小学2022-2023学校工作总结

小学2022-2023学校工作总结本学期，我校继续“以学生发展为中心”、以“教师为本”“育人为本”，强化课堂教学、师生成长，各项工作成绩显著，先后荣获绿色学校、第十二届全民健身运动会击剑比赛优秀组织奖、心理健康教育优秀校、教体融合示范校、“红领巾奖章”集体三星章（大队）、中小学生艺术节班级戏剧展演一等奖和合唱展演二等奖、教书育人先进单位（体育类）、少先队工作先进学校等荣誉称号，受到社会各界的广泛好评。一、党建引领抓好落实2022年，局党组织批准我校成立第三实验小学党总支,我校党总支把政治思想建设放在首位，不断提升党建工作水平，促进学校持续发展。.深入**通过集中学习、专题研讨、参观学习等多种形式，全体党员干部和师生员工认真学习、深刻领会、准确把握**精神和新党章的要求，结合2022年学校教育发展思路，在支部内进一步开展理想信念教育。全体党员认真**报告，撰写学习笔记，为党的**思想在教育落地生根奠定坚实的政治基础和思想保障。.加强舆论引导和阵地建设。致完成了本学期的满意度测评工作。**老师担任主科老师和班主任，还承担着学校困难学生补助的各项繁琐工作，困难困境学生，建档立卡学生，常规困难学生，周老师就得按照程序一点不拉的去做。今年省、市平台的数据上报是在疫情期间，不少单位种种原因没有及时完成，但周老师克服困难及时率先完成工作，为学校争得荣誉，值得肯定与表扬。当然，我们的身边这样的老师还有很多很多，正是他们的默默付出，才有了我们的大爱三小。.众志成城，助力创建典范城市。本学期，“创城”工作始终伴随左右。我校师生众志成城，齐心合力，从校园环境、学生秩序、文明礼仪、师生精神面貌、安全管理、档案准备等方面入手，切实做好各项工作，学校经受住了了、多次检查考验。.收获满满，顺利通过五星级阳光校园和文明校园提名校复审，在十个一优秀校评选中，获评体教融合示范校称号。我校全面贯彻党的教育方针，紧扣“六性三统一”原则、围绕学校育人理念，落实“五大文化”。让师生从每一处细节都能感受到文化的滋养，耳濡目染中根植心灵深处，潜移默化中形成行为规范。本次复审以档案材料审查为主，上级要求完成材料上传的时间恰逢国庆假期期间，我校所有领导干部分工协作，整个假期都用在了材料准备及上传上，过了一个结结实实的“国庆七天乐”。五、关注师生心理健康，铸就心理健康防线。.充分利用课堂教学，扎实推进心理健康教育这学期我们除了利用好教研室推荐的心理课程外，还自己充分发掘网络优秀心育课视频，分年级推送，保证了线下课每双周一节心理课，线上课每周一节的心理课，包括挫折教育、感恩教育、时间管理、手机管理、与父母如何沟通、烦恼回收站等主题课程，争取做到让学生一课一得，学有所获。通过与个别学生的访谈发现，很多学生对心理课上学习的知识能娓娓道来，如过度学习法，蝴蝶拥抱法，换位思考法，ABC法等，令人欣慰。.线上心理问卷，引导家长关心子女的心理健康，形成教育合力在线上授课期间，为了掌握每一个孩子的心理需求，我们精心设计了心理问卷调查，通过答卷，我们了解到每一个孩子的线上学习心理状态及心理需求，并对有需求要和心理老师沟通的家长一一做了沟通，引导家长在发现孩子心理有问题时，及时与孩子做心理沟通。.开展心理专家进校园活动在疫情防控严峻的形势下，我们克服困难，邀请杨倩老师先后两次进校园，为老师们做心理知识讲座，帮助教师掌握辅导学生心理的技巧和方法，杨倩老师还分别为我们做了线上和线下两次心理督导，使我校心理咨询工作走得更加稳健。.成功申报心理健康优秀校。心理教研组在**主任的领导下，在**等老师的积极参与下，克服重重困难，在短时间内准备和梳理了各种材料和图片，尽管我校心理工作起步较晚，但自心理健康教研组成立以来，各项工作开展的扎实认真，切切实实为学生服务，为家长分忧，心理咨询和热线解答等工作开展的有声有色，得到了班主任、学生和家长的认可和赞扬，也得到了室的高度关注，因此我们不负众望，最终获评首批心理健康优秀校。六、克服困难努力提升教学质量（一）线上教学有序进行由于特殊原因，本学期线上教学时间较长。网课，参与听课的不但有学生还有家长，对老师的要求更高。