建议书范文(集合15篇)

第建议书范文(集合15篇)建议书范文1尊敬的校长：

您好！我是学校六年级的学生。我经常在上体育课时发现，一些盆景的叶子被个别不文明的同学拔得七零八落，让校园变得不那么美观，同时也伤害了一个个小生命。

大家都知道，任何植物生长都需要时间。校园里的盆景也要长很久才能长出几片新叶子的。如果不经常提醒那些同学，植物们将受到严重地破坏。日积月累长期下来，植物还没有长出新叶子，旧叶子便被那些不文明的个别同学拔光了，植物也就枯死了。缺少植物的恶果将会影响我们的学习环境。

之所以发生这种破坏植物的现象，我想有很多原因。可能是个别同学调皮，还有可能是因为植物刚好摆放在了同学们的必经之路上……如果不针对这一系列问题提出合理规定和做出相应调整，植物们很快就会面目全非了。所以，我建议：

1.把植物摆放在同学们不经常走的地方。

2.常常修剪植物，避免新枝叶突出，从而不让同学们乱拔植物，同时美化了学校的学习环境。

3.对同学们进行几节保护植物的班会课，增强保护植物的意识。

4.在全校进行保护植物的宣传。

5.给大的植物周围上一层比较结实的围栏，防止同学们踩踏植物的根。

6.在校内制定保护植物的要求，鼓励同学们互相提醒，认真做好。

这些小小的建议，希望校长参考。如有不当之处，望多多指正。

学生：___

20__年__月建议书范文2

一、主要负责广大团员的管理工作及各班团的组织工作，包括团员团费的收缴，团员证年度注册和补办，团员的推优和教育评议等。同时指导各班团开展团日活动，组织同学们进行重大的时政学习、宣传，并负责举办一年一期的团课。

二、团委直属的职能部门，旨在上情下传。在第一时间对团委、学生会的各项活动做好宣传工作，对外树立良好形象。下设团报组、橱窗组、话题组、管理组，分别负责团报编辑、橱窗设计绘制、“热点话题大家说”活动、学工网、宣传委员以及部门财政管理。通过团员情况调查工作，了解普通团员的想法，达到在宣传教育中团结、引导和服务青年团员的目的。

三、以反映校园文化生活、宣传学院信息、配合分团委学生会活动为立足点，是团委、学生会的窗口。主要负责组织编辑院刊。此外，借助网站等记录着同学们的点点滴滴。定期开展通讯员交流培训、摄影采风学习等活动，使成员在工作的同时提高各方面能力。品牌活动“新青年论坛”通过平等的交流让同学们汲取知识，了解未知。

四、通过以大学生“挑战杯”课外学术大赛和创富创业大赛等为平台，以“以人为本，开拓创新”为宗旨，为广大同学提供了一个展示科学技术知识舞台。秉承材料与纺织学院优秀的办学传统，严谨的教学作风，依靠学院雄厚的学术专业知识，一如既往为您搭建通向科技殿堂的桥梁!

学生会工作建议书：一、学生会的中枢机构，主要负责处理学生会日常事务，包括来信来访;对上级任务、指示做到上情下达;协助、督促、协调各部门之间工作的开展;负责学生会的认识管理;学生会各项大型活动的工作人员的统一调配和后勤保障;管理学生会的办公物品;负责学生会全会和部长级以上会议的召开和考勤;负责搞好与兄弟院校的联系与信息交流等工作。

二、学生会对内的职能部门，旨在建设良好的学生会文化，担当学生会的规划者，监督者和培训组织者的角色。人力资源部坚持“团队、沟通、宽容、创新”的工作理念，为学生会吸纳、储备、培训更多优秀人才，使学生会发展成为高效率、高凝聚力的团队。主要工作有学生会干部档案的建立和整理，学生会干部的考核与评定，建立和完善学生会的人事制度和监督机制等。

三、要以为全体同学营造一个积极活泼、互助融洽、严谨求学的良好氛围为目的，开展各种同学们喜闻乐见的活动。同时，了解反馈广大同学在学习方面的意见和要求，在师生之间搭起一座桥梁，促进师生的相互交流，为广大同学提供及时的学习动态，考试信息。

四、要以实践是永恒的主题。本着全心全意为同学服务的宗旨，秉着创新、开拓的实干精神，引导和鼓励广大同学参加校内外各项实践活动。设有“爱心基金”、“爱心书籍”，主要向家庭经济困难的同学提供扶助，同时组织进行其它相关系列活动。实践部目标是：“在实践中进步，在进步中实践!”

