高三生物一轮复习课件遗传系谱图中遗传方式的判断与概率计算

遗传系谱图中遗传方式的判断与概率计算遗传系谱图的关键解题思想①寻求两个关系:基因的显隐性关系;基因与染色体的关系。②找准两个开始:从子代开始;从隐性个体开始(显性找正常个体,隐性找患病个体)。③学会双向探究:逆向反推(从子代的分离比着手);顺向直推(已知表型为隐性性状,可直接写出基因型;若表型为显性性状,则先写出基因组成表达式,再看亲子关系)。1.“四步法”分析遗传系谱图第一步:确定或排除伴Y染色体遗传①若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父亲、儿子全为患者，则为伴Y染色体遗传病；如下图：②若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y染色体遗传病。第二步:确定系谱图中遗传病是显性遗传还是隐性遗传(1)双亲正常，子代有患者，为隐性，即无中生有为隐性。(2)双亲患病，子代有正常，为显性，即有中生无为显性。第三步:确定致病基因位于常染色体上还是位于X染色体上(1)已确定是隐性遗传病：看女患者①女性患者，其父或其子有正常，一定是常染色体遗传。(图4、5)②女性患者，其父和其子都患病，可能是伴X染色体遗传。(图6、7)第三步:确定致病基因位于常染色体上还是位于X染色体上(1)已确定是显性遗传病：看男患者①男性患者，其母或其女有正常，一定是常染色体遗传。(图8)②男性患者，其母和其女都患病，可能是伴X染色体遗传。(图9、10)A、X染色体显性遗传B、常染色体显性遗传C、X染色体隐性遗传D、常染色体隐性遗传

例1.下图是人类中某遗传病的系谱图，请推测其最可能的遗传方式是（）ⅠⅡⅢ分析思路：1、确定是否伴Y3、确定常、X染色体2、确定显、隐性BA、X染色体显性遗传B、常染色体显性遗传C、X染色体隐性遗传D、常染色体隐性遗传例2.对某地区一个家族的某种遗传病的调查如下图，请推测其最可能的遗传方式是（）345678910111213141512ⅠⅡⅢD第四步：若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测

若该病在代与代之间呈连续遗传，则最可能为显性遗传病；若在系谱图中隔代遗传，则最可能为隐性遗传病，再根据患者性别比例进一步确定。最可能（伴X染色体显性遗传）女病多于男病判断下列系谱图的遗传方式 分析遗传系谱图的一般方法练习1．(高考经典)甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d4种遗传病的发病情况，若不考虑基因突变和染色体变异，那么，根据系谱图判断，可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是()

A．aB．bC．c D．dD

(P114)练习2．(2021年全国高三专题练习)对某种单基因遗传病进行家系调查，结果如图(Ⅱ3已怀孕，Ⅲ1尚未出生)。下列叙述错误的是 ()A．若该致病基因位于常染色体上，则Ⅱ1可能是杂合子B．若该致病基因位于X染色体上，则Ⅰ2一定是杂合子C．若该致病基因位于X染色体上，则女性患者通常多于男性患者D．若该致病基因位于常染色体上，则可通过产前诊断分析Ⅲ1是否患该病C

(P113)练习3．下图为某家族的遗传系谱图，甲病基因用A或a表示，乙病基因用E或e表示，其中有一种病的基因位于X染色体上；男性人群中隐性基因a占1%。下列推断正确的是

()A．2号的基因型是EeXAXaB．7号为甲病患者的可能性是1/600C．5号的基因型是aaXEXeD．4号与2号基因型相同的概率是1/3D

(P113)2．用集合理论解决两病概率计算问题

(1)当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时，各种患病情况的概率分析如下：(2)根据序号所示进行相乘得出相应概率再进一步拓展，如下表：项目类型计算公式已知患甲病的概率m则不患甲病概率为1－m患乙病的概率n则不患乙病概率为1－n①同时患两病概率mn②只患甲病概率m(1－n)③只患乙病概率n(1－m)④不患病概率(1－m)(1－n)拓展求解患病概率①＋②＋③或1－④只患一种病概率②＋③或1－(①＋④)练习4．某家族有的成员患甲病(用B、b)，有的患乙病(用A、a)，见下面系谱图，现已查明Ⅱ6不携带任何致病基因。（1）甲病的遗传方式为___________________，乙病的遗传方式为__________________；

（2）写出下列两个体的基因型：Ⅱ4____________；

Ⅲ8____________。

（3）若3和4再生一孩子，患甲病概率是______,只患甲病概率是______,同时患两种病的概率是______，患病的概率是______，不患病的概率是______。

（4）若乙病在人群中的发病率为1%，Ⅲ8与人群中一正常男性结婚，他们子女患乙病的概率为______。

伴X染色体隐性遗传常染色体隐性遗传AaXBXbaaXBXB

或

aaXBXb1/43/161/167/169/