老师们以教研组为单位集思广益、互相协助，保证了网课的顺利进行。.教研组集备打好基础各教研组每周一次固定的业务学习时间，主要进行教材解析、集备；每天进行即时性教研，交流当天的上课情况、技术操作、分享资源等。第二次网课时，由于系统原因，在线课堂不能用了，直播效果不好，我们改用视频会议的形式上课。老师们再一次面临技术难题，宋云福老师第一时间在工作群推送操作方法视频，各教研组老师们也是积极研究、在不同设备上试用、交流方法，在最短的时间内掌握了使用技术，保证了网课的效果。.骨干教师展示课示范引领为更好的提高线上教学质量，第一阶段网课期间语数英学科组织30多名骨干教师进行课堂教学展示，同教研组老师参与听评课、学科主任进行总结点评。通过展示活动，老师们互相借鉴学习，更快的熟悉和掌握了线上教学的技能。.态度端正赢得好评近半个学期的网课时间，老师们认真上课、及时批改作业、答疑解惑。三年级语文组在组长房秀丽老师带领下，网课期间每天下午进行视频会议的即时性教研，一直坚持。特别是临近期末，很多老师阳了，依然坚持上课。期末检测,学生拍照上传的图片各种各样、网上阅卷很麻烦，考虑到老师们的身体情况，学校将阅卷完成时间推迟到1月5日，但是大部分老师都在当周完成，让学生和家长可以尽快的知道自己的成绩。期末检测结束后，还有一个周的时间，我们的老师没有糊弄的，认真的讲卷子、根据检测情况查漏补缺。老师们的敬业付出，赢得家长们的肯定和赞誉。我们接到两通家长电话，都表示老师们太辛苦了，建议快让老师歇歇吧。（二）常规工作稳步推进.早晨读书初见成效本学期我们的晨读取得明显效果。语文学科提出“四不”标准，由语文老师做好学生培训，班主任负责组织。经过学科、级部、班主任、任课教师近2个月的齐抓共管，取得了明显的成果。早晨学生有了朗读的意识，三年级从楼道中就能听到琅琅的读书声，六年级学生站立读书效果明显。朗读是语文最基本的素养，今后要坚持不懈的抓好。.中午计算持续有效午写前的时间学生进行四道计算题练习，计算能力是数学中的一项基本技能，是提高数学成绩的基础。数学学科不定时的进行检查，反馈各教研组的落实情况，整体情况不错。长期坚持学生计算能力提高、中午安静学习，一举两得，还需要班主任和学科老师的携手努力。.课堂教学规范有序线下学习时间，我们的核酸检测经历了一周两检、三检、天天检，检测人员也从医护人员变成自己的老师，级部既要协调检测，还要保证正常的上课秩序。级部主任和老师们不断的研究调整检测的方案，尽可能的保证上课时间，检测上课两不误，教学工作得以有序的推进。后期，随着居家的班级和老师增多，级部缺人现象非常严重，有的班级就剩一个老师在岗，学校层面可以调配的人手极其有限，基本靠级部内部协调解决，级部主任找到谁,谁就顶上去，最困难的时候也没出现空堂现象！体现了级部的凝聚力和战斗力，也体现了老师们的负责和担当精神！（三）各级教研积极参与暑假期间教研室组织语、数、英和科学学科进行教材解析，每个教研组负责一个单元，承担录制单元解析、模拟讲课、说课等任务。这是锻炼提升、自我成长的好机会，各教研组的骨干教师积极参与，假期中一遍一遍的进行讨论研究,保质保量的完成了任务。其间涌现出很多的感人事迹；语文学科**、科学学科**、**老师，都是利用假期时间来学校录课；刘洪晓老师怀孕了，依然坚持参与活动，跟孙荣荣老师一起反复打磨，光录课就录了好几遍，教研员已经审批合格了，自己依然觉得不是最好的，再重新录制，因为代表学校所以一定要将最好的呈现出来！这就是我们实验三小的老师——执着、向上、有担当！（四）学生活动合理调度线上教学影响到教学的进度和教学的效果，复课后各学科需要一边学习新课、一边复习，时间很紧张。在这种情况下，学校统一调度、各个学科错开时间、合理安排，组织了全员性的读书、书写、计算、实验操作等学生比赛活动，给学生提供展示自己的舞台。通过颁发喜报、张贴光荣榜等形式进行表彰，让孩子们体验成功的快乐！（五）质量监测全力以赴10月24日复课，25日就接到进行五年级质量检测的通知，五年级老师第一时间进行研究，决定除了上好每一节课,还要利用晚托时间赶进度、巩固练习。这需要做学生和家长的工作，还要协调老师们的值班时间。