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文档简介
考前必备2022年浙江省湖州市考研政治模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、多选题(10题)1.
第23题国家机关的立法活动包括的环节有
A.法律案的提出B.法律案的审议C.法律案的表决D.法律的公布
2.中国共产党通过统一战线争取和实现革命领导权的基本经验是()
A.必须建立以工农联盟为基础的广泛的统一战线
B.在同资产阶级建立统一战线时,实行独立自主、又联合又斗争的方针
C.建立一支共产党领导的强大的革命武装
D.加强无产阶级政党自身的建设
3.人的实践活动与动物的本能活动有着本质区别,其区别在于
A.是否具有客观物质性B.是否具有历史性C.是否具有主观能动性D.是否具有社会性
4.
第33题我国的“三大诉讼”是
A.民事诉讼B.刑事诉讼C.行政诉讼D.经济诉讼
5.坚持把发展作为党执政兴国的第一要务,就要做到
A.牢牢扭住经济建设这个中心,不断解放和发展生产力
B.更好实施科教兴国战略和人才强国战略
C.努力实现以人为本,全面协调可持续的发展
D.以自身的发展促进世界的和平与发展
6.社会主义和共产主义的相互关系是
A.有着内在联系和本质上的一致性,总体上属一个类型的社会形态
B.社会主义是共产主义的低级阶段和必由之路
C.社会主义是基础,共产主义是前景
D.社会主义能够直接进入共产主义
7.第
21
题
马克思所提出的人类历史上人的发展已经经历或将要经历的三大不同的阶段有()
A.人的依赖性占统治地位的阶段
B.以物的依赖性为基础的人的独立性的阶段
C.人的自由而全面发展的阶段
D.以物的依赖性为基础的物的独立性的阶段
8.资产阶级革命派的骨干包括
A.民族资产阶级会党B.小资产阶级知识分子C.资产阶级知识分子D.民族资产阶级新军
9.五四运动爆发的时代条件和社会历史条件是
A.旧民主主义革命的终结
B.新文化运动掀起的思想解放的潮流
C.新的社会力量的成长、壮大
D.俄国十月革命对中国的影响
10.第
24
题
建设中国特色社会主义是科学社会主义在当代中国的伟大实践,它之所以必须以马克思主义哲学为理论基础,是因为()
A.马克思主义哲学是科学社会主义的理论基础
B.马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的世界观基础
C.马克思主义哲学是伟大的认识工具
D.马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的方法论基础
二、1.单项选择题(10题)11.资本主义绝对地租产生的原因是
A.资本主义土地经营权的垄断
B.资本主义土地私有权的垄断
C.对同一块土地连续追加投资的差别
D.土地质量的不同和距离市场的远近
12.人的意识产生的决定性因素是()
A.人工语言的形成B.世界的物质本原C.社会性的劳动活动D.对客观事物的能动反映
13.中国新民主主义革命最主要的法宝是
A.统一战线B.群众路线C.武装斗争D.党的建设
14.完善基本经济制度的内在要求,构建现代企业制度的重要基础是()。
A.建立现代产权制度B.完善企业法人制度C.采取科学管理方法D.建立有效股份制度
15.人民民主专政的本质特征是()。A.以工人阶级为领导,以工农联盟为基础B.对人民实行民主,对敌人实行专政C.民主集中制D.人民代表大会制度
16.社会主义时期的民族问题的实质是()。
A.民族矛盾和民族融合的问题
B.民族压迫和民族差别的问题
C.民族冲突和民族分裂的问题
D.根本利益一致基础上的人民内部矛盾问题
17.公民道德建设的重点是()。
A.敬业奉献B.勤俭自强C.诚实守信D.爱国守法
18.“货币作为价值尺度,是商品内在的价值尺度即劳动时间的必然表现形式”,这表明
A.货币与劳动时间作为价值尺度是相同的
B.货币直接代表劳动时间
C.劳动时间必然表现货币形式
D.货币是商品价值表现的最完备的形式
19.唯物辩证法的实质和核心是()。A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.联系和发展的观点
