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文档简介

二、合作探索生活中随处可以见到平行四边形。1.利用手中的学具，从边与角入手研究。2.以小组为单位，将研究结果整理在记录表中。平行四边形特征的探究二、合作探索边角平行四边形的特征边角探索活动要求继续二、合作探索这组对边也平行边的特征二、合作探索两组对边分别平行边的特征二、合作探索这组对边相等13cm13cm边的特征二、合作探索这组对边也相等9.5cm9.5cm边的特征二、合作探索两组对边分别相等边的特征返回二、合作探索这两个对角相等角的特征115°115°二、合作探索这两个对角也相等65°65°角的特征二、合作探索对角分别相等角的特征返回二、合作探索边两组对边互相平行且相等。角有4个角，对角相等。平行四边形的特征两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。平行四边形特征的探究那些是平行四边形？（×

）（×）（√）（×）（√）（√）①④②③⑤⑥平行四边形长方形正方形平行四边形、长方形和正方形的关系可以用下图表示：想一想微课：认识平行四边形的高和低判断下面的红色线段是平行四边形的底和高吗?是的话,哪条是底,哪条是高?

(1)(2)(3)(4)

(5)(6)(7)底

高

底

高

高2

高

1

底1

底2

××××如图,在平行四边形中,已知∠1=400,求其他各个内角的度数。1一个平行四边形停车位，周长是16米，其中一条边的长度是3米，其它三条边的长度分别是多少米?3米？

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