五、负责大型活动的对外宣传、联系工作，争取社会的支持赞助，多渠道拓展学生会的经费建议书范文3尊敬的校领导：

你们好！

我是六年级三班的一名学生，在这个多姿多彩的学校里学习、生活已有六年之久。校园是授予我们知识、赋予我们欢乐的地方，每一个在这个美丽的校园里学习的学生都感到很快乐：因为这儿有伴随我们的小伙伴和我们一起学习、一起玩耍，学校里经常开展一些有意义的活动，让我们大家都能积极参与到其中来。校园里的景色也美不胜收：大门台阶上摆放着一盆盆美丽含香的花儿，每当我们走近校园，那些花儿都对我们笑，让我们感到无比的舒心和愉快。教学楼下的“米老鼠”花坛里，松树的枝叶无比繁茂，小草生机勃勃、富有活力，让校园中的每一个同学玩得开心，生活也开心。

可是，我们在打扫公共场地的过程中经常发现：原本美丽的花坛里，经常躺着一大—片“悠闲”的枯枝败叶，那些枯枝败叶身上却还舒舒服服地睡着一群报废的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后随地乱吐的口香糖随处可见，地上散落着的树叶片、草根都是一些淘气的同学们的佳作。还有一些三无食品包装袋、饮料瓶，被塞到窗台的缝隙里，一股辛辣难闻的腥味常常扑鼻而来，这是那些贪吃的同学们的佳作。事例如果反复、多次的出现，会严重导致美丽的校园变成一个死气沉沉的“垃圾潮！

为了能让我们现在被污染的校园恢复以往的美丽，我向学校提出以下建议：

1、继续像以前那样开展“争当绿色环保小卫士”的活动，让这些小卫士向在校学生宣传环保活动、呼吁环保，将同学们乱丢乱扔的恶习纠正。

2、在校园广播里播出一些环保小常识，让同学们认识到浪费资源、污染环境对地球造成的危害，从而自愿加入到保护环境的行列中来。

3、对校园加强环境管理，不让在校学生随意进出施工重地乱丢乱扔，对爱护环境、不乱抛撒废弃物的班级进行适当的奖励，对危害环境、破坏植被行为作出合理的批评。

4、在学校四处的草坪里立上一些好的标语，上面还可以画一些有关环保的漫画，让同学们自觉环保。

5、对情节严重的同学，可以用“以其人之道，还制其人之身”的方法，让他清理全校的垃圾，然后再对他进行教育。

希望校领导能在百忙之中抽空看一看我写的这份环保建议书，采取我的一些建议。我衷心希望我的这份建议书能为学校的环保作出一份贡献。建议书范文4

一、项目概述

项目名称：__农业生态园

项目地址：____

项目负责人：

二、项目背景及条件

______是农业村，山清水秀，远离城市、远离工业污染，南溪所处区域，属长江河谷中亚热带湿润季风气候区，兼有南亚热气候属性。气候条件是当今人们公认的最佳居住人文环境。气候温和，雨量适中，自然条件得天独厚，是种养的最佳适生区。

生猪养殖、水产养殖一直是我村农业经济收入的主要组成部分，但是，生猪品种结构不合理，品质差，饲养落后，一家一户养殖，规模效益差，一直制约着我村养殖业的发展，为了尽快适应养殖业的新形势，充分发挥我村养殖业的传统优势，打出特色牌，我们经过用户调研、论证，拟招商投资兴建农业生态园。通过规划论证休闲农业生态园的可行性，使其成为满足用户需求，增加农民收入，促进观光农业的发展项目。