20.中国特色社会主义的对外开放战略是
A.国内国际两种市场相结合B.自力更生、独立自主C.全面开放、兼顾内外D.“引进来”和“走出去”相结合
三、3.分析题(3题)21.以下是关于对立统一规律在运动发展中的作用的一组材料:
材料1
“不塞不流,不止不行。”(唐?韩愈《原道》)
“玉不遇砥砺,不可以成器,人不遇困穷锉辱,不可以成德。”(《梅峰语录》卷上)
材料2
“任何一件静止的东西,若不是在它以外有别的物体以运动力图进入它的位置使它不再处于静止,即将永远静止。”
“同样情形,任何一件运动的东西,除非在它以外有别的物体使它静止,即将永远运动。”
——霍布斯《论物体》,《十六一十八世纪西欧各国哲学》第85、86页
材料3
列宁指出,对立统一规律“提供理解一切现存事物的‘自己运动’的钥匙”。在谈到黑格尔关于每一事物都是“和它自己的他物有差别”时认为“非常正确和重要:‘他物’是自己的他物,是向自己的对立面的发展”。
有两种基本的(或两种可能的?或两种在历史上常见的)发展(进化)观点:认为发展是减少和增加,是重复;以上认为发展是对立面的统一(统一物之分为两个互相排斥的对立面以及它们之间的互相关系)。
——以上材料引自《列宁全集》中文第2版第55卷,第306、222、306页
请回答:
(1)分析材料1的观点,说明其属于何种发展观。
(2)分析材料2的观点,说明其属于何种发展观。
(3)谈谈你对材料3的理解。
22.根据材料3、4、5,说明党的统一战线政策发生重大转变的客观依据。
23.某县是北京最大的梨生产基地,销路一直很好。但是,近些年来,全国鸭梨生产过剩,外地鸭梨大举抢占北京市场,尽管梨价一降再降,但仍无人问津。三四元一筐都卖不出去,最后大量烂在家里。梨贱伤农,果农纷纷申请将几十年的老树砍掉,县政府得知此事后,加以阻拦,动员果农搞丰水梨的“高新换优”(嫁接优良品种),因丰水梨果大,口感好,果色如橙,非常漂亮。政府决定出资450万作为经费,请技师传授新技术、建立高科技示范园、推出兴果富民系列扶持奖励政策等。因每亩梨树高接换优须投资3000元,使果农犹豫了,部分农民仍存侥幸心理,对未来市场抱有幻想。今年秋季,丰水梨卖火了,在超市每斤梨卖2元。明年的果还没出,就被一公司以每公斤6.2元的价格全部订购。而鸭梨每公斤0.8元难觅销路。丰水梨的俏销给农民上了生动的一课。
结合经济常识的有关知识回答:
(1)上述材料反映了哪些经济道理?并指出这些道理在材料中是怎样体现的?
(2)你认为怎样才能使农业和农村经济尽快发展起来?
四、5.简答题(2题)24.如何认识阶级的消灭和国家的消亡?
25.生产力系统中的准备性因素包括哪些内容?
五、3.分析题(0题)26.有人认为,在社会主义现代化建设过程中,只要物质文明好了,精神文明自然而然就上去了。试用历史唯物主义关于社会存在社会意识辩证关系的原理,并结合我国的实践,评析上述观点,阐明加强社会主义精神文明建设的意义。
六、单选题(0题)27.马克思考察社会总资本再生产实现问题的两个理论前提是()
A.简单再生产和扩大再生产的理论
B.内涵扩大再生产和外延扩大再生产的
C.粗放型和集约型再生产的理论
D.社会总产品的实物构成和价值构成的
参考答案
1.ABCD
2.ABCD
3.BCD此题考查的知识点是实践的基本特征。实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征,其中物质性为人的实践活动与动物的本能活动所共有,所以本题的正确选项是BCD。
4.ABC
5.ABCD本题考查的知识点是发展是党执政兴国的第一要务。ABCD选项的内容均为党的十七大报告的重要论述。
6.ABC本题考查的知识点是社会主义和共产主义的关系。列宁、毛泽东、邓小平都认为,社会主义要经过若干发展阶段。列宁提出要迂回过渡,不能直接进入共产主义。故D项不选。
7.ABC马克思所提出的人类历史上人的发展已经经历或者将要经历的三大不同的阶段包括:第一,人的依赖性占统治地位的阶段;第二,以物的依赖性为基础的人的独立性的阶段;第三,人的自由而全面的发展阶段。因此,正确选项为ABC。
8.BC资产阶级、小资产阶级的青年知识分子由于民族意识和广泛接受西方民主思想成为资产阶级革命派的中坚力量,故BC正确;A和D选项都不是资产阶级革命派的骨干力量。
