诗歌鉴赏的向导。它或点明主旨,或表明诗人的情感基调。一、从标题初步了解诗歌的表层意义。第5页,共69页,2023年,2月20日,星期六例如:

诗题重要信息《咏素蝶诗》《鹊桥仙·七夕》《征人怨》①交代了写作对象(素蝶);②点明了诗的类别(咏物诗);③暗示了写作手法(托物言志)。

①交代了写作对象、内容(七夕)或写作缘由(因七夕而写);②暗示了写作内容和情感(写夫妻相思相聚)。①交代了写作对象(征人);②揭示了全诗的感情基调(怨);③暗示了诗的类别(边塞诗)。第6页,共69页,2023年,2月20日,星期六

诗题重要信息《左迁至蓝关示侄孙湘》《梦游天姥吟留别》①交代了写作缘由(左迁)、地点(蓝关)和特定读者(侄孙湘);②暗示了诗的类别(贬谪诗)。①交代了写作内容(梦游天姥);②交代了写作目的(留别);③交代了诗的体裁(古体诗);④暗示了写作手法(浪漫主义手法)。第7页,共69页,2023年,2月20日,星期六1、诗题直接点明或暗示感情应该从题目所提示的感情入手,去理解作者运用了什么典型细节和景物来表达感情。如柳中庸的《征人怨》:岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。如果没有题目中“征人”对事件的指引和“怨”对情感的提示,粗心的考生可能难以理解这首诗。第8页,共69页,2023年,2月20日,星期六2、题目直接点明了描写的对象可以从描写对象着手,通过把握描写对象的特征,来理解作者的情感。如李白的《听蜀僧濬弹琴》:蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。为我一挥手,如听万壑松。客心洗流水,余响入霜钟。不觉碧山暮,秋云暗几重。又如陆畅的《惊雪》“怪得北风急,前庭如月晖。天人宁许巧,剪水作花飞。”借雪花飞舞的冬景,表现出诗人热爱自然风光、热爱美好生活的美好情操。《题李凝幽居》从这个诗题中可以看出诗的内容是描写李凝的僻静居处。

第9页,共69页,2023年,2月20日,星期六3、题目点明了所写的事件或背景一些诗歌的内容,或者与题目的内容有关,或者由题目中的背景引出,或者写在某个地方的活动。可以从中获得一些与诗歌所表达的思想感情相关的信息。如《次北固山下》中的“次”就暗示了游子漂泊在外,《江汉》更是点明了杜甫晚年漂泊于江汉一带的事件,从而暗示了他晚年的颠沛流离,自然寄托了他的身世之感。第10页,共69页,2023年,2月20日,星期六4、题目暗示了诗歌的体裁苏轼《红梅》,虞世南的《蝉》,贺知章的《咏柳》,于谦的《石灰吟》等以事物命题的诗很可能就是。柳中庸的《征人怨》可以推断为,而它的表现手法多为写景叙述抒情相结合。杨巨源的《城东早春》可断定为,其基本表现手法必定是借景抒情或情景交融。严维《丹阳送韦参军》、韩琮《暮春送别》,暗示了诗歌的体裁是。咏物诗边塞诗写景诗送别诗第11页,共69页,2023年,2月20日,星期六

[即时应用]1.《竹窗闻风寄苗发司空曙》一诗,从标题上来看,交代了哪些内容?答:_____________________________________________________________________参考答案:①交代了写作缘由和内容(竹窗闻风);②交代了写作目的(怀念远方之人);③暗示了诗的感情基调和类别(怀人诗)。第12页,共69页,2023年,2月20日,星期六例1:

李肇野水潺潺平落涧,秋风瑟瑟细吹林。

逢人抱瓮知村近,隔坞闻钟觉寺深。思考:这首诗写了什么?【解读】如果只看正文可能会以为诗歌描写了乡村野外的自然风光,但看了题目之后,才会明白这是一首题画诗,描写的是画面图景而非眼前实景。明白了这一点就会自然想到诗歌中“潺潺水声”、“瑟瑟秋风”、“寺庙钟声”、“知村近”、“觉寺深”等描写应是诗人的想象与联想,诗人运用虚实结合的艺术手法,由画内想到画外,表现了画面以外的景和趣。题李世南画扇第13页,共69页,2023年,2月20日,星期六例2:

(唐)朱庆馀洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿:画眉深浅入时无?思考:这首诗的主旨是什么?

