幼儿园：9月区域活动计划表

建德市乾潭中心幼儿园区域活动计划班级：大五班

主题名称：特别的我一一我很特别实施时间：1—2周区域名称活动目的材料投放指导策略美工区.根据区域提供的材料，大胆想象，自由创作。.能用指纹创作有趣的作品。提供笔、墨、纸、砚、毛毡、印章、印泥等材料。提供印章、白纸、记号笔等材料。.使用无毒、安全的废旧材料进行作画。.了解每人指纹不一样，根据指纹形状进行想象、添画。语言区.自主欣赏故事，并参与讨论，懂得按次序轮流讲话，不随意打断他人。.能说出所阅读的幼儿文学作品主要内容。提供幼儿指纹，绘本《长得胖胖的才好》，幼儿自带各类图书，在前书写区投放纸笔，填写“我特别的本领调查表:.和幼儿一起寻找故事中有趣的画面，相互说说故事中好玩的情节。.鼓励幼儿之间交换故事书，学会分享。科学区.通过材料的操作，按要求进行各种分类。.有专心做事，独立解决问题的能力。投放特放大镜、宽胶带、印泥、橡皮泥、水彩笔白纸等材料供幼儿操作。.引导幼儿尝试多种材料，探索拓印指纹。.为幼儿提供分享经验的机会，加强同伴之间的合作与相互学习。建构区L喜欢参加构建活动。2.结合主题，根据自己的想象，创造出新的作品O投放基本材料•（各类纸杯、纸筒、辅助材料、桌面玩具等。.将区域设置在不影响他人活动的地方。.关注幼儿的拼搭进程，敏感的发现拼建中的需要，对个别幼儿进行个别指导。音乐区.寻找自己的特点与特长，开展才艺秀活动。.能与同伴合作，体验合作的乐趣。提供各种自制乐器、打击乐以及表演图谱等。.了解游戏规则，带着规则进入区域活动。.指导幼儿有节奏的玩乐器。数学区.能与同伴商量玩法，并按照共同商定的规则进行游戏。.能专注观察规律，合作进行游戏。提供玩纸牌、填补数字、动作模式等游戏材料。.提示幼儿全面、仔细地观察材料。.游戏可以循序渐进，由单人游戏进阶到双人、三人游戏。建德市乾潭中心幼儿园区域活动计划班级：大五班主题名称：特别的我一一我很特别实施时间：3—5周区域名称活动目的材料投放指导策略美工区.根据区域提供的材料，大胆想象，自由创作。.能用毛笔、墨和水氤出不同的造型，并进行借形想象。提供笔、墨、纸、砚、毛毡、印章、印泥等材料。.使用无毒、安全的废旧材料进行作画。.大胆尝试水墨的不同创意，感受传统水墨画的美。图书区.自主欣赏故事，并参与讨论，懂得按次序轮流讲话，不随意打断他人。.能说出所阅读的幼儿文学作品主要内容。提供自制绘本《男孩好还是女孩好》，幼儿自带图书，投放胡萝卜先生以及长长的线以及动物配套习性图等材料。.和幼儿一起连线、创编颠倒歌，发挥想象大胆创造。.鼓励幼儿继续创编胡萝卜先生的故事。益智区.通过材料的操作，按要求进行各种分类。.有专心做事，独立解决问题的能力。投放雾状喷壶、废旧光盘、吹泡泡的用具、三棱镜、回形针等材料供幼儿操作.引导幼儿尝试多种材料，制造“彩虹。.鼓励幼儿大胆探索，尝试回形针的不同创息用途o建构区.喜欢参加构建活动。.结合主题，根据自己的想象，创造出新的作品0投放基本材料（各类纸杯、纸筒;辅助材料、桌面玩具等。.将区域设置在不影响他人活动的地方。.关注幼儿的拼搭进程，敏感的发现拼建中的需要，对个别幼儿进行个别指导。音乐区.寻找自己的特点与特长，开展才艺秀活动。.能与同伴合作，体验合作的乐趣。提供各种自制乐器、打击乐以及《颠倒歌》、《我是小精灵的》表演图谱。.了解音乐的节奏型，能够根据音乐节奏敲击打击乐愉快玩耍。.指导幼儿有节奏的玩乐器。数学区.能与同伴商量玩法，并按照共同商定的规则进行游戏。.能发现事物的多样特征，按不同特征进行分类。提供七巧板、有趣的图形片