9.BCD旧民主主义革命的终结并不意味新民主主义革命的开始,通常认为1922年第二次护法运动的失败是旧民主主义革命的终结。新旧民主革命有一个交替时段,故A错误。BCD选项正确。
10.ABCD马克思主义哲学是科学社会主义的理论基础,科学社会主义则是马克思主义的理论结论。①马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的世界观基础。马克思主义哲学不仅为我们从中国实际出发建设社会主义指明了思想原则,而且为我们坚定社会主义信念、不断解决实践中提出的新问题提供了理论武器。②马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的认识论基础。建设中国特色社会主义,必须坚持主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一。③马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的方法论基础。建设中国特色社会主义的路线、方针和政策的科学制定就是我们党正确地运用辩证唯物主义和历史唯物主义的思想的结果。
11.B解析:这是根据“资本主义地租形式及其本质”知识点命的题,考查对资本主义绝对地租产生原因的认识。选项A是级差地租产生的原因。选项C、D是级差地租Ⅱ和级差地租Ⅰ产生的条件,均不符合题意要求。正确选项是B,因为绝对地租是不分土地好坏优劣必须向土地所有者缴纳的地租。土地私有权的垄断,阻碍农业中由于有机构成低而产生的农产品价值和农产品社会生产价格差额的那部分超额利润参加全社会利润平均化,而使其留在农业部门中形成绝对地租。所以,资本主义绝对地租产生的原因是资本主义土地私有权的垄断。
12.C解析:人们是在社会劳动中产生意识、语言,并认识世界的,A、D两项排除;B项说不通。要注意本题C选项中的社会性劳动活动是一个大概念,相当于社会生产实践活动。
13.D解析:统一战线和武装斗争,是战胜敌人的两个基本武器。统一战线,是实行武装斗争的统一战线。而党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。党的建设的目的是为了克服非无产阶级思想以增强党的战斗力。只有把党建设好,使党的思想、政治路线正确,组织坚强有力,党才能正确地领导统一战线和武装斗争。因此,正确选项为D。
14.A产权是所有制的核心和主要内容。建立归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅的现代产权制度,有利于维护公有财产权,巩固公有制经济的主体地位;有利于保护私有财产权,促进非公有制经济发展;有利于各类资本的流动和重组,推动混合所有制经济发展;有利于增强企业和公众创业创新的动力,形成良好的信用基础和市场秩序。这是完善基本经济制度的内在要求,是构建现代企业制度的重要基础。
15.B人民民主专政的本质特征是对人民实行民主和对敌人实行专政,故选“B”。
16.D
17.C解析:诚实就是真实无欺,既不自欺,也不欺人,守信就是重诺言,讲信誉,守信用。公民道德建设以诚实守信为重点,既是对中华传统美德的弘扬,又是对当代中国道德建设实践的正确反映。因此,正确答案是C。选项A、B、D,都是公民道德建设的具体内容,但并非道德建设的重点。
18.D解析:回答本题的关键在于理解劳动如何转化形成为价值、价值为什么必然表现为货币、商品的内在尺度与外在尺度及其相互联系。马克思主义政治经济学认为,抽象劳动形成商品价值,劳动是商品价值的内在尺度,价值交换发展到一定阶段必然产生货币,货币是商品价值的外在表现形式。
19.B唯物辩证法的实质和核心是对立统一规律。对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容和事物发展的内在动力,揭示了事物发展的动力和源泉,揭示了发展和联系的本质,其他规律范畴都是对立统一规律的进一步补充和展开。对立统一规律是唯物辩证法的根本规律。
20.D