三、主要产品

主要从事生猪养殖、水产养殖、优质瓜果种植等农业生产经营，其中种植蔬菜，种植西瓜，养殖良种猪，养鱼1等。农业生态园以“果、猪、鱼”立体农业开发模式，在山上种植果树，树下套种西瓜，林内养殖生猪，水面养殖鱼。

四、项目开发条件

（一）交通便利，区位条件良好

宜庐快速通道的修建，加强了与周边城镇的交通。乡村公路的完善，

（二）用户前景：

猪肉是人们生活中不可缺少的肉食品，是我国人民最喜欢吃的传统肉食品，用户需求大。并且随着社会的进步，人民生活水平的提高，人们对肉蛋质的需求逐渐增加，同时对猪肉的品质提出了更高的要求。近几年，我国生猪生产发展较快，纵观整个生猪消费用户，那些无公害的，瘦肉率高，品质好的猪用户十分紧俏，出现供不应求的局面。目前以饲养三元杂交猪为代表的生猪饲养已成为生猪生产的亮点。该项目将按“公司+农户”的方式运作，按合同生产，用户较为稳定。大力发展无公害生猪养殖和水产养殖，是落实菜篮子工程，发展畜牧水产业，调整农业结构，保护生态治理环境的重要举措，对促进农业增效、农民增收，意义重大。西瓜种植一直是我乡主要农业产业，也是我乡的特色农业产业，具有很好的经济效益。优质梨肉质细嫩，特甜，具有良好用户前景。

无公害蔬菜是当今人们关乎健康的主题。我们着力于环境治理圈舍夏季冲洗两次，每头种猪日平均排粪水30公斤，育肥猪日平均排粪水15公斤，建沼气处理池，粪池发酵，制成生物有机肥。俗称农家肥，用于蔬菜及果园区处理。养殖场远离居民区，自成体系，经过科学设计和建设，合理利用，无环境污染符合国家环保要求。

五、选址定点

农业生态园拟建于___村，生态园主体工程建于___组，

六、项目规划

生态园计划占地总面积300余亩，生猪栏舍占地200平方米，办公楼占地500平方米，成立生猪养殖公司，园区建1个规模养殖示范场，扶持规模养殖或百户示范户，形成集饲养、饲料加工、环境保护、生猪繁殖多功能为一体的规范化生产示范基地。

生态园采用生态园模式进行观光园内农业的布局和生产，将农业活动、自然风光、科技示范、休闲娱乐、环境保护等融为一体，实现生态效益、经济效益与社会效益的统一。以集观赏、娱乐、休闲于一体的生态园区，打造地区具影响力的主题生态景区。

主要划分为几个功能板块：养殖区、种植区、观赏、百果园、观赏小道1000米、百果园2500M2

蔬菜大篷前期300平_5个，逐渐辐射整个村；

修建观赏小道，突出园林式风格，增加景观性设置；

果园：种植特色农作物，设置游客采摘项目，丰富园区产品类型，集中展现当地特色。

七、结论

综上所述，该项目的开发建设是可行的，是低风险，高回报、有一定影响力的项目。园区分期投入运营后，可通过边收益、边投入的方式，形成良性资本环链。项目实施单位不断加强宣传，提高园区知名度，同时积极争取纳入县级旅游规划，加强与周边景区的合作，共同开发壮大用户。并成为宣传地区生态旅游业和现代农业发展的一个平台。因报告是建立在扎实的调研基础上，具有较强的前瞻性和可操作性。以此为基础，争取得到银行资金支持，目前已经开始启动该项目。建议书范文5

们班比起一班来，气氛更加活跃，我们班的在学习的同时也在玩，可是我去了好多次一般的教室，感觉一般的除了学习还是学习，稍稍呆一会，感觉气氛好压抑。

虽然我们班在迎新晚会等活动中感觉遇到涉及班级名誉的事情大多数人还是挺积极的，有事了还是会重视的，但是我们的班里没有任何凝聚力可言，可以用一盘散沙来形容，都是以宿舍这个小团体为单位，经过一学期的磨合，这种局面还是没有打破。一个班级没有团结力，怎么让整个班级更好的发展。在一学期的时间中，有多少次像迎新晚会那样的大型活动那？例如在我们班的迎新篮球赛中，我们的没有啦啦队，只有我们几个球员，还有几个比较自觉的女生过来，过来当一下啦啦队。班委在这种班级性的活动中，应该率先想到并且通知给办理其他同学，这让我们几个球员感觉有点差强人意。