不等刘丽莉主任组织,教研组长就带领老师们自发安排好了，转过周的周一就开始全员晚托。一个半月的时间，所有老师克服困难轮流上课,数学老师最辛苦，每周看四天晚托，但是没有一个老师有怨言，各个面带笑容、斗志昂扬！有了这样的团队何愁我们不进步？七、艺体发展创学校特色（一）体育学科：.以提升学生身体素能为核心，务实体育教研因疫情反复，先后进行了两次线上教学。体育教研组根据以往的网课学生学习情况，积累经验，剔除了因居家活动场地受限影响学生活动的课程环节，集备了低中高三个阶段的居家体育课堂资源，分工整理，最后由组长孙志强汇总下发，统一使用。教研组根据各年级体育课堂时间布置了每天对应的家庭体育作业，在钉钉群进行打卡，体育教师群内进行指导、检查、反馈。通过种种措施，促进了学生在居家期间每天锻炼、增强体质、放松身心的活动目的。.分工明确，蓄势待发迎接各类比赛本学期，我校共开展了田径、男女橄榄球、甲乙组女篮、男子排球、女子足球、手球、击剑、游泳共8个大项的社团队伍，体育组13位教师承担社团训练任务。但由于疫情反复，复课后上级文件通知的各项体育比赛暂未进行。本学期预计将是批量比赛日，各社团开学后要马上行动起来，组织选拔学生，利用课后托管时间积极备战，迎接比赛。.抓实课堂教学，国家体质检测时刻不放松每年春天的区四年级和秋冬季节的市五年级体质抽测已基本定律化。学校针对该项任务，总结几年来的经验教训,在师资搭配和训练模式上有了自己的特色方案。课堂是提升学生体育技能和身体体能的主阵地，只有抓好课堂教学，备好每一个学生，组织好每一项技能的基础训练，才能循序渐进逐步提升学生整体身体素质，才能在体测中立于优秀梯队之列。开学后体育组应针对性的加强磨课和研课，打紧课堂密度，向课堂40分钟要质量，上好每一节课。（二）艺术学科.艺术教研初见成效音美教研组注重团队训练和培养，通过教研组集备、磨课、评课等反复的教研活动，促进老师们的课堂教学成长。有问题大家一起研讨，一起出谋划策，为了一个个知识点不断的推敲、打磨，这些点滴让老师们受益匪浅。疫情期间，美术学科开展了线上“网课优秀作业展示及作业评价”教研活动，以新课标评价建议为依据，以作业评价为抓手进行教研，效果不错，得到教研员老师和兄弟学校的赞赏。.艺术课堂激发学生自信音美课堂上老师们给学生大量展示的空间，学生的自信心得到了激发，感觉学生们大方了，敢于在同学们面前展示自己，回答问题的声音都响亮了；音乐课堂不再是老师一个人的表演，学生们的参与度大大提高，课堂上孩子们经常会有机会上讲台展示自己的嗓音，孩子们在课堂的主动性、积极性明显提高。.艺术活动硕果累累音乐老师组织带领学生参加了和第三十二届中小学生艺术节班级合唱和戏剧展演。分别获一等奖的好成绩。班级合唱获二等奖，班级戏剧获一等奖。疫情期间录制阿卡贝拉《夜空中最亮的星》致敬奋战在抗疫一线的医护人员，《万僵》庆祝新中国生日快乐，**老师参加“消防安全我代言”活动获一等奖。美术老师暑假期间组织全体学生参加“我心中的海洋”绘画比赛，成绩优异，部分学生参加了市级“童创未来科幻画”、“我心目中的海洋”以及“应急安全”等绘画比赛；中秋节开展了以“月饼圆圆中秋快乐”为主题的手工制作课，使学生们学会分享、懂得感恩，学会表达。国庆节组织“我为国旗添光彩”主题活动，同学们的作品在展现欢乐喜庆的节日氛围的同时，也进一步培养了学生们的爱国主义精。有付出就有收获，我校在2022中小学艺术节比赛中被评为优秀组织单位，**等老师被评为优秀辅导教师。八、后勤服务，以人为本.后勤服务工作有条不紊学期初严格物品购买制度，教学办公物资的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的服务原则，“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求。在物资的管理和使用上，严格出入库手续，做好账物相符，不出差错。对学校所有固定资产、物品登记入账。.警钟长鸣，狠抓安全不放松。及时排查安全隐患点，每周对学校校舍，教学设备、消防设施设备等进行全面安全检查，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行。