21.(1)材料1把事物的发展看作是对立面相互斗争、作用的结果。韩愈的观点认为(对佛教、道教)如不加以阻塞禁止(儒教)就不能得到流传和推行。《梅峰语录》中关于人的发展认为人不遭受困难屈辱的锻炼就不能成为品德高尚的人。这种观点是朴素的唯物主义和自发辩证法思想的正确的发展观。(2)材料2中霍布斯把力学中静者恒静、动者恒动的规律直接引入哲学把物质的运动发展看作是外力作用的结果陷入了外因论他的这种发展观具有形而上学的性质。(3)材料3的观点是辩证唯物主义的发展观。它揭示了对立统一规律是事物发展的实质内容。矛盾的同一性使矛盾双方联结起来使事物处于相对稳定状态提供矛盾双方得以存在和发展的条件从而也就孕育着扬弃旧的矛盾的条件。矛盾斗争在事物量变过程中的作用就在于它推动着矛盾双方力量的变化矛盾的斗争性在事物质变过程中的作用在于它能突破特定事物存在的限度。同一性和斗争性是矛盾的两种相反的基本属性它们在矛盾中的地位是不同的矛盾的同一性是相对的矛盾的斗争性是绝对的。(1)材料1把事物的发展看作是对立面相互斗争、作用的结果。韩愈的观点认为(对佛教、道教)如不加以阻塞禁止,(儒教)就不能得到流传和推行。《梅峰语录》中关于人的发展认为人不遭受困难屈辱的锻炼,就不能成为品德高尚的人。这种观点是朴素的唯物主义和自发辩证法思想的正确的发展观。(2)材料2中霍布斯把力学中静者恒静、动者恒动的规律直接引入哲学,把物质的运动发展看作是外力作用的结果,陷入了外因论,他的这种发展观具有形而上学的性质。(3)材料3的观点是辩证唯物主义的发展观。它揭示了对立统一规律是事物发展的实质内容。矛盾的同一性使矛盾双方联结起来,使事物处于相对稳定状态,提供矛盾双方得以存在和发展的条件,从而也就孕育着扬弃旧的矛盾的条件。矛盾斗争在事物量变过程中的作用,就在于它推动着矛盾双方力量的变化,矛盾的斗争性在事物质变过程中的作用在于它能突破特定事物存在的限度。同一性和斗争性是矛盾的两种相反的基本属性,它们在矛盾中的地位是不同的,矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的。
22.日本扩大侵华战争中日民族矛盾上升为主要矛盾中国社会阶级关系发生变化不仅工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级要求抗日而且国民党内部发生了分化英美派大地主大资产阶级也有参加抗日的可能。日本扩大侵华战争,中日民族矛盾上升为主要矛盾,中国社会阶级关系发生变化,不仅工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级要求抗日,而且国民党内部发生了分化,英美派大地主大资产阶级也有参加抗日的可能。
23.(1)①反映市场供求变化影响商品的价格。由于鸭梨生产过剩使梨价一降再降以至于没有销路造成极大的浪费。②反映了政府部门在调整农村产品结构中发挥了积极的宏观调控作用。引导果农改良品种高接换优并出巨资聘请科技人员传授知识支持走科技兴农之路。③在新的经济形势下不能单纯靠提高产量、降低价格赢得商机而更重要的是应该靠优良的产品质量和品质来占领市场提高效益。丰水梨卖高价正是由于品优质高深受消费者的欢迎。(2)①要发展农业和农村经济必须走发展高产、优质、高效农业的道路。这是完成我国由传统农业向现代化农业过渡最终实现农业现代化的必由之路。发展高产、优质、高效农业一要稳定完善党在农村的各项基本政策。二是要发展农业科学技术。三要增加对农业的投入不仅要增加资金投入而且要增加特质投入。要国家、集体、个人共同投入。四要积极发展农村的生产、加工、销售相结合的产业化经营方式。②要发展农业和农村经济必须加快发展乡镇企业乡镇企业的发展对繁荣我国农村经济增加农民收入起着举足轻重的作用。(1)①反映市场供求变化影响商品的价格。由于鸭梨生产过剩,使梨价一降再降,以至于没有销路,造成极大的浪费。②反映了政府部门在调整农村产品结构中,发挥了积极的宏观调控作用。引导果农改良品种,高接换优,并出巨资聘请科技人员传授知识,支持走科技兴农之路。③在新的经济形势下,不能单纯靠提高产量、降低价格赢得商机,而更重要的是应该靠优良的产品质量和品质来占领市场,提高效益。丰水梨卖高价,正是由于品优质高,深受消费者的欢迎。(2)①要发展农业和农村经济,必须走发展高产、优质、高效农业的道路。这是完成我国由传统农业向现代化农业过渡,最终实现农业现代化的必由之路。