班内同学对于参加活动都没有积极可言，对于学习是非常积极的，可是大学我们不仅仅要学习课本知识，更重要的是学习这个社会，想办法融入这个社会，想办法学习一点技能，如果只是靠课堂上学习，就败了。所以我们不仅要学习课本知识，还要学习锻炼自己的能力。

班委方面：

我感觉班委首先是为班级同学提供服务的，而不是站在那里指挥同学，自己什么都不做，遇到什么事应该率先做，班委做事情，不应该带着目的的做事情。把那一副管架子去掉，班级的主题不是班委，而是班级里的所有成员。

卫生方面：

我们应该尽量不把早餐带到教室，如果带到教室，吃饭以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是随手把垃圾扔到桌仓里面，班级成员应该不随手扔垃圾，维持打扫人员的辛劳结果。

建议：

我们班应该把人心聚拢起来，到夏天了，我们可以组织同学，外出春游，野餐，聚会等等，在班里，也常常举办一些活动。只要每个同学心里想着，这样做有损于班级利益，我们班不得不进步。在学习和生活中互进互助，我们在一起就

是兄弟姐妹。在班级管理中不能过紧也不能太松，这就要靠班主任，辅导员的管理和同学们的自觉性了。建议书范文6尊敬的环保局叔叔：

您好!

我是一位来自东莞的一名普通的学生。今天给您写这一封信，目的有二：一是向您反映这种不良情况;二是希望您可以呼吁大家珍惜水资源。水，乃万物之母，它用自己滋润着大地和人类。可最近，原本甘甜的水却变得浑浊不堪。

据统计，全国50%江河水流量减少，受污染;1/3土地面临沙漠化;80个国家严重缺水……我国的水资源虽然比较丰富，但是很多地方仍然缺水，很普遍的原因是大家不节约用水。在很多时候，如果我们每个人每天浪费了一滴水，中国又14亿人，那就将是14000000滴水!滴水成河。结果是多么令人感到震惊!有的家庭将一些完全还可以利用的水，像淘菜和洗脸的水一盆一盆的直接入下水道，看看这些被浪费的水，如果一年到头一滴一滴的往外滴水的话，如果要认真地计算其结果一定会让惊讶得目瞪口!

为了改善这些问题，我提出三个小小的建议：

1、夏天给室内外洒水降温，可以用洗衣后的洗衣水;

2、洗菜可以不用水龙头冲，而是一盘一盘地洗;

3、洗完菜后可以直接去冲厕所……

希望叔叔您能采纳我的建议，并将它落实下去!

此致

敬礼！

___

日期建议书范文7尊敬的市长伯伯：

您好！洱海是我们的母亲湖，是高原上一颗璀璨的明珠．洱海在大理起到供给当地人名用水的作用．往日的洱海清澈见底，水位也很高，湖里成群结对的洱海鱼欢快的游着．许多外地游客到大理旅游，都会去洱海看

一看，都在洱海前赞叹不已．看啊！远远望去，洱海犹如一块碧玉，镶嵌在云贵高原上．当地人民都回为自己生在大理感到骄傲，因为他们的家乡有着一个美丽的湖泊．

真正因为大理是个风水宝地，许多当地人民认为洱海水是取之不尽的，便逐渐在洱海边上建立工业工厂，将工业废水排入洱海．并且来洱海的游客们都会将垃圾扔进洱海．生活废水不经污水处理场处理就排进我们的母亲湖．前段时间还＂网箱养鱼＂．各种原因，使洱海的水质越来越糟，湖面还有许多漂浮物，并且不像往日的洱海那样＂健康＂了．许多慕名而来的游客看到现在这浑浊，有着腥臭味，水位没以前那么高的洱海，都不由得摇着头失望地离开了．洱海已成了轻度污染．

