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文档简介

学会合作

一、分组要求：同学们每个小组围成一个圆圈坐定。二、热身游戏手指瑜伽孔雀式和贝壳式：有助于消除紧张，改善思维，提高记忆。三、故事时间

《五指的争论》四、游戏时间游戏一、五指抓球游戏规则：1、让五个同学单独地用一只手指去抓球，尝试能不能顺利抓起来。2、然后让五个同学每人伸出一只手指尝试同时去抓球，看会有什么结果，然后分享。

游戏二、随波逐浪

游戏规则：

每组的同学左右手拉手围成一个圈，将呼啦圈放到小组长右手处，听到哨声后，在不松手，不借助其他外力的情况下，随着手臂、头、肩及整个身体的协调用力，把呼啦圈从本人的头上经过脚底传送到下一位同学处，下面同学按照以上方法进行传递，到最后一名同学时用时最少方为优胜。没有传递到的学生不能蹲下，要成站立姿势，传递的学生不能全蹲。

陪练

游戏三、情境呈现

同学们，拔河比赛就要开始了，为了班级的荣誉，我们需要......下周要举行每年一度的运动会，运动员的名额只有10人，我们应该怎么办？

在集体中，谁最重要，

我最重要，你最重要，

他最重要，团结礼让，

分工合作，谁都重要。我很棒，

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