【解读】此为干谒诗。诗人以“新妇”自比,以“舅姑”比主考官,以“画眉”比自己的诗文。以“夫婿”喻指当时在诗文上颇有名气而且又乐于提拔后进的水部郎中张籍。含蓄表达考前担心作品不一定合主考心意,求张指点。通过优美的诗韵,巧妙地表达了一名应试举子,在面临关系到自己仕途的一场考试前,那种特有的不安和期待心情。近试上张水部

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二:知人论世知人——了解作者的思想、经历及创作风格

如:陶渊明(淡泊名利,诗风恬淡)杜甫(忧国忧民,诗风沉郁)李白(傲岸不群,诗风潇洒)辛弃疾、陆游、文天祥

(国难当头,忧心如焚,慷慨悲壮)

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王维的多才多艺,能诗,又精通书画和音乐,决定他的诗的风格为“诗中有画,画中有诗”;信奉佛教,决定了他后期对现实漠不关心。

苏轼思想复杂,儒释道三种思想既矛盾,又统一地渗透到他世界观的各个方面,决定他多次被贬仍能表现出豁达、乐观的精神境界。第16页,共69页,2023年,2月20日,星期六

李清照的人生道路以南渡为界,前期生活优裕,妻唱夫和,甚为相得,故那时的作品充满了上流女子的闲适。夫丧与兵灾改变了她的人生,南渡后她生活孤苦,决定了她后期的作品充满愁绪……

有许多作者的生平,我们不了解,虽给我们做题带来些困难,但我们还可以从诗歌中找相关的信息。第17页,共69页,2023年,2月20日,星期六陶渊明的平淡自然杜甫的沉郁顿挫白居易的通俗易懂李白的豪迈飘逸王昌龄的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隐的朦胧隐晦王维的诗画一体温庭筠的绮丽香艳高适的悲壮苍凉(孟)郊寒(贾)岛瘦诗歌的个人风格类第18页,共69页,2023年,2月20日,星期六论世——了解时代背景,相关社会生活

注意:概括只为一大致倾向而非全貌,切勿以偏概全“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”第19页,共69页,2023年,2月20日,星期六

诗歌作为典型的文学样式,其思想内容不可能不打上时代的烙印。①北朝诗多写征战尚武。②南朝诗多写男女相思。③唐诗题材丰富多彩。有希望建立军功的、反映边塞生活的、描绘山水田园的,也有献诗以求引荐的、离别思乡的,到唐末宦官专权,藩镇割据,战乱频繁,生灵涂炭,文人悯之,于是悯农诗又兴起。总之,唐代是我国古代诗歌创作的颠峰时期。论世第20页,共69页,2023年,2月20日,星期六④北宋诗重义理。⑤南宋诗重抒爱国情,南宋偏安江南,中原沦于敌手,这一时期的忧国爱国题材就成为当时诗词中的时代强音。⑥南宋末年以及明朝末年的汉族爱国诗人面对异族入主中原,纷纷表现出时危显臣节的气势。因此诗歌之中多重忠义。

第21页,共69页,2023年,2月20日,星期六例4:

江阴浮远堂戴复古横冈下瞰大江流,浮远堂前万里愁。

最苦无山遮望眼,淮南极目尽神州.

