幼儿园：炫彩果汁杯

12月2日（周五上午）带班教师：李奇雨日标

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半目标标标目目目题全活主安生•••1X0O・用油画棒平涂和色纸粘贴的方法制作果汁杯。提醒幼儿有序的进行游戏指导幼儿手怎样拿夹子，怎样做可以夹的上来.晨间【准备】呼啦圈，独木桥•天晴：班级+走廊【指导要点】.感受爬的乐趣，学习跳圈的动作要领.指导幼儿提高动作的协调性和灵活性.提醒幼儿有序的进行游戏。

•恶劣天气：班级+走廊【指导要点】.感受爬的乐趣，跳圈的动作要领.指导幼儿提高动作的协调性和灵活性.提醒幼儿有序的进行游戏★【名称】炫彩果汁杯主题【目标】L用油画棒平涂和色纸粘贴的方法制作果汁杯。活动2.愿意用语言大胆表达自己的想法，体验美术创作的乐趣。【准备】油画棒、固体胶、随意剪成小块的色纸若干、挂图《炫彩果汁杯》。【过程】（一）看看老师的水果杯。.欣赏挂图，感知果汁杯的色彩。今天李老师带来了各种各样的果汁，你们看看，都有哪些果汁？是什么颜色的？（引导幼儿完成讲述，预设幼儿：绿绿的狮猴桃汁、红红的西瓜汁、黄黄的橙汁。）.观察果汁杯的制作方法。这是什么果汁？（西瓜汁）怎样才能做出漂亮的西瓜汁？（教师出示制作好的果汁杯，引导幼儿了解作画步骤。）先倒入红色的果汁（红色油画棒平涂），果汁越来越多，慢慢地把杯子装满（从下往上的顺序，用油画棒我要来回平涂），小心不要把果汁撒到杯子外面注意控制的范围。然后在杯子里放上几块红红的西瓜（粘贴两至三片色纸）。瞧，一杯漂亮的西瓜汁完成了！（二）做做自己的果汁杯。你想做什么果汁杯？可以用什么颜色来表示？水果块用什么装饰？尝试选择不同颜色的油画棒平涂制作果汁杯，再贴上相应颜色的纸进行装饰。向同伴介绍自己制作的果汁杯，互相欣赏评价。（三）、说说你做的是什么果汁。

完成后，请幼儿把做好的果汁介绍一下，你是什么果汁，用了什么水果？进一步巩固认识。鼓励幼儿选择不同的颜色制作各种果汁杯，在涂色时应尊重幼儿对水果颜色的表现意愿。帆察忖录1k思1指向幼儿主动学习的环节幼儿表达与教师回应你是怎样制作果汁杯的呢？都用了什么材料？童童：我做的是柠檬汁，我用了很多的柠檬片。听起来感觉好酸呀，一定很好喝开心：橘子汁，我带来了橘子。好棒呀，你用了什么材料呢？开心：我把橘子皮粘了上去。恒恒：我用了两个吸管，跟妈妈一起喝。你要和妈妈一起分享你做的水果汁呀，很棒的哦！宝贝们的创作能力都很棒，可以借助于美工区的各种材料进行制作。•教师自评：整个活动幼儿的参与度很高，对这一活动很感兴趣，幼儿发挥自己的想象，呈现出各种样子的果汁杯。从操作中获得知识，加深了对水果的认识，这样比只靠教师的传授更能调动幼儿学习的积极性。生活环节【重点关注】［材料准备］【指导要点】过看视频，老如何用夹子夹点心夹子，点心.指导幼儿手怎样拿夹子，怎样做可以加的上来。（通彳师示范）.引导幼儿点心一个一个的夹，不要一次夹太多12月12月2日（周五下午）带班教师：陈玉琳半日

目标半日

目标L主题目标：理解故事情节，能说出毛毛虫吃了哪些水果。.户外活动时，提醒幼儿有序的进行游戏，学会保护自己和他人。.生活目标：根据天气情况增减幼儿衣服，并提醒幼儿多喝水。

室内【名称】好饿的毛毛虫活动【目标】1理解故事情节，知道毛毛虫吃了那些水果。2.根据图片讲述故事。【准备】绘本、视频【指导要点】L幼儿对于浆果的味道缺乏经验，引导幼儿有多种的表达。.抓住散步的机会，带领幼儿观察生活中的秋天。一周【名称】我喜欢吃的水果分享分享导语：1•你知道秋天的水果有哪些?2.你带了什么水