因此，我想向您提出以下几点保护洱海的建议：

一禁止网箱养鱼。

二禁止到洱海游玩的游客乱扔垃圾。

三请有关部门加强管理，不要使未经过污水处理场处理的工业，生活废水排入洱海。

四加大力度宣传保护洱海。

五请市民节约用水。

六在湖边种植绿化带。

七请有关工作人员定时到洱海打捞湖面漂浮物。

希望市长伯伯加大投资管理力度，让我们的母亲湖变得更加美丽健康。

大理市下关一小75班杨淑娟

20__年6月2日建议书范文8

尊重的家长、老师、敬爱的小友人们：

“如果你是一滴水，你是否润泽了一片土地？如果你是一线光，你是否照亮了一片黑暗？假如你是一粒食粮，你是否哺养了欣欣的性命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生涯的岗位？”

当您看到这份倡导书时，我想此时的你必定感叹万千！雷锋，一个如许熟习的名字；雷锋，一位平常却又巨大的兵士。四十多年从前了，兴许我们已经含混了他的样子，却素来未曾忘却他的精神。雷锋，始终在打动着你，感动着我，激动着一代又一代的中国人。

三月，学雷锋月，让我们把这句口号变成详细的举动吧！在此，我们幼儿园全部成员向全园小朋友跟家长发出建议：

1、从身边做起，节俭一度电、一滴水、一张纸、一粒粮，尽力创立勤俭型幼儿园、家庭。

2、在幼儿园中，从小事做起，自发做到不乱吐痰，不乱扔果皮纸屑，并能自动拾起地上的脏物，坚持每一处干净。

3、遵照纪律，爱惜公物，见到有破坏公物的行动要及时禁止。

4、发挥雷锋的“钉子”精力，热情辅助身边有艰苦的人，散布咱们的爱心。

“赠人玫瑰，手有余香”。一件小事，一份小小的爱心，都能给予别人莫大的赞助。心爱的家长们、小朋友们，让我们把爱心之光撒向身边的人，让我们携起手来，让雷锋精神在我们的身边永放光辉！建议书范文9亲爱的家长朋友们：

相信你的孩子。

孩子没有考好，或者没有受到表扬，或者进步不快，有人就认为自己的孩子不聪明，其实这样认识是没有根据的。如果因此而埋怨孩子，甚至训斥、打骂孩子，更不是科学的，它会对孩子的成长造成严重的伤害。

我想告诉你的是：要相信自己的孩子。所谓聪明或智慧，是一个人智力因素表现的程度。人的智力因素主要是指观察力、注意力、思维力、想象力、记忆力这五种能力。凡是一个健全的人，都具有这五种能力。两只眼睛就是用来观察，正常的大脑是用来思维、想象、记忆，注意力更是人的一种本能。

大量研究表明，智力因素超常的儿童只占百分之一至百分之三，也就是说，百分之九十九的儿童智力水平是相同或相近的。既然这样，怀疑自己的孩子智力低下，不够聪明，就没有科学依据，要相信你的孩子。

但是，智力因素本身并没有积极性，只有当它和情感、意志、毅力、兴趣、爱好、行为、习惯这些非智力因素结合在一起的时候，才会显得异常主动、活跃。比如，当孩子对某件事非常有兴趣的时候，他的观察力、注意力就会十分集中；当他对某位教师非常崇敬的时候，对这位教师所说的话和所代的课必然有强烈的兴趣；当他对某门课付出了艰辛的努力，这门课一定会取得优秀的成绩；当他的情感非常激动时，想象力就会插上翅膀，飞得很远很远；当孩子不怕吃苦，意志和毅力得以充分发挥的时候，记忆力就会令人惊奇。