注:戴复古,字式之,号石屏,南宋后期诗人。这一关于诗人所处朝代的信息,提供了解读这首诗的钥匙。南宋后期,国家衰亡已无可挽回,这让许多爱国诗人伤痛之极。诗人登高远望,昔日大宋的江山都已沦丧,痛苦得不忍心再看,以致希望有高山挡住视线。这种想看又不忍看的矛盾心理,将诗人因国家败亡而生的无尽伤痛表现得淋漓尽致。第22页,共69页,2023年,2月20日,星期六23兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。(1)写景抒情诗(如杜甫《登高》、《登岳阳楼》),要体会诗中情景交融的意境,领会诗人写景所表现的情感,把握其写作技巧和语言特色;写出了兰溪一带的山水之美,渔家的欢快之情,表达了对这美好人事的喜爱。三、诗歌的题材及主题第23页,共69页,2023年,2月20日,星期六24(2)托物言志诗(如李商隐《锦瑟》、贺知章《咏柳》),是诗人不直接表露自己的思想感情,而是采用象征等手法,把自己的某种理想和人格志趣融于某种具体事物中,达到言志的目的;菊花秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。通过咏菊(抓住菊花在四季中谢得最晚这一自然现象)表达对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。

第24页,共69页,2023年,2月20日,星期六25(3)叙事抒情诗(借事说理诗)题李凝幽居闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。通过叙写作者走访友人李凝未遇这样一件寻常小事,表现了诗人对隐逸生活的向往。第25页,共69页,2023年,2月20日,星期六26(4)咏史怀古诗(如杜甫《蜀相》、刘禹锡《石头城》),往往通过自然景物的繁盛与人事的变迁之对比,借景抒情。读诗时要联系背景,领悟情感(感慨兴衰或寄托哀思或借古讽今);特征(意象):青草、繁花;空城等第26页,共69页,2023年,2月20日,星期六27(5)羁旅行役诗(如孟浩然《宿建德江》)是流浪他乡的诗人通过眼见耳闻而触发的对遥远故乡的眺望,对自身际遇的感怀。往往借景抒情表达对家乡的怀念、对亲人的思念、对自身际遇的感怀。特征(意象):驿道、马、船(舟)、杜鹃、鸿雁、客、浮萍、飞蓬、落日等。第27页,共69页,2023年,2月20日,星期六28(6)山水田园诗(如王维《山居秋暝》)是诗人以山水田园为审美对象,把细腻的笔触投向静谧的山林、悠闲的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对自然美景的喜爱与向往;以及对宁静平和生活的向往。特征(意象):高山、流水、明月、清风、农家风光、山间胜景等第28页,共69页,2023年,2月20日,星期六29其他边塞征战诗(如王昌龄《出塞》、高适《燕歌行》、岑参《白雪歌送武判官归京》),赞美边疆将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神,或描写将士和亲人相互思念的深沉情感,或讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者,表达对战争的痛恨;特征(意象):边关、玉门关、羌笛、胡人、胡马、黄河、长城、明月、大漠、飞雪。第29页,共69页,2023年,2月20日,星期六30赠友送别诗通过景物渲染离别时凄凉氛围,抒发惜别或勉励之情;特征(意象):文题(送、赠、别等),柳,酒,船,长亭短亭,灞桥南浦等。闺怨诗,写闺房女子对丈夫久客不归的埋怨或对远在边地征戍的夫君的思念;谈禅说理诗,是诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于诗句中,这类诗往往有不食人间烟火之空灵境界。第30页,共69页,2023年,2月20日,星期六(一)懂得结构章法和基本特点(1)结构章法第31页,共69页,2023年,2月20日,星期六

(2)基本特点:情景结合①前后内容(即写景与抒情)是对应一致的,如乐景乐情,哀景哀情。②前后内容(即写景与抒情)是相关、相反、相衬的,形成虚实相衬的关系,如乐景衬哀情等。第32页,共69页,2023年,2月20日,星期六如:

