实训室6S管理制度

实训室6S管理制度为了营造一个干净、整齐、舒适、合理、平安的实训场所，强化实训室平安、卫生、设备管理，提升老师和学生的综合素养，依据6S即整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、平安（SECURITY）的管理理念和我校目前实训室的运用状况，特制定6S管理内容如下：（一）1S整理将实训室的任何东西区分为有必要的与不必要的，把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来，不必要的东西要尽快处理掉。目的是腾出空间，空间活用，防止误用、误送，塑造清爽的工作场所。试验员、课任老师负责：整理工作区、整理存储区、整理实训室墙上制度与警示语。（二）2S整顿对整理之后留在实训室的必要的物品分门别类放置，排列整齐，明确数量，有效标识，并做好相应的登记。目的是使工作场所一目了然，打造齐的工作环境，削减找寻物品的时间，消退过多的积压物品，由试验员和课任老师负责。各分院把每个实训室的物品登记表和物品设备摆放示意图上交资产处备案。整顿内容：1．整顿工作区、整顿存储区。规划设计机器设备、橱柜、货架与工具箱、工装夹、具、技术文件资料等工作区内的摆放位置，必要时划线定位，并划出示意图。按示意图摆放工作区内全部设备物品，要求摆放整齐、有条不紊。对场所、物品标示，并做好登记工作。2．整顿实训室墙上制度与警示语。规划设计实训室墙上制度、警示语的内容与摆放位置，内容（言语、图片）要求好用、有针对性、设计要求美观、大方，摆放位置要求合理、醒目。制度与警示语要上墙。3．制定废弃物处理方法（分为可回收和不行回收物，明确处理时间）。（三）3S清扫将工作环境、工作设施设备清扫干净。保持工作场所干净、亮丽。目的是消退脏污，保持实训室内干净、光明，稳定品质，削减实训损害。试验员、课任老师负责实施：1．试验员将全部的实训室卫生责任区划分到相应的学生管理员。2．每周与学校同步支配大扫除，由试验员、课任老师负责。试验员对卫生打扫状况进行考核，考核结果一份交给学生管理负责人。3．每天要由试验员、任课老师指导学生对实训室卫生早、中、晚三次巡查，发觉卫生不清洁要刚好清扫，做好相应的记录，并找出责任人。试验员对卫生打扫状况进行考核，考核结果一份交给学生管理负责人。4实训室上课期间，试验员与任课老师协作把实训室全部区域（包括设备）卫生划分给学生（一般按工位划分区域），实训期间学生时时自行负责所在区域的卫生与物品的摆放，任课老师进行监督与检查，下课后任课老师与班级学生负责对实训室全部区域卫生和设备状况进行检查与清理，并做好记录，之后，任课老师要对不爱清洁、不爱设备的学生进行教化。试验员依据任课老师的管理状况，对任课老师进行考核打分，必要时可以拍下有关课前课后重点区域的照片，考核结果一份交给学生管理负责人。5．爱好小组与技能竞赛组运用实训室，由指导老师负责管理。试验员对指导老师进行考核，考核结果一份交给学生管理负责人。6．临时人员运用实训室，由试验员负责。7.各部门自行制定以上涉及到的考核标准和记录格式，电子版交资产处备案。8.清扫内容：(1)、老师、试验员、学生在实训期间随时清扫工位及四周地面的工作垃圾；(2)、老师、试验员、学生在实训期间随时擦拭正在运用的机器设备及工具；(3)、老师、试验员、学生在实训期间运用过的工具、卫生用具，产品要随时放回原处；(4)、下课后老师要组织学生对实训场所全部设备、地面进行清扫，产品垃圾回收到垃圾箱；(5)、每周大扫除，精细擦拭全部设备、桌（椅）、门窗、黑板、工具箱、橱柜等物品，精细清扫、拖洗地面；对墙壁保洁一次。（四）4S清洁各部门将上面的3S实施的做法制度化、规范化。目的是维持上面3S的成果。实训中心主任、试验员、任课老师负责实施。实训中心主任与任课老师协商实训室上墙的制度和警示语、实训室卫生检查要点、实训室试验员职责要求、学生实训守则、实训指导老师职责、检查与考核制度。（五）5S素养通过学习、教化等手段，提高学生的文明礼貌水准，增加团队意识，养成按规定行事的良好工作习惯。目的是提升老师、试验员、学生的品质，使老师、试验员、学生对任何工作都讲究仔细。试验员、任课老师负责实施：1．各分院组织试验员、任课老师学习6S管理的各项制度，处理管理过程中存在的问题，不断改进完善6S管理的方案，增加试验员和任课老师们的责任心和团队意识，让试验员和任课老师养成按规定行事的良好工作习惯。2．辅导员要利用各种活动有效地组织学生，学习6S管理中的相应制度，让学生逐步提高素养、相识到在实训室规范实习对日后参与工作的的重要性。3．学生在实训前，任课老师要进行合理支配和规范实训的教化（如：支配工位、如有可能统一服装、明确卫生区域、明确各种物品的摆放等）。在实训期间学生没有做到规范实习操作的，任课老师要进行现场指导和教化，逐步规范实训室学生的各项操作。

（六）6S平安重视全员平安教化，每时每刻都有平安第一观念，防范于未然。目的是建立起平安实训的环境，全部工作都应建立在平安的前提下。试验员、任课老师负责实施：1.试验员、任课老师要重视学生平安教化，每时每刻都有平安第一观念，防范于未然。要组织学生学习《实训室6S管理制度》、《实训室平安操作规程》、《学生实训守则》。2．设备、物品摆放合理