所有这些都说明，是非智力因素调动智力因素的积极性。为了充分激发孩子的智力因素，使孩子变得更加聪明，父母要从兴趣入手，精心呵护孩子已有的兴趣，大力激发与培养有利于孩子成长的兴趣；让兴趣成为孩子最好的`老师和最大动力。要培养孩子的爱心，爱自己，爱父母，爱他人，爱社会，爱世界上所有的生灵，让爱心成为孩子的情感的主流。要有意识地让孩子经受挫折，体验苦难，既要生在福中需知福，又要生在福中能吃苦，让意志和毅力成为孩子走向社会后的重要支柱。

要引导孩子养成良好的行为习惯，凡是要求孩子做到的，自己首先做到；凡是要求孩子不做的，自己首先不做，言行一致，表里如一，这是父母最基本的行为准则。广泛的兴趣爱好，丰富的感情世界，坚强的意志毅力，良好的行为习惯，是孩子健康成长并获得成功的重要因素。建议书范文10

亲爱的校长：近来，学校内正在施工，学校附近交通混乱……这些对学生的安全造成很大的威胁。虽说老师已经再三嘱咐我们要注意安全，不过对于有些没安全意识的同学根本无济于事，仍然有不安全的事情发生。我觉得这在于他们缺乏交通安全意识。为此，我建议搞一次关于少先队员交通安全知识竞赛。具体方法如下：一、交通安全大赛，由学校出一些有关安全方面的题目。先由班主任带领同学搞一次初赛，每班选出两名参加年级复赛，然后再由年级选出最佳的几名代表，最后按照低、中、高三个组展开学校的决赛，选出全校的优胜者三名。二、办板报。每班以“遵守交通安全”为主题，出一期板报。三、请交警叔叔为我们做报告。最好利用班队活动的时间给同学们讲一些有关交通方面的知识。四、发传单，宣传交通安全的重要性。可以由大队部或者某个班级组织起来，在学校周围给老人、小孩等发传单，提醒他们要遵守交通秩序，以免有不安全的事故发生。我希望我的建议能得到全体少先队员的响应，并被校长采纳。我相信通过这项活动，我们学校的全体少先队员都能成为遵守交通规则、宣传交通法规的模范。让我们的学校内、学校周围都不再发生交通事故，愿安全永远伴随我们身边。5.3班：____0405建议书范文11

4.23是世界文学的象征日——世界读书日,又称世界阅读日。这一天是莎士比亚、维加等许多世界著名作家的出生日或辞世纪念日。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣，倡导“多读书、读好书”的文明风尚。

“书籍是人类进步的阶梯”。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。读书对人类成长的影响是巨大的，就要建立学习型社会，最简单、最快捷、最有影响力、最见成效的方式，就是亲近图书，全民阅读。1997年，中宣部、文化部、教育部等九部委共同发出“知识工程”——倡导全民读书，建设阅读社会的通知，全民读书活动在我国蓬勃发展。我院建校伊始便提出“我们是绅士淑女，我们培养绅士淑女。正符合世界读书日的理念。让书来塑造完美。

在第15个世界读书日到来之际，为进一步加强山东旅游职业学院的文化建设，构建和谐校园。院图书馆向全体师生发出读书倡议：

1.崇尚读书-----走进伴你终生读书的学校——图书馆;在读书中体味人生，感悟生命;在读书中陶冶情操.健全人格;在读书中提高生活品味;在读书中成长。

2.品读经典------以书为友，益智明理;从经典中汲取精华，从圣贤哲思中感悟真理。阅读经典，震颤生命的琴弦，丰满人生的羽翼。

3.博览群书——时代的发展需要高素质复合型的人才;对投身服务业的我们来说，只有博闻强识，才能在物欲横流的社会环境中认清真理与谬误，以扎实的只知识储备驾驭人生。

4.读以致用——纸上得来终觉浅，得之此事需躬行。相信只有将读书做人做事有机的统一起来，读万卷书行万里路，才能服务人生!