歌题竹石牧牛(并引)黄庭坚子瞻画丛竹怪石,伯时①增前坡牧儿骑牛,甚有意态,戏咏。野次②小峥嵘,幽篁相倚绿。阿童三尺棰③,御此老觳觫。石吾甚爱之,勿遣牛砺角!牛砺角犹可,牛斗残我竹。[注]

①伯时:宋著名画家李公麟的字。②野次:郊野。③棰:鞭子。前四句为第一层次。后四句为第二层次。层次及内容分别写了石、竹、牧童、老牛四个物象,构成一幅完整的画面。写了作者由画中的内容而生发出的感想。第33页,共69页,2023年,2月20日,星期六

[即时应用]3.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

苦寒行刘克庄十月边头风色恶,官军身上衣裘薄。押衣敕使①来不来?夜长甲冷睡难着。长安城中多热官②,朱门日高未启关。

重重帏箔③施屏山,中酒不知屏外寒。[注]

①敕使:奉皇帝命令办事的使者。②热官:指有权势的大官僚。③帏箔:帐幔和帘子。

这首诗可分为几个层次?分别写了什么内容?

可分两个层次:前四句为第一层,写初冬边疆骤冷,战士们衣薄难眠;后四句为第二层,写京城官僚暖床醉酒,长睡不起。第34页,共69页,2023年,2月20日,星期六

(二)读关键语品情感中国古典诗歌大都篇幅短小,钱钟书用“闪电战”来形容古诗鉴赏。而其语言高度凝练、概括、含蓄而有跳跃性。因此,读诗时千万不能匆匆一扫而过,这样绝对是读不懂、读不透的。而应一个字一个字地品读,边读边想其意,力求还原诗歌画面。当然,最重要的是抓住关键诗词句,迅速定位情感基调。第35页,共69页,2023年,2月20日,星期六例如:

方法举例结句和其他表明诗眼的字句,往往直接透露了诗的主旨。

王维的《山居秋暝》最后一联“随意春芳歇,王孙自可留”是诗眼句,而“留”则是诗眼,全诗要表达的对山水田园的留恋和对官场的厌恶都通过“留”字表现了出来。诗词中的一两个字往往揭示了其情感,这样的字叫“情感语言”。如抓住了这些字,把握思想感情往往既快又准。它不单单是诗眼词眼,有时藏在写景叙事句中。

“细草微风岸,危樯独夜舟”中的“独”字就是情感语言,它揭示出了诗人的孤独感;“独行穿落叶,闲坐数流萤”中的“独”“闲”就是情感语言,揭示出诗人的孤独、无聊之感。第36页,共69页,2023年,2月20日,星期六

如李煜的《浪淘沙》中的“帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒。”着一“寒”字,亡国之悲痛尽从心底泛起。古诗词最讲究的是炼字,“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”是炼字的最高境界,而“奇、险、新、色”皆因诗文炼出了情、炼出了意,字淡而味浓、文浅而情深。如温庭筠的《菩萨蛮》中的“懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。”“懒”表慵懒哀怨,“迟”表迟缓惆怅。1、关注诗歌“情点”:情点:诗歌中直接或间接表达或透露诗人思想感情的字眼。第37页,共69页,2023年,2月20日,星期六2、通过诗歌卒章显志的结构特点领会诗意。卒章显志,是诗文常见的写法。古代诗词常在末尾两句点明题旨,阅读时应该重点注意。

越调•平湖乐王恽采菱人语隔秋烟,波静如横练。入手风光莫流转。共留连,画船一笑春风面。江山信美,终非吾土,何日是归年?(1)本诗表达什么情感?第38页,共69页,2023年,2月20日,星期六(1)描绘了一幅南方水乡的清秋美景,秋烟朦胧,波平如镜、小船摇荡,姑娘语柔笑甜。景美、人美、生活美,令人神迷心醉,但这却使诗人的旅愁和乡思更加强烈。所以用乐景为哀情铺垫蓄势,使哀情表达得更强烈、感人。第39页,共69页,2023年,2月20日,星期六

[即时应用]4.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

秋夜 朱淑真

夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。

此诗无一“情”字,而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字,并在对全诗整体感悟的基础上,简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的?