发展高产、优质、高效农业,一要稳定完善党在农村的各项基本政策。二是要发展农业科学技术。三要增加对农业的投入,不仅要增加资金投入,而且要增加特质投入。要国家、集体、个人共同投入。四要积极发展农村的生产、加工、销售相结合的产业化经营方式。②要发展农业和农村经济,必须加快发展乡镇企业,乡镇企业的发展对繁荣我国农村经济,增加农民收入起着举足轻重的作用。解析:很明显,本题“全面鸭梨生产过剩,外地鸭梨大举抢占北京市场,尽管梨价一降再降,但仍无人问津”、“县政府得知此事后,加以阻拦,动员果农摘丰水梨的‘高新换优’(嫁接优良品种)”等实例提示的经济学原理有:供求关系影响商品的价格;政府部门发挥了积极的宏观调控作用。材料“丰水梨果大,口感好,果色如橙,非常漂亮”、“请技师传授新技术、建立高科技示范园、推出兴果富民系列扶持奖励政策等”就回答了第二问,回答是适当引申开来,不要仅仅局限于材料提供的几个方面。
24.阶级是在生产力有一定发展而又发展不足的情况下产生和存在的。当生产力高度发展社会财富可以充分满足每一个人的需要任何人都没有必要占有别人的剩余劳动的时候阶级就必然消灭。在阶级完全消灭以后国家也必将消亡。阶级的完全消灭是国家消亡的前提。在阶级消亡和国家消亡问题上要反对两种错误观点:一是借口阶级消亡和国家消亡否认无产阶级革命打碎资产阶级国家机器的必要性。其实马克思主义所讲的国家消亡指的是无产阶级专政的国家的消亡。无产阶级专政的国家在完成剥夺剥夺者、镇压剥削者反抗、迅速发展生产力、消灭一切阶级和阶级差别的历史任务以后将失去作用自行消亡。对于资产阶级的国家因为反动资产阶级不愿自动放弃政权反而用它镇压无产阶级的反抗因此无产阶级必须通过革命把它推翻。二是借口阶级消亡和国家消亡否认建立和坚持无产阶级专政的必要性。这种观点一方面来自无政府主义一方面来自反动资产阶级。无政府主义反对一切国家、一切权威叫喊要把废除一切国家作为社会革命的第一个行动。反动资产阶级借口马克思主义讲过阶级消亡和国家消亡恶毒攻击无产阶级专政。没有无产阶级专政的阶段是不可能有阶级的?肖亡和国家的消亡的因为资产阶级是不会甘愿灭亡的。阶级是在生产力有一定发展而又发展不足的情况下产生和存在的。当生产力高度发展,社会财富可以充分满足每一个人的需要,任何人都没有必要占有别人的剩余劳动的时候,阶级就必然消灭。在阶级完全消灭以后,国家也必将消亡。阶级的完全消灭是国家消亡的前提。在阶级消亡和国家消亡问题上要反对两种错误观点:一是借口阶级消亡和国家消亡,否认无产阶级革命打碎资产阶级国家机器的必要性。其实,马克思主义所讲的国家消亡,指的是无产阶级专政的国家的消亡。无产阶级专政的国家在完成剥夺剥夺者、镇压剥削者反抗、迅速发展生产力、消灭一切阶级和阶级差别的历史任务以后,将失去作用,自行消亡。对于资产阶级的国家,因为反动资产阶级不愿自动放弃政权,反而用它镇压无产阶级的反抗,因此,无产阶级必须通过革命把它推翻。二是借口阶级消亡和国家消亡,否认建立和坚持无产阶级专政的必要性。这种观点,一方面来自无政府主义,一方面来自反动资产阶级。无政府主义反对一切国家、一切权威,叫喊要把废除一切国家作为社会革命的第一个行动。反动资产阶级借口马克思主义讲过阶级消亡和国家消亡,恶毒攻击无产阶级专政。没有无产阶级专政的阶段,是不可能有阶级的?肖亡和国家的消亡的,因为资产阶级是不会甘愿灭亡的。
25.生产力系统中的准备性因素与运筹性的综合因素和渗透性因素有共同之处它也不是生产力的独立因素和独有因素。同时它又与前两类因素有所不同。准备性因素本身并不是生产力它的作用在于为继承和发展生产力作准备。准备性因素主要指教育。教育从本质上说属于上层建筑它的主要任务之一是向受教育者传授知识。这种知识包括两个方面的内容:一是自然科学知识一是社会科学知识。通过向受教育者传授自然科学知识可以培养、提高受教育者的生产经验和劳动技能向社会输送生产建设方面的人才;通过向受教育者传授社会科学知识使受教育者掌握一定的思想、理论以及管理社会的知识和技能向社会输送各方面的管理人才。因此教育在生产力的继承和发展中起着重要作用。正是在这个特定的意义上我们把教育称为准备性因素。生产力系统中的准备性因素与运筹性
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