5.终身读书——把读书作为一种生活方式。多读书，读好书读出人生的充实与美丽。从而实现自身知识.能力.观念的有机转化，达到完善自我，全面发展的目的。

腹有诗书气自华。敬爱的老师，亲爱的同学们，“立身以立学为先，立学应以读书为本。”让我们记住：4·23——世界读书日——我们的节日!开卷有益，益己、益人、益民族;读书有利，利民、利国、利天下。读书是一种精神，一种力量，更是一种责任，一种使命;读书促学习、促创新、促和谐、促发展。亲近图书!阅读是精彩人生的开始!当倒带人生的影像，让书籍为你打好人生的底色，走进书海，永远的朝阳产业——让书的芳香弥漫在旅院的每个角落!

让我们立即行动起来，快乐读书吧!

关于创建“安全和谐校园”的倡议书

为了进一步完善安全预警机制，加强对学生的安全教育和管理工作，确保学生安全和校园稳定,希望同学们加强安全防范意识，构建平安和谐校园,为此向广大同学发出倡议:

一、积极参与安全教育活动，构筑安全思想防线

针对当前突出的安全事件，学校进一步强化了安全教育措施，开展了一系列富有针对性的管理举措。但归根结底，安全教育的主体是我们学生自身，学校安全教育工作的实效还需以同学们的实际行动来检验，希望广大同学能充分认识到安全工作对学校、自身发展的重大意义，积极响应学校的号召，投身到安全教育活动中来，在实际活动中加强安全防范知识的学习和本领的掌握，为自己的未来构筑一条坚实的安全防线。

二、加强宿舍安全防范，重点做好安全防火措施

宿舍是同学们生活、学习、休闲的聚居区，安全问题不容小觑。宿舍安全问题涉及内容广泛，包括使用违章电器、乱拉电路、校外住宿、晚归、酗酒、赌博、盗窃、外来人员出入等都有可能引发安全事故，直接威胁到了广大同学的生命和财产安全，尤其是随着冬季来临，天气干燥，安全用电、宿舍防火问题已成为当前安全教育工作的重中之重，应引起广大同学的高度警觉和提防。希望同学们要严格遵守学校的有关规章制度要求，在宿舍内严禁使用热得快、电饭煲、电磁炉、电热毯等大功率电器，不得私拉电路、焚烧废纸、在宿舍内吸烟,以免发生离开宿舍时，应随手关掉电器电源开关，如发现安全隐患,应及时上报老师,做到防患于未然。

三、加强自律自查，消除各种安全隐患

除了上述讲到的安全问题外，还有很多存在于校园内外的安全问题需要我们广大同学加强重视，如人身安全、交通安全、财物安全、网络安全、食品安全、社交安全等，都和同学们的切身利益息息相关，不容半点马虎。在人身安全方面，希望同学们不要出入施工场地等带有安全隐患的场所或进行冒险行动;在交通安全方面，希望同学们严格遵守交通规则，遇有车辆时注意避让，尽量不要骑车带人;在财物安全方面，希望同学们就寝及宿舍无人时应关好门窗，贵重物品、存折、银行卡等应妥善保管，严防外人入室作案;在网络安全方面，希望同学们自觉遵守网络文明规范，不约见陌生网友并做好网络安全技术防范;在食品安全方面，同学们尽量不要在校外摊点就餐;在社交安全方面，同学们不要轻信陌生人，

也不要随便向陌生人透漏个人信息。诸此等等，希望同学们能和学校一起从各个源头把安全隐患消灭在萌芽之中。

安全事故，其实离我们每个人并不遥远，而加强防范意识，落实防范措施，做到防患于未然，不仅仅是学校的职责，更应当成为我们每一名学生的必然责任，特别是团员、学生干部更要起到先锋模范作用，确保学校各项工作顺利进行。

希望同学们能积极配合学校工作，牢固树立安全防范意识，以实际行动为维护良好的校园环境作出自己的贡献!

