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文档简介
一、身体放松活动左侧为右侧同伴力量适中槌肩捶背各两个八拍。右侧为左侧同伴提供相同服务。谢谢你！
唉！讨厌的闹铃又响了，我又不能睡懒觉了！唉！小鸟的叫声真是烦人！吵了我的好梦。唉！妈妈又做了西红柿鸡蛋面！谢谢你，闹钟，准时叫我起床！谢谢你，小鸟，你的歌声是那样动听！谢谢你，妈妈，为我做了很有营养的早餐！姐姐小A这样想，这样说：妹妹小B这样想，这样说：谢谢你！温馨提示：小组讨论，组长记录。将给过“我”支持的“人、事、物”按序号填在周围的小圆圈里，越多越好。圆圈不够可自行添加。时间3分钟。温馨提示：每小组分享三条，后面小组不重复。分享顺序：一组→二组→……→七组以这个句式展开分享：————（人、事、物）给过我支持和帮助，让我……，所以，我要对ta说：“谢谢你！”给过“我”支持和帮助的“人、事、物”——（人、事、物）给过我支持和帮助，让我——，所以，我要对ta说：“谢谢你！”谢谢你，我自己，因为——。此时此刻，我觉得／感受到／领悟到——————。谢谢你！谢谢你，真快乐1,“谢谢你”，感谢你的帮助；2、“谢谢你”，感谢你的陪伴；3、“谢谢你”，感谢你给我的支持和爱！谢谢你，真快乐1,“谢谢你”，感谢你——；2、“谢谢你”，感谢你——；3、“谢谢你”，感谢你——！温馨提示：心理学家发现：每天怀有感恩的随时随地地说声“谢谢你”，不仅使得自己有积极的想法，也使别人感到快乐！有一个小孩，每天都在抱怨，早晨他抱怨起床太早，作业太多，上课太无聊；晚上抱怨，晚餐不好吃，同学不友好，妈妈总逼他洗脚……大家都叫他“抱怨先生”。老师看到了，给他布置了一项特殊的作业：每天列五条感恩清单。一个月后，奇怪的事情发生了，“抱怨先生”变成了“微笑先生”，早早起床，积极完成作业，认真
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