特别是用电安全的管理。学校成立安全用水、用电管理检查小组，负责检查校内各场所的有关水、电设备及使用情况，对造成学校水电设施损坏和浪费的现象，双周进行通报，并计入处室量化，期末统一反馈。.加强校产管理，努力厉行节约强化班级公务管理，使公务管理逐步走上规范化，明细化，严格班级公务爱护考核制度，平日检查和年底考核相结合，不断提升班级学生公务爱护意识。做好对固定资产增减工作的登记，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，严防学校财产的流失。规范公共财产、公共设施的管理。对低值易耗物品的管理工作，从严要求，严格执行审在规范开展“三会一课”的基础上，按照上级要求，坚持党性分析、民主评议党员、党员领导干部参加组织生活会等制度，紧密联系思想实际，立足学部发展和需求，不断丰富、深化学习教育内涵。组织党员积极，不断提高自己的思想认识，组织学生参与“宣讲活动”，成立学校小小宣讲队，宣讲红色故事，从小培养学生爱党爱祖国的美好情操。.积极抗疫，先锋引领2022年9月份,疫情突然袭来，我校党员干部勇于担当，积极参加社区志愿团队，配合社区抗疫。**副校长和**主任给独自在家隔离的学生送坂、做心理疏导等工作。她们详细地记录着每一位隔离学生的姓名、年龄学段及学生每天的情绪状态；**老师，在保障线上教学任务的同时，每天凌晨四点跟大白们一起上岗，引导小区居民安全有序做核酸，下午时分又和物业一起对小区内的道路进行消杀；**老师也第一时间冲到了社区核酸检测的第一线，成为抗疫大军中的一员,她们用爱心和关心践行了一名老师党员的光荣称号。二、安全工作重于山.进一步落实学校安全工作责任制学校成立了安全工作领导小组，负责领导全校的安全教育、安全防范、安全救护等工作。工作中贯彻“谁主管、谁负责”的原则，建立安全工作领导责任制，工作人员岗位制。做到任务落实到部门，部门事事有人管，使各种安全防范落批、发放手续，对领用物品进行签字、确认、登记。路虽远行则将至！因为我们有团结肯干的干部队伍，我们有阳光向上努力拼搏的教师团队，只要我们把握正确的努力方向，相信我们学校各项工作必将稳步前进，更上新的台阶！到实处，努力创建安全文明校园。.加强安全宣传教育学校结合各类安全活动，采取多种形式对师生加强安全知识的宣传教育，充分利用黑板报、宣传栏、班队会、安全课等形式，进行防溺水、防火灾、防拥挤踩踏等各类安全宣传教育，让师生、家长充分认识到做好学校安全工作的重要性，提高自护、自救的能力。真正做到安全第一，预防为主，把安全知识宣传教育工作落到实处。.排查整治校园安全隐患学校按照上级安全工作会议的要求，重点抓好危墙、消防、卫生防疫、避雷、安全用电等方面的安全排查以及排查，建立了安全排查台账，发现隐患做到及时消除，以切实保障师生人身安全，坚决杜绝校内意外事故和突发事件的发生。.做好防灾减灾演练活动学校定期开展了各种应急演练活动。通过演习，使全校师生更加明确安全自救的重要性。演练活动使我们了解了生命意识教育的意义，为学校创建安全、稳定、和谐的校园环境塑造了良好的氛围。今后学校会持续抓好防灾减灾演练活动，加强教育和培训，制定更加切实可行的演练方案、应急预案，完善演练器具和防范措施，将此项工作落到实处。三、严格落实疫情防控.多措施应对最新疫情新态势（1）学校多次下发疫情防控致家长的一封信。抗疫情、稳学情，共同构建防疫共同体，筑牢学校抗疫“防护墙”。（2）落实师生动态流动每日跟踪制度，将核酸检测结果上报常态化。（3）加强舆情监控。疫情防控形势严峻，多次反复。学校多次召开领导干部会议，及时将疫情最新信息传达给全校师生及家长，建立了问题回应机制。针对家长产生的负面情绪及时进行精准开导，尽可能从源头上规避舆情风险发生的可能性，得到了师生及家长对学校疫情防控政策的最大理解。（4）严格按照防疫要求，按时按点上报疫情防控平台，即墨疫情防控平台，每天上报因病缺课平台，每天通过微信群上报当日核酸人数以及发热人数，做到几乎零通报。.优化校园疫情防控措施（1）完善校地协同机制。联防联控加强校园疫情应急处置保障，优化校园核酸检测采样、核酸检测、试管转运等人员的工作安排。