保卫处学生处

后勤服务总公司校医院

团委学生会建议书范文12尊敬的校长：

您好！

在小学度过了六年的时间，作为一个快要毕业的学生，我要发自肺腑地说一声：“感谢您，我的母校！”出于对母校的热爱，也为了让学校更受学生和家长的欢迎，我想给学校提一些有益的“建议”，这也算是我送给母校的一份礼物。

我希望学校能重新开放图书馆。您一定比我们还清楚，书是一切智慧的源泉。有了书，学生就像有了一个取之不尽、用之不竭的知识宝库。有了图书馆，我们就能得到更多的精神财富。同时，长期的默读能使我们的阅读速度和能力快速提高，学习知识的欲望迅速上涨。

前年，我校图书室因故改成多功能厅，图书被搬进了一个小房子。从此，它对我们就再也没开过门。如今，我建议重新开放它。为了不让校长为难，我特意设计了一个方案。

首先，将小房子打扫、清理一下，安置几张大桌子和几根板凳，改为新的小图书馆。

其次，可以专门制作一些“学校图书会员证”，让喜欢读书的同学在后勤部门办证。一张会员证可使用一个学期，凭此证可在图书馆借书。应在开馆之前让学生们先办好证。同时多购买一些同学们喜爱的书籍。然后将一些“自习课”改为“图书阅览课”，还可利用每星期一、二、四、五的托管课，将其中的一节变为读书课。这样，同学们就有了充足的看书时间。

第三，图书馆中安排一位老师，来负责借还图书并维持室内秩序，保证同学们能更好地阅览。没办证的同学，可以由任课老师或班干部带领，借书到教室阅读。

以上就是我设计的小方案，期望校长能够在学校经济允许的情况下采纳。

此致

敬礼！

学生__

20__年3月20日建议书范文13尊敬的校长：

您好！

冒昧给您写这封提议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每一天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱，使得学校井井有条。

可是，您却忽略了四楼的重要场所——图书室。使得满腹知识的它忘记了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡之中。在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。您明白吗？有多少渴望读书的眼睛，透过窗户望着“可望而不可及”的书架。您明白这一切吗？记得上次您让我们打扫图书室时，那里尘土飞扬，刚擦完一张桌子，抹布就黑了。

难道这么一间为同学而修建的知识宝库，就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗？许多在学校不应当发生的事也从“蠢蠢欲动”发展到了“横行霸道”：

１、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害的不良书刊；

２、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危险；

３、由于没在小时养成读书的习惯，许多人只机械地理解教师教的知识，自我不在课外学习。

鉴于以上3点，我们诚心诚意地向您提出以下几点提议：

１、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。并且最好定期更换图书，已防同学们乏味；

２、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生；

３、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们得到了知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。

以上提议，请您采纳，让学校再添上一笔古香古色的书香气。

提议人：___

20__年_月_日建议书范文14

学习目标

1．通过建议书，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该投身环保，关爱家园。

2．结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。

3．通过写建议书，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。

课前准备

教师：准备关于全球生态环境状况的数字和我国生态环境状况的数字，以及今年重庆地区旱灾情况统计数字。

学生：准备自己收集到的关于环境污染、资源浪费、破坏家园的不良行为。

教学过程

揭题导入

这一组，我们学习了《只有一个地球》《鹿和狼的故事》《这片土地是神圣的》和《青山不老》四篇课文，快速浏览，说说你的感受。（可针对一课，也可针对整个单元谈感受）

小结：课文让我们深切地感受到，人类生存与周围环境休戚相关、密不可分，懂得珍惜资源，关爱家园，不能随意浪费资源，破坏环境。今天，我们就一起来说说如何珍惜资源，保护环境的问题。

评：唤起学生对单元课文的整体回忆，进一步感受人类的生存与周围环境的密切关系]

自读提示，明确要求

1．自读“口语交际?习作四的学习提示，整体了解本次口语交际的内容。说说本次口语交际的主题和内容分别是什么。

2．师生共同确定本次口语交际的要求和内容：“为什么要珍惜资源”和“怎样珍惜资源”。

[评：通过阅读学习提示，明确口语交际的要求，学生的审题能力得到了提高。]

组内交流讨论（一）：“为什么要珍惜资源”

1．学生按要求进行准备。可以结合本组教材的内容进行交流，也可以结合学生收集的资料进行交流。

2．进行组内交流。

3．示范带动，交流评价