答:“凉”。“凉”字既写天凉,又写心境的孤寂(或心凉)。三、四两句由床上之月写到天上之月,过渡(顶真)巧妙;愁情、凉床、月影和梧桐,共同营造出孤寂(离愁别怨)的意境。(答“缺”字,言之成理亦可)第40页,共69页,2023年,2月20日,星期六

(三)抓住景、事、情任何类别的诗歌都离不开“景”“事(典故)”“情”三要素,其中“景、事”是表象,“情”是诗的内核。我们要做的就是,仔细阅读全诗,对文字信息进行检索分类,注意诗中出现的景物意象、人物事件,由意象、事件生发开去。只有一个意象的画面,如荷花、菊花、竹子,本身就含有诗人全部的思想感情;众多意象组成的画面意境,其中也以一两个意象为主体。通过对景、事的提炼、理解,围绕人之常情,推导出诗的主旨。第41页,共69页,2023年,2月20日,星期六

例如:李白的《登金陵凤凰台》:凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青天外,一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。问题有两个:(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨?(2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?第42页,共69页,2023年,2月20日,星期六

这里的景是:空荡荡的台、千古自流的江水、落日下的山峦、青天、长江水、水中白鹭洲。这里的事件是:诗人游凤凰古台、看到吴宫上演的今昔变化、感受晋代衣冠成冢。不难看出,前者写的是南京的自然景色依旧,后者写的是南京作为六朝古都经历由盛到衰的变化往事。有变的,有不变的,人世沧桑巨变,自然景物亘古永恒,古今对比,推导出诗人在抒发古今兴亡盛衰之感。再看尾联:景,浮云、太阳;事,诗人望长安而不见;情,愁。“浮云蔽日”有深意,“云”轻浮不定,与左右逢源的奸邪小人相似;“日”为天的代表,指皇帝天子。浮云蔽日使自己不得见长安,自然因不被统治者重用而忧愁。第43页,共69页,2023年,2月20日,星期六

[即时应用]5.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

军城早秋 严武[注]

昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。[注]严武(726-765),字季鹰,华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。第44页,共69页,2023年,2月20日,星期六(1)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?答:(2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。答:

夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山,诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。

诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领,斗志昂扬、坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击,显示昂扬的斗志;第四句写全歼敌军的决心,显示必胜的信心。第45页,共69页,2023年,2月20日,星期六解析:第一个问题从“景象”及其“寓意”的角度设题,切入点就是捕捉诗句中所选用的意象,并把这些意象组织成一幅有机特征鲜明的画面。然后再结合主旨,明确画面的深层含意,也就确定了“寓意”。第二个问题从“情怀”的角度设题,切入点是捕捉和主旨密切相关的意象,如“飞将”“沙场”“匹马”等,把握诗歌的整体氛围,品味诗眼所在的词句,如“更催”“莫遣”等,综合多方面多角度,明确“情怀”。第46页,共69页,2023年,2月20日,星期六三、从注释了解作者、背景、疑难词语、难懂的典故,深入理解诗意。

诗歌的注释有些介绍写作背景,那是在暗示你本诗的思想内容;有些是介绍相关诗句,那是在暗示你本诗的用典或其意境;有些介绍作者,那是在暗示你本诗的写作风格。对这一内容读诗时一定不能忽略。第47页,共69页,2023年,2月20日,星期六例5

怀

杜牧落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。

十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。思考:这首诗表达诗人怎样的感情?诗中“十年”与“一觉”相对,给人以“很久”与“极快”的鲜明对比感,显示出诗人感慨之深。纵观全诗,可以发现诗人所遣之怀,不仅有忏悔之意,还有前程恍惚如梦、不堪回首之意。