（2）学校总务人员对走廊等公共区域进行环境消毒。班级通风消毒记录表、体温监测表每天按时填写，各专用室、重点场所等责任到人，加强责任落实。（3）准备物资储存，足量采购口罩、消毒液、额温枪等物资。不定时清点物资，就过期物资进行及时清理，确保抗疫物资齐，日期新。.顾全大局甘于奉献级部主任组织统筹，各班主任、任课教师高效、有序完成每次核酸工作，体育组、艺术组、前后勤老师服从学校统一安排，担任校门口验码、测温，核酸检测扫码、咽拭子采集等工作，年轻教师甚至担任两项。老师们从不计较工作的苦累，无畏风险，不惧病毒，甘于奉献，服务于学校师生。在此，为老师们顾全大局、乐于奉献的精神点赞。四、德育夯实工作根基（一）在抓落实上下功夫，各项常规井然有序。.榜样引领，常规管理出佳绩（不含教学成绩和优秀团队加分）。.做好学生自主管理，抓好学生队伍建设。（1）红领巾志愿者队伍：为了弘扬文明、和谐、互助、共进的精神，培养学生的自主管理能力和志愿服务能力，我校长期坚持在学生中深入开展了一系列“人人为我，我为人人”的红领巾志愿服务活动。打造出一支72人的红领巾志愿者队伍。她们热心参与学校常规管理，协助大队部对学校的卫生、秩序、两操、文明礼仪、学生的仪表仪态等方面进行检查指导，整体提升了学校育人环境和管理秩序。（2）成立大队部卫生委员和纪律委员队伍：学期初，鉴于志愿者团队来自不同班级，个人素养和督查能力良莠不齐，为使他们更好更快的适用岗位职责，大队部从四五六年级中选拔了部分严于律己、乐于助人的优秀大队委，佩戴大队部统一颁发的袖标，让他们参与到学校的常规管理，他们既是管理者，也是督查者，通过他们的引领,整个志愿者队伍管理水平和为同学服务的态度都有所提升,效果显著，本学期将继续对孩子们在监督检查、服务意识上进行培养指导，让志愿者队伍成为学校一道更加靓丽的风景线。（二）在平日习惯上下功夫，狠抓养成教育。.抓习惯，促养成。纪律、卫生工作是常抓不懈的常规性工作。学校贯彻落实“四轻一静”的常规教育和“三点一线”工作要求，让纪律、卫生意识成为学生心中一种自觉意识和习惯。上学期，学校大队部所有工作人员，每个课间和上放学时间都穿梭在各楼层进行监管监督，学校值日生也在下课后第一时间到岗维护秩序。但级部自主管理有待提高,级部值日生安排不到位，比较而然较好的为四年级、六年级。.家校合力助成长。因为疫情，本学期我们在期中和期末两个时间段召开了两次线上家长会，组织班主任及有需求的学科教师与家长进行了全面沟通，及时地将学生在校情况反馈给家长，取得家长支持和配合。日常工作中，我们通过校徽信平台、校长信箱、班级群、致家长一封信、电话交流等方式加强跟家长沟通，十月份开展了全员家访活动，各班主任及任课教师与班级全体学生家长进行了一次电话家访，反馈学生在校情况，听取家长对于学校工作的意见与建议。这些措施的实施，有效拉近了家校关系，对助力学生健康成长意义非常大。.常态化护导共筑安全屏障。由于校园安全形势的要求,本学期后半段时间对各级部护导点位及时间进行了调整。护导的目的是排除安全隐患，防患于未然。要求各级部在自己所在楼层易拥堵易发生踩踏的隐患点加派人手进行管理，因点数较多，为减轻老师负担，需要各级部协调安排。刚开始各处室老师因为时间和个人事情太多有所抵触，但后期通过各处室级部主任的解释，老师们也理解了这一举措，多数护导老师能按照学校要求上岗。**等老教师和身体有特殊原因的老师都克服困难及时上岗，经过大队部检查反馈，本项工作落实最好的为三、四年级，其次为一、五年级和教导处。护导工作将作为学校一项常态化工作坚持下去，请老师们予以支持和理解。（三）在担当责任上下功夫，培养师生员工的主人翁意识1.师德闪耀光辉，平凡成就伟大一年级**老师重视学生习惯培养，一年级的孩子刚入学什么也不会，于老师从上课怎么做开始，怎么站队，怎么如厕都耐心指导，经常看到于老师领着学生认真练习的身影。刘春霞老师重视班干部的培养，早晨第一个学生到校就开始晨读，班干部认真负责。**老师作为一年级的男士班主任，工作认真细致，每天亲自带领学生如厕，放学后清理教室卫生，是老师们学习的榜样。韩乐乐作为新岗班主任每天第