人教初中数学九上第21章一元二次方程复习教案

人教初中数学九上第21章一元二次方程复习讲课设计人教初中数学九上第21章一元二次方程复习讲课设计/人教初中数学九上第21章一元二次方程复习讲课设计讲课目的要点难点教法、学法讲课准备讲课流程一、自主学习二、自学反应三、思疑精讲四、总结提升

第21章一元二次方程知识与经过指引学生对全章知识进行梳理，使学生认识一元二次方程的有关见解，技术掌握其解法；理解一元二次方程根的鉴别式，并能利用其解决有关问题；会运用一元二次方程解决简单的实诘问题过程与经历运用知识、技术解决问题的过程，在解题过程中发展学生的独立思虑能方法力和创新精神.浸透数学解题中的方程思想、转变思想、建模思想感情态培育学生将已有的知识成立联系的思想习惯，并激励学生踊跃参加数学活动，度与价在活动中学会思虑、讨论、沟通、合作值观一元二次方程的解法及应用从实诘问题中找到等量关系，列出一元二次方程指引、启迪自主学习、合作沟通课型新讲课小黑板教师活动学生活动二次备课1、知识回首回想2、出示学习目标明确目标对全章知识进行梳理，使学生认识一元二次方程的有关见解，掌握其解法；理解一元二次方程根的鉴别式，并能利用其解决有关问题；会运用一元二次方程解决简单的实诘问题出示自学纲领阅读纲领，⑴一元二次方程的有关见解（1）~（5）⑵一元二次方程的解法⑶一元二次方程根的鉴别式⑷一元二次方程根与系数的关系⑸用一元二次方程解决简单的实诘问题4、组织学生自学学生自学得出结论指导学生阅读课本P226课文,并回答以下问题。组内沟通，互帮互教。报告或检测回答老师提出的问题1、学生思疑，师生共同解疑提出思疑，师生共同解决2、教师横向拓展和纵向发掘倾听、思虑、回答1、出示优选习题依据所学内容解答1.方程(m2)xm3mx习题40是对于x的一元二次方程，则（）Am.2B.m2C.m2D.m22.用直接开平方法：(x2)29(x2)24(3x2)2243.用配方法：x22x3990x24x104.用公式法解：3x214xx23x10用分解因式法：x22x0(x3)22x(x3)0(2x1)23(2x1)6.请用适合方法：(x2)(x3)20；(x1)23(x1)100．7.、对于x的方程x23x10实根．（注：填写“有”或“没有”）8.对于x的方程322xm0的一个根为x-1，则方程的另一个根为______，m______。、已知一元二次方程有一个根是2，那么这个方程能够是_____________________________（填上一个符合条件的方程即可）．等腰△ABC两边的长分别是一元二次方程x25x60的两个解，则这个等腰三角形的周长是．一个多边形有9条对角线,则这个多边形有条边。本届政府为认识决农民看病难的问题，决定下调药品的价钱．某种药品经过连续两次降价后，由每盒200元下调至128元，求这类药品均匀每次降价的百分率是多少？百货商铺服饰柜在销售中发现：某品牌童装均匀每日可售出20件，每件盈余40元．为了迎接“六一”国际少儿节，商场决定采纳适合的降价举措，扩大销售量，增添盈余，减少库存．经市场检查发现：假如每件童装降价1元，那么均匀每日即可多售出2件．要想均匀每日销售这类童装盈余1200元，那么每件童装应降价多少元？学校九年级要进行篮球竞赛，采纳的是单循环方式，一共进行了10场