【注】“楚腰纤细”出自《韩非子》:“楚灵王好细腰,而国中多饿人。”“掌中轻”出自《飞燕外传》,指汉成帝皇后赵飞燕,“体轻,能为掌上舞”。诗人借用这两个典故意在说明自己也曾沉湎酒色,放浪形骸。第48页,共69页,2023年,2月20日,星期六例6:

鹊桥仙·夜闻杜鹃①茅檐人静,蓬窗灯昏,春晚连江风雨,林莺巢燕总无声。但日夜常啼杜鹃,催成清泪,惊残②孤梦,又拣深枝飞去。故山③犹自不堪听,况半世飘然羁旅。思考:这首诗表达诗人怎样的感情?解读】表现诗人岁月蹉跎、英雄老却、事业无成的无限感慨和悲叹。【注】①宋孝宗乾道八年(1172)初,陆游在郑(今陕西省)做四川宣抚使王炎的幕僚,积极参加抗金战争,战绩显著。正当前线节节胜利,即将收复长安之际,王炎调往都城临安枢密院,陆游也被调任成都府路安抚司参议管,离开抗战前线。此作是他到成都之后所写,是“借物寓言”之作。②惊残:惊醒。③故山:即家乡。第49页,共69页,2023年,2月20日,星期六四、通过诗中意象体味作者情感。诗歌中,总有一些特定的意象代表特定的含义,也往往寄托着特定的情感。这些特定的意象,我们称之为“传统性意象”。例如,以松菊象征高洁,以香草美人象征理想等,一提到“羌笛”,不仅要想到羌笛是一咱管乐器,而且要想到那幽怨凄凉的声音,想到寄寓于声音之中的别意与乡情。第50页,共69页,2023年,2月20日,星期六

宣城见杜鹃花(李白)蜀国曾闻子规鸟,宣城还见杜鹃花。一叫一回肠一断,三春三月忆三巴。⑴、“子规鸟”在诗中起什么作用?表达了怎样的思想情感?子规鸟是作者家乡“蜀国”的景物,由于作者在宣城看到杜鹃花,自然就联想到家乡的子规鸟,因此,子规鸟所起的作用是引发作者的思乡之情。烘托伤春、惜春之情,·抒发乡愁、思念之情第51页,共69页,2023年,2月20日,星期六

简要分析诗歌的前两句的感情色彩。

诗歌的前两句用一连串具有感伤色调的意象来表达作者的情感:“西风”让人想到凄凉肃杀,“老(波)”让人想到凄楚悲凉,“白发”则让人无限伤感。肆虐的“西风”,苍老的“湘君”,惨然的“白发”,构成了一幅令人黯然神伤的画面,作者借以抒发诗人的迟暮之感、衰颓之意、悲怀之情

题龙阳县青草湖唐温如西风吹老洞庭波,一夜湘君白发多。醉后不知天在水,满船清梦压星河。第52页,共69页,2023年,2月20日,星期六阅读下面这首宋词,然后回答问题。

望江南·超然台①作

苏轼春未老,风细柳斜斜。试上超然台上看,半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食②后,酒醒却咨嗟。休对故人思故国,且将新火试新茶。诗酒趁年华。注:①超然台,在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。②寒食,清明前一或二日。旧俗寒食节不举火,节后举火称新火。体现的是一种作者始终无法排遣的郁郁不得志的苦闷,又极力想把这种苦闷暂时排遣的心情。第53页,共69页,2023年,2月20日,星期六例、08全国I卷江间作四首(其三)潘大临①西山通虎穴②,赤壁隐龙宫。形胜三分国,波流万世功。沙明拳宿鹭③,天阔退飞鸿。最羡渔竿客,归船雨打篷。这首诗表达了作者什么样的生活追求?向往一种隐逸的生活。①1、2句,作者从眼前之景,转入怀古,遥想当年赤壁之战时的人事,而今安在?从而发出了“波流万世功”的感叹。②3、4句,作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适,接着又仿佛看到了渔翁的扁舟,联系到“波流万世功”的感叹,于是提出“最羡渔竿客”,想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去!第54页,共69页,2023年,2月20日,星期六55把古诗当作文言文来读

(重要字词、语序、省略)

诗歌的短小凝练常会省略很多信息。

诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊需要,常会打乱语序。补充省略!还原语序!读诗思路:重要词语!

特点:(写诗)七、注意诗的语言特点。

第55页,共69页,2023年,2月20日,星期六56人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

“不知人面去何处,桃花依旧(在)春风(中)笑”。崔护《题都城南庄》人面不知何处去,桃花依旧笑春风。?第56页,共69页,2023年,2月20日,星期六诗歌语言也富于跳跃性,在句与句之间留下很多空白,需要读者通过想象作补充,还原诗歌的场景。贾岛的《访隐者不遇》:“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”寻访者与童子的三番问答,至少要用六句话来写,但诗人精简为四句二十个字。这就在句与句之间留下了空白,要我们读者去想象补充。第57页,共69页,2023年,2月20日,星期六崔颢《黄鹤楼》:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。1.主语后置”意即“晴川汉阳树历历(可数),鹦鹉洲芳草萋萋”,“汉阳树”和“鹦鹉洲”置于“历历”、“萋萋”之后,看起来好象是宾语,实际上却是被陈述的对象。第58页,共69页,2023年,2月20日,星期六

实即“香雾湿云鬟,清辉寒玉臂”。诗人想象妻子正在闺中望月,那散发着幽香的蒙蒙雾气仿佛沾湿了她的头发,清朗的月光也使得她洁白的双臂感到寒意。这里的“湿”和“寒”都是使动用法,2.宾语前置杜甫《月夜》:“香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。”钱起《谷口书斋寄杨补阙》诗:“竹怜新雨后,山爱夕阳时。”怜新雨后之竹,爱夕阳时之山第59页,共69页,2023年,2月20日,星期六60

钱起:《谷口书斋寄杨补阙》泉壑带茅茨,云霞生薜帷。

竹怜新雨后,山爱夕阳时。

闲鹭栖常早,秋花落更迟。

家童扫萝径,昨与故人期。泉壑带(围绕着)茅茨,云霞生(于)薜(像)帷。怜新雨后(之)竹,爱夕阳时(之)山。闲鹭常早栖,秋花(相比其它地方)更迟落。家童(正在)扫萝径,(因为我)昨与故人期。茅茨:茅草屋带:环绕生:升起怜:喜欢期:约定文言文(词语、语序、省略)第60页,共69页,2023年,2月20日,星期六三、小结诗歌鉴赏的步骤1、看题目和作者;2、默读两遍诗歌,整体感知;3、找出写景、写物、写人的名词,

捕捉并理解诗歌中的意象弄清它写了什么;4、找出反映诗人感情的动词或形容词,弄清诗人表达的感情;5、看注解并反观诗歌题目,做总体思考。

6、仔细审读题干,规范答题第61页,共69页,2023年,2月20日,星期六【特别提醒】1、要真正读懂诗歌,方法不是根本,多读多悟才是关键。2、读懂是一项综合性的智力活动,要先学会分步阅读,再上升到综合阅读。3、这段时间做诗歌鉴赏题,不要忙于答题,要有意识地把读懂诗歌放在首位。第62页,共69页,2023年,2月20日,星期六练习:翻译这首诗的大意

竹窗闻风寄苗发司空曙

李益微风惊暮坐,临牖思悠哉。

开门复动竹,疑是故人来。时滴枝上露,稍沾阶下苔。

何当一入幌,为拂绿琴埃。

[注]苗发、司空曙是李益诗友。第63页,共69页